tag:blogger.com,1999:blog-62873283587358958862024-02-20T18:44:27.891-08:00Biblioteca entre todos, Biblioteca para todosBlog de la biblioteca del IES Juan de HerreraIES Juan de Herrerahttp://www.blogger.com/profile/14784611758579215704noreply@blogger.comBlogger176125tag:blogger.com,1999:blog-6287328358735895886.post-79364759060887568562020-05-27T04:54:00.000-07:002020-05-27T04:54:20.771-07:00Buenas noticias para los Derechos Humanos.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiQP8ueMTmIMGtwMrWHVDTjzlf9kfNMWVTh-L3oo0LTeE6pkbgoMAZ3lP_5lKSZFKHCMFOS6sN8DP0jjBIrR2P7221Pvk92FYNBMBHwZqzvI3M2ZHoJH3GbrdBde-cbapb2I8jEFhdBe0/s1600/Buenas+noticias+2019.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="795" data-original-width="1123" height="281" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiQP8ueMTmIMGtwMrWHVDTjzlf9kfNMWVTh-L3oo0LTeE6pkbgoMAZ3lP_5lKSZFKHCMFOS6sN8DP0jjBIrR2P7221Pvk92FYNBMBHwZqzvI3M2ZHoJH3GbrdBde-cbapb2I8jEFhdBe0/s400/Buenas+noticias+2019.jpg" width="400" /></a></div>
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><br /></span>
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
El Grupo Local de Amnistía
Internacional de Villalba nos ha
informado de los resultados globales de la campaña <i>Escribe por los
Derechos</i> del 10 de diciembre de 2019, Día de los Derechos
Humanos: <b>¡Más de 6 millones y medio de acciones en el mundo por los casos
propuestos! </b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p> Nuestro Grupo Escolar del IES <i>Juan de Herrera</i> se sumó a esa campaña. Por turnos, activistas del alumnado pasaron sus recreos recogiendo firmas en la entrada del Centro, revestidos con sus chalecos amarillos. </o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p> Previamente, habían informado por parejas en todas y cada una de las clases, como cada año, no solo de los casos de esta campaña, sino de la forma de trabajo de Amnistía Internacional y de las actividades que sacamos adelante a lo largo del curso: debates, formación, conferencias, charlas-coloquio, ayudas solidarias, exposiciones, cinefórum, encuentros con otros Grupos Escolares de <a href="https://redescuelas.es.amnesty.org/index.php">Red de Escuelas</a>, visitas a otros centros, a la radio...</o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
De este modo, una vez recibida la información, toda la Comunidad Educativa participa del mismo espíritu de defensa de los Derechos Humanos, y no es de extrañar que se acerquen a la mesa amarilla y estampen su firma, en hojas diferenciadas para personas adultas o menores, reivindicando justicia o manifestando apoyo a causas de diversa índole. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
La Red de Escuelas nos había presentado tres casos que nos habían conmovido: </div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsOSmVSzUXiAEZgaqnKBAjGuKZF98DPS4INmIgYr5lxdeWL3XN53ti-3kMoCDUTHLynQqtifTxgQQ_6pTY8A7jOuO4deH-3xOEF3iYaei7-YS33C_49U_giUARY4IytAcjXBIw2T1eEN0/s1600/Bnoticias2019+Yasaman.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; display: inline !important; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="773" data-original-width="547" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsOSmVSzUXiAEZgaqnKBAjGuKZF98DPS4INmIgYr5lxdeWL3XN53ti-3kMoCDUTHLynQqtifTxgQQ_6pTY8A7jOuO4deH-3xOEF3iYaei7-YS33C_49U_giUARY4IytAcjXBIw2T1eEN0/s320/Bnoticias2019+Yasaman.jpg" width="226" /></a> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=xkqsdgqJqdQ">Yasaman Aryani</a>, una joven de veinticuatro años de Irán, había sido condenada a dieciséis años de prisión por repartir flores a mujeres en el metro el 8 de marzo de 2019, acompañada de su madre, Monireh Arabshahi. Animaban a todas a quitarse el pañuelo que se ven obligadas a llevar. En una grabación, se oye a Yasaman decirles: <i>"Ojalá un día podamos caminar juntas tú con el hijab y yo sin
él"</i>.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Nuestro Grupo Escolar consiguió 303 firmas en su defensa, que se sumaron al millón de acciones emprendidas en países de todo el mundo. Esta impresionante movilización internacional logró uno de los
objetivos: el traslado de ambas a la
prisión de Evin. Y no se ha logrado el objetivo principal, que era su liberación,
pero el 5 de febrero de 2020, Amnistía Internacional supo que se habían reducido sus penas de
prisión a nueve años y siete meses y a cinco años y seis meses respectivamente. <a href="https://www.es.amnesty.org/actua/acciones/iran-represion-mujeres-jun19/">La campaña de firmas por Yasaman continúa</a>. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiy29MnGGtQut2j7zRwMo9Aels8-rEAeZSfM6U3gyuXs_hxjie6BXH2NUe097UR4CD7u5YEdBDpfvLmrNCmX3CYwwbuAoDN7eh56Ircj_SPQnPxKI02JaMaYoYtPp8R6t2nOJ9HAKpgMzY/s1600/Bnoticias2019+SarahSean.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="775" data-original-width="553" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiy29MnGGtQut2j7zRwMo9Aels8-rEAeZSfM6U3gyuXs_hxjie6BXH2NUe097UR4CD7u5YEdBDpfvLmrNCmX3CYwwbuAoDN7eh56Ircj_SPQnPxKI02JaMaYoYtPp8R6t2nOJ9HAKpgMzY/s320/Bnoticias2019+SarahSean.jpg" width="228" /></a> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=PzI8nhnFGaw">Sarah Mardini y Seán Binder</a>, jóvenes voluntarios cualificados de salvamento en Lesbos, Grecia, criminalizados por ayudar a personas refugiadas en riesgo de ahogarse en el mar, pueden ser
condenados a hasta 25 años de cárcel por cargos de “tráfico de
personas”. Ya pasaron más de 100 días en prisión antes de quedar en
libertad bajo fianza en diciembre de 2018.</div>
<span style="text-align: justify;"> A lo largo del mundo se realizaron 700.000 acciones, entre las que se cuentan las 237 firmas conseguidas en nuestro IES, que han
ayudado a visibilizar claramente su caso. Sean declaró: </span><i style="text-align: justify;">“Tener el apoyo de
Amnistía durante mi tiempo en prisión, no solo provocó mi liberación
anticipada, sino que también me ayudó emocionalmente"</i><span style="text-align: justify;">.</span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Para que triunfe la idea de que la solidaridad no es delito, aún se recogen <a href="https://www.amnesty.org/es/get-involved/take-action/w4r-2019-greece-sean-binder-and-sarah-mardini/">firmas</a> pidiendo a las autoridades griegas
que retiren los cargos contra Sarah y Seán y que reconozcan públicamente la legitimidad del trabajo
humanitario por los derechos de las personas refugiadas y migrantes.</div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><br /></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNQ5mfOV1BIGZK6CB7DngkmQH_eb6SyhUm6b5V3ro7TtuhQJjk1fmMQzV8ePnzaMyz0x32KLOBy6wjP6k1tHvN1TLGQUBa4MjMbw9AMhdanSl2ZgNGcXJNvs2PjdbUiBOkZCTow9Pm-ME/s1600/Bnoticias2019+Marinel.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="771" data-original-width="545" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNQ5mfOV1BIGZK6CB7DngkmQH_eb6SyhUm6b5V3ro7TtuhQJjk1fmMQzV8ePnzaMyz0x32KLOBy6wjP6k1tHvN1TLGQUBa4MjMbw9AMhdanSl2ZgNGcXJNvs2PjdbUiBOkZCTow9Pm-ME/s320/Bnoticias2019+Marinel.jpg" width="226" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="text-align: justify;"> También recogimos 254 firmas para </span><a href="https://www.amnistia.org/ve/blog/2020/03/13926/filipinas-marinel-sumook-exige-justicia-porlas-victimas-del-tifon-yolanda" style="text-align: justify;">MarinelSumook,</a><span style="text-align: justify;"> activista de 22 años, apoyando su lucha para que el
gobierno de Filipinas garantice a las personas de su comunidad condiciones de
vida dignas, porque seis años después de la devastación del tifón Yolanda, siguen
viviendo en condiciones insalubres y necesitan comida, agua, casa, electricidad
y aseos. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Amnistía Internacional consiguió más de 500.000 firmas en todo el mundo, tras su participación en actividades con AI España, AI Italia y AI
Japón, a lo que ella escribió: “<i>Escribe por los Derechos hizo una gran diferencia en la
forma en que veo mi activismo</i>.”</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
En definitiva, el impacto de esta campaña ha sido muy
positivo un año más, y difundimos la felicitación de Amnistía Internacional: </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b>¡Enhorabuena a
todos/as vosotros/as, que la hicisteis posible!</b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="text-align: left;"> La </span><a href="https://iesjuandeherrera.net/el-grupo-escolar-de-amnistia-internacional-del-ies-juan-de-herrera-se-integra-en-la-red-de-escuelas-de-dicha-organizacion-con-su-mismo-espiritu-de-defensa-de-los-derechos-humanos/" style="text-align: left;">web de nuestro Instituto</a><span style="text-align: left;">, recoge esta felicitación, y también nuestras redes: </span><a href="https://www.instagram.com/p/CAQjvC_Jivz/" style="text-align: left;">Instagram</a><span style="text-align: left;"> y </span><a href="https://www.facebook.com/photo?fbid=2910475895667042&set=a.177146765666649" style="text-align: left;">Facebook</a><span style="text-align: left;">.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
IES Juan de Herrerahttp://www.blogger.com/profile/14784611758579215704noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6287328358735895886.post-58856326686955128372020-03-31T18:59:00.002-07:002020-03-31T18:59:52.564-07:00Una epidemia. Boccaccio<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://www.italiaatavola.net/images/contenutiarticoli/boccaccio.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="500" data-original-width="750" height="133" src="https://www.italiaatavola.net/images/contenutiarticoli/boccaccio.jpg" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="https://www.italiaatavola.net/images/contenutiarticoli/boccaccio.jpg"><span style="font-size: xx-small;">https://www.italiaatavola.net/images/contenutiarticoli/boccaccio.jpg</span></a></td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
En estos graves
días de cuarentena por el coronavirus, se nos viene a la mente la funesta peste
que narró Boccaccio, durante la que siete mujeres y tres hombres se encerraron durante diez días en una villa alejada de la ciudad y pasaron su confinamiento narrando
historias. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Es en la primera jornada donde el autor describe la epidemia que ocasionó
la muerte de decenas de miles de personas en la ciudad de Florencia. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Su lectura
revela cuán poco ha cambiado el ser humano en su indefensión ante tamaño mal, y
también el impresionante paralelismo de ambas epidemias, aquella de peste
bubónica, esta de COVID-19, separadas por casi setecientos años. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Nos queda como moraleja el sentimiento de empatía que Boccaccio expresa en el proemio de la obra: <i style="text-indent: 1cm;">"Humana cosa es tener compasión de los afligidos, y aunque a todos conviene sentirla, más propio es que la sientan aquellos que ya han tenido menester de consuelo y lo han encontrado en otros (…)"</i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Hemos utilizado
en esta entrada la traducción de <a href="https://elpais.com/cultura/2017/08/14/actualidad/1502729127_416546.html">Pilar
Gomez Bedate</a>, solo modificada en dos aspectos: la no acentuación de los
pronombres demostrativos (este, esta, aquel, aquella y sus plurales), según la
norma ortográfica actual, y la separación en párrafos mediante punto y aparte
que no presenta la citada traducción, pero nos parece conveniente para
facilitar la lectura. Además hemos suprimido párrafos, lo que se señala con
signos suspensivos entre paréntesis.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 1cm;">
<b>GIOVANNI
BOCCACCIO, <i>El Decamerón. </i>Ed. Orbis, 1982.</b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
PRIMERA JORNADA</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
(…) la presente
obra tendrá a vuestro juicio un principio penoso y triste, tal como es el
doloroso recuerdo de aquella pestífera mortandad pasada, universalmente funesta
y digna de llanto para todos aquellos que la vivieron o de otro modo supieron
de ella, con el que comienza. Pero no quiero que por ello os asuste seguir
leyendo como si entre suspiros y lágrimas debieseis pasar la lectura. Este
horroroso comienzo os sea no otra cosa que a los caminantes una montaña áspera
y empinada después de la cual se halla escondida una llanura hermosísima y
deleitosa que les es más placentera cuanto mayor ha sido la dureza de la subida
y la bajada. Y así como el final de la alegría suele ser el dolor, así las
miserias se terminan con el gozo que las sigue. (…)</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
(Era el año)
“mil trescientos cuarenta y ocho cuando a la egregia ciudad de Florencia,
nobilísima entre todas las otras ciudades de Italia, llegó la mortífera peste
-que o por obra de los cuerpos superiores o por nuestras acciones inicuas fue
enviada sobre los mortales por la justa ira de Dios para nuestra corrección-
que había comenzado algunos años antes en las partes orientales privándolas de
gran cantidad de vivientes, y, continuándose sin descanso de un lugar en otro,
se había extendido miserablemente a Occidente.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Y no valiendo
contra ella ningún saber ni providencia humana (como la limpieza de la ciudad
de muchas inmundicias ordenada por los encargados de ello y la prohibición de
entrar en ella a todos los enfermos y los muchos consejos dados para conservar
la salubridad) ni valiendo tampoco las humildes súplicas dirigidas a Dios por
las personas devotas no una vez sino muchas ordenadas en procesiones o de otras
maneras, casi al principio de la primavera del año antes dicho empezó
horriblemente y en asombrosa manera a mostrar sus dolorosos efectos. (…)</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Y para curar
tal enfermedad no parecía que valiese ni aprovechase consejo de médico o virtud
de medicina alguna; así, o porque la naturaleza del mal no lo sufriese o porque
la ignorancia de quienes lo medicaban (de los cuales, más allá de los
entendidos había proliferado grandísimamente el número tanto de hombres como de
mujeres que nunca habían tenido ningún conocimiento de medicina) no supiese por
qué era movido y por consiguiente no tomase el debido remedio, no solamente
eran pocos los que curaban sino que casi todos antes del tercer día de la
aparición de las señales antes dichas, quién antes, quién después, y la mayoría
sin alguna fiebre u otro accidente, morían.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Y esta
pestilencia tuvo mayor fuerza porque de los que estaban enfermos de ella se
abalanzaba sobre los sanos con quienes se comunicaban, no de otro modo que como
hace el fuego sobre las cosas secas y engrasadas cuando se le avecinan mucho.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Y más allá
llegó el mal: que no solamente el hablar y el tratar con los enfermos daba a
los sanos enfermedad o motivo de muerte común, sino también el tocar los paños
o cualquier otra cosa que hubiera sido tocada o usada por aquellos enfermos,
que parecía llevar consigo aquella tal enfermedad hasta el que tocaba. (…)</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Digo que de
tanta virulencia era la calidad de la pestilencia narrada que no solamente
pasaba del hombre al hombre, sino lo que es mucho más (e hizo visiblemente
otras muchas veces): que las cosas que habían sido del hombre enfermo, o muerto
de tal enfermedad, si eran tocadas por otro animal de distinta especie que el
hombre, no solamente lo contaminaban con la enfermedad sino que en brevísimo espacio
lo mataban.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
(…) De tales
cosas, y de bastantes más semejantes a estas y mayores, nacieron miedos
diversos e imaginaciones en los que quedaban vivos y casi todos se inclinaban a
un remedio muy cruel como era esquivar y huir a los enfermos y a sus cosas; y,
haciéndolo, cada uno creía que conseguía la salud para sí mismo.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Y había algunos
que pensaban que vivir moderadamente y guardarse de todo lo superfluo debía
ofrecer gran resistencia al dicho accidente y, reunida su compañía, vivían
separados de todos los demás recogiéndose y encerrándose en aquellas casas
donde no hubiera ningún enfermo y pudiera vivirse mejor, usando con gran
templanza de comidas delicadísimas y de óptimos vinos y huyendo de todo exceso,
sin dejarse hablar de ninguno ni querer oír noticia de fuera, ni de muertos ni
de enfermos, con el tañer de instrumentos y con los placeres que podían tener
se entretenían.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Otros,
inclinados a la opinión contraria, afirmaban que la medicina certísima para
tanto mal era el beber mucho y el gozar y andar cantando de paseo y
divirtiéndose y satisfacer el apetito con todo aquello que se pudiese, y reírse
y burlarse de todo lo que sucediese; y tal como lo decían lo ponían en obra
como podían yendo de día y de noche ora a esta taberna ora a la otra, bebiendo
inmoderadamente y sin medida y mucho más haciendo en los demás casos solamente
las cosas que entendían que les servían de gusto o placer.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Todo lo cual
podían hacer fácilmente porque todo el mundo, como quien no va a seguir
viviendo, había abandonado sus cosas tanto como a sí mismo, por lo que las más
de las casas se habían hecho comunes y así las usaba el extraño, si se le
ocurría, como las habría usado el propio dueño. Y con todo este comportamiento
de fieras, huían de los enfermos cuanto podían.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Y en tan grande
aflicción y miseria de nuestra ciudad, estaba la reverenda autoridad de las
leyes, de las divinas como de las humanas, toda caída y deshecha por sus
ministros y ejecutores que, como los otros hombres, estaban enfermos o muertos
o se habían quedado tan carentes de servidores que no podían hacer oficio
alguno; por lo cual le era lícito a todo el mundo hacer lo que le pluguiese.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Muchos otros
observaban, entre las dos dichas más arriba, una vía intermedia: ni
restringiéndose en las viandas como los primeros ni alargándose en el beber y
en los otros libertinajes tanto como los segundos, sino suficientemente, según
su apetito, usando de las cosas y sin encerrarse, saliendo a pasear llevando en
las manos flores, hierbas odoríferas o diversas clases de especias, que se
llevaban a la nariz con frecuencia por estimar que era óptima cosa confortar el
cerebro con tales olores contra el aire impregnado todo del hedor de los
cuerpos muertos y cargado y hediondo por la enfermedad y las medicinas.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Algunos eran de
sentimientos más crueles (como si por ventura fuese más seguro) diciendo que
ninguna medicina era mejor ni tan buena contra la peste que huir de ella; y
movidos por este argumento, no cuidando de nada sino de sí mismos, muchos
hombres y mujeres abandonaron la propia ciudad, las propias casas, sus
posesiones y sus parientes y sus cosas, y buscaron las ajenas, o al menos el
campo, como si la ira de Dios no fuese a seguirles para castigar la iniquidad
de los hombres con aquella peste y solamente fuese a oprimir a aquellos que se
encontrasen dentro de los muros de su ciudad como avisando de que ninguna
persona debía quedar en ella y ser llegada su última hora. Y aunque estos que
opinaban de diversas maneras no murieron todos, no por ello todos se salvaban,
sino que, enfermándose muchos en cada una de ellas y en distintos lugares
(habiendo dado ellos mismos ejemplo cuando estaban sanos a los que sanos quedaban)
abandonados por todos, languidecían ahora.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Y no digamos ya
que un ciudadano esquivase al otro y que casi ningún vecino tuviese cuidado del
otro, y que los parientes raras veces o nunca se visitasen, y de lejos: con
tanto espanto había entrado esta tribulación en el pecho de los hombres y de
las mujeres, que un hermano abandonaba al otro y el tío al sobrino y la hermana
al hermano, y muchas veces la mujer a su marido, y lo que mayor cosa es y casi
increíble, los padres y las madres a los hijos, como si no fuesen suyos,
evitaban visitar y atender.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Por lo que a
quienes enfermaban, que eran una multitud inestimable, tanto hombres como
mujeres, ningún otro auxilio les quedaba que o la caridad de los amigos, de los
que había pocos, o la avaricia de los criados que por gruesos salarios y
abusivos contratos servían, aunque con todo ello no se encontrasen muchos y los
que se encontraban fuesen hombres y mujeres de tosco ingenio, y además no
acostumbrados a tal servicio, que casi no servían para otra cosa que para
llevar a los enfermos algunas cosas que pidiesen o mirarlos cuando morían; y
sirviendo en tal servicio, se perdían ellos muchas veces con lo ganado.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Y de este ser
abandonados los enfermos por los vecinos, los parientes y los amigos, y de
haber escasez de sirvientes se siguió una costumbre no oída antes: que a
ninguna mujer por bella o gallarda o noble que fuese, si enfermaba, le
importaba tener a su servicio a un hombre, como fuese, joven o no, ni mostrarle
sin ninguna vergüenza todas las partes de su cuerpo no de otra manera que
hubiese hecho a otra mujer, si se lo pedía la necesidad de su enfermedad; lo
que en aquellas que se curaron fue razón de honestidad menor en el tiempo que
sucedió.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Y además, se
siguió de ello la muerte de muchos que, por ventura, si hubieran sido ayudados
se habrían salvado; de los que, entre el defecto de los necesarios servicios
que los enfermos no podían tener y por la fuerza de la peste, era tanta en la
ciudad la multitud de los que de día y de noche morían, que causaba estupor
oírlo decir, cuanto más mirarlo.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Por lo cual,
casi por necesidad, cosas contrarias a las primeras costumbres de los
ciudadanos nacieron entre quienes quedaban vivos.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Era costumbre,
así como ahora vemos hacer, que las mujeres parientes y vecinas se reuniesen en
la casa del muerto, y allí, con aquellas que más le tocaban, lloraban; y por
otra parte delante de la casa del muerto con sus parientes se reunían sus
vecinos y muchos otros ciudadanos, y según la calidad del muerto allí venía el
clero, y él en hombros de sus iguales, con funeral pompa de cera y cantos, a la
iglesia elegida por él antes de la muerte era llevado. Las cuales cosas, luego
que empezó a subir la ferocidad de la peste, o en todo o en su mayor parte
cesaron casi y otras nuevas sobrevivieron en su lugar. Por lo que no solamente
sin tener muchas mujeres alrededor se morían las gentes sino que eran muchos
los que de esta vida pasaban a la otra sin testigos; y poquísimos eran aquellos
a quienes los piadosos llantos y las amargas lágrimas de sus parientes fuesen
concedidas, sino que en lugar de ellas eran por los más acostumbradas las risas
y las agudezas y el festejar en compañía; la cual costumbre las mujeres, en
gran parte pospuesta la femenina piedad a su salud, habían aprendido óptimamente.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Y eran raros
aquellos cuerpos que fuesen por más de diez o doce de sus vecinos acompañados a
la iglesia; a los cuales no llevaban sobre los hombros los honrados y amados
ciudadanos, sino una especie de sepultureros salidos de la gente baja que se
hacían llamar faquines y hacían este servicio a sueldo poniéndose debajo del
ataúd y, llevándolo con presurosos pasos, no a aquella iglesia que hubiese
antes de la muerte dispuesto sino a la más cercana la mayoría de las veces lo
llevaban, detrás de cuatro o seis clérigos con pocas luces y a veces sin
ninguna; los que, con la ayuda de los dichos faquines, sin cansarse en un
oficio demasiado largo o solemne, en cualquier sepultura desocupada encontrada
primero lo metían.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
De la gente
baja, y tal vez también de la mediana, el espectáculo estaba lleno de mucha
mayor miseria, porque estos, o por la esperanza o la pobreza retenidos la
mayoría en sus casas, quedándose en sus barrios, enfermaban a millares por día,
y no siendo ni servidos ni ayudados por nadie, sin redención alguna morían
todos.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Y bastantes
acababan en la vía pública, de día o de noche; y muchos, si morían en sus
casas, antes con el hedor corrompido de sus cuerpos que de otra manera, hacían
sentir a los vecinos que estaban muertos; y entre estos y los otros que por
toda parte morían, una muchedumbre.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Era sobre todo
observada una costumbre por los vecinos, movidos no menos por el temor de que
la corrupción de los muertos no los ofendiese que por el amor que tuvieran a
los finados. Ellos, o por sí mismos o con ayuda de algunos acarreadores cuando
podían tenerla, sacaban de sus casas los cuerpos de los ya finados y los ponían
delante de sus puertas (donde, especialmente por la mañana, hubiera podido ver
un sinnúmero de ellos quien se hubiese paseado por allí) y allí hacían venir
los ataúdes, y hubo tales a quienes por defecto de ellos pusieron sobre alguna
tabla. Tampoco fue un solo ataúd el que se llevó juntas a dos o tres personas;
ni sucedió una vez sola sino que se habrían podido contar bastantes de los que
la mujer y el marido, los dos o tres hermanos, o el padre y el hijo, o así
sucesivamente, contuvieron.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Y muchas veces
sucedió que, andando dos curas con una cruz a por alguno, se pusieron tres o
cuatro ataúdes, llevados por acarreadores, detrás de ella; y donde los curas
creían tener un muerto para sepultar, tenían seis u ocho, y tal vez más.
Tampoco eran estos con lágrimas o luces o compañía honrados, sino que la cosa
había llegado a tanto que no de otra manera se cuidaba de los hombres que
morían que se cuidaría ahora de las cabras; por lo que apareció asaz
manifiestamente que aquello que el curso normal de las cosas no había podido
con sus pequeños y raros daños mostrar a los sabios que se debía soportar con
paciencia, lo hacía la grandeza de los males aún con los simples, desaprensivos
y despreocupados.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
A la gran
multitud de muertos mostrada que a todas las iglesias, todos los días y casi
todas las horas era conducida no bastando la tierra sagrada a las sepulturas (y
máxime queriendo dar a cada uno un lugar propio según la antigua costumbre), se
hacían por los cementerios de las iglesias, después que todas las partes
estaban llenas, fosas grandísimas en las que se ponían a centenares los que
llegaban, y en aquellas estibas, como se ponen las mercancías en las naves en
capas apretadas, con poca tierra se recubrían hasta que se llegaba a ras de
suelo.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Y por no ir
buscando por la ciudad todos los detalles de nuestras pasadas miserias en ella
sucedidas, digo que con un tiempo tan enemigo que corrió esta, no por ello se
ahorró algo al campo circundante; en el cual, dejando los burgos, que eran
semejantes, en su pequeñez, a la ciudad, por las aldeas esparcidas por él y los
campos, los labradores míseros y pobres y sus familias, sin trabajo de médico
ni ayuda de servidores, por las calles y por los collados y por las casas, de
día o de noche indiferentemente, no como hombres sino como bestias morían.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Por lo cual,
estos, disolutas sus costumbres como las de los ciudadanos, no se ocupaban de
ninguna de sus cosas o haciendas; y todos, como si esperasen ver venir la
muerte en el mismo día, se esforzaban con todo su ingenio no en ayudar a los
futuros frutos de los animales y de la tierra y de sus pasados trabajos, sino
en consumir los que tenían a mano. Por lo que los bueyes, los asnos, las
ovejas, las cabras, los cerdos, los pollos y hasta los mismos perros
fidelísimos al hombre, sucedió que fueron expulsados de las propias casas y por
los campos, donde las cosechas estaban abandonadas, sin ser no ya recogidas
sino ni siquiera segadas, iban como más les placía; y muchos, como racionales,
después que habían pastado bien durante el día, por la noche se volvían
saciados a sus casas sin ninguna guía de pastor.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
¿Qué más puede
decirse, dejando el campo y volviendo a la ciudad, sino que tanta y tal fue la
crueldad del cielo, y tal vez en parte la de los hombres, que entre la fuerza
de la pestífera enfermedad y por ser muchos enfermos mal servidos o abandonados
en su necesidad por el miedo que tenían los sanos, a más de cien mil criaturas
humanas, entre marzo y el julio siguiente, se tiene por cierto que dentro de
los muros de Florencia les fue arrebatada la vida, que tal vez antes del
accidente mortífero no se habría estimado haber dentro tantas?</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
¡Oh cuántos
grandes palacios, cuántas bellas casas, cuántas nobles moradas llenas por
dentro de gentes, de señores y de damas, quedaron vacías hasta del menor
infante!</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
¡Oh cuántos
memorables linajes, cuántas amplísimas herencias, cuántas famosas riquezas se
vieron quedar sin sucesor legítimo!</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
¡Cuántos
valerosos hombres, cuántas hermosas mujeres, cuántos jóvenes gallardos a
quienes no otros que Galeno, Hipócrates o Esculapio hubiesen juzgado sanísimos,
desayunaron con sus parientes, compañeros y amigos, y llegada la tarde, cenaron
con sus antepasados en el otro mundo!</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
PARA SABER
MÁS: </div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">- <a href="https://www.elperiodico.com/es/ocio-y-cultura/20200313/novelas-virus-coranavirus-peste-7889341">Diez
novelas sobre epidemias y pestes que cuentan el presente.</a></span><o:p></o:p></div>
<h1 style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-indent: 1cm; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal; letter-spacing: -0.55pt;">- <a href="https://www.elconfidencial.com/cultura/2020-03-12/la-peste-negre-historia-benedictow-coronavirus_2471127/">La peste negra y el error del 'Decamerón'. ¿Es buena idea irse al pueblo en una epidemia?</a></span></span></h1>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -14.25pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div>
</div>
IES Juan de Herrerahttp://www.blogger.com/profile/14784611758579215704noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6287328358735895886.post-84596919055381939332019-05-15T05:23:00.000-07:002019-05-15T05:23:13.085-07:00Maravillosa Ida Vitale<div>
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><img alt="Resultado de imagen de ida vitale universidad complutense" height="140" src="https://www.ucm.es/data/cont/docs/1225-2019-04-09-Ice%20Cream%20Party.png" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" width="400" /></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="https://www.ucm.es/filologia-actividades/encuentro-con-ida-vitale">https://www.ucm.es/filologia-actividades/encuentro-con-ida-vitale</a></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><div style="text-align: center;">
<b>"Maravillosa Ida Vitale"</b></div>
</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"> Ana había puesto </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">en su estado de whatsapp</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"> </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">ese comentario a una foto del encuentro </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"> </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">con Ida Vitale</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"> en la Complutense.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"> Con sana envidia, la felicitamos por haber tenido la oportunidad de oír a esta autora en directo, y nos explicó que su única tristeza era la de que había debido resignarse a que no le firmara un libro, después de que la hubiera emocionado extraordinariamente, tanto por su personalidad como por su manera de hablar. </span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"> Aprovechando la oportunidad, invitamos a Ana a que escribiera sobre ello para el blog de nuestra querida Biblioteca, y, al cabo de unos días, nos envió su crónica admirada. Esta es: </span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"> Hace unos días tuve la gran oportunidad de asistir a la visita de Ida Vitale, Premio Cervantes 2018, al Paraninfo de mi facultad, dentro de la Semana de las Letras que celebra la Universidad Complutense.</span><div>
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"> </span><div>
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"> La recién premiada escritora tiene 95 años, pero pese a su avanzada edad, guarda y transmite un espíritu joven, dulce, cercano, inspirador, erudito, lleno de sabiduría y conocimientos, que no solo se aprecia en sus palabras y en su obra, sino también en su vida. </span></div>
<div>
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"> Y fue gracias a hablar de su trayectoria vital, su relación con la lectura y sus vínculos literarios, la forma de acercarse a las siguientes generaciones, que encandilados y expectantes asistimos a una colección de entretenidas anécdotas vitales: desde su despertar literario, que se dio en la biblioteca de la casa familiar ante la curiosidad que le generaron ciertos títulos en lenguas extranjeras; su infancia, ejemplificada en la duda y el desasosiego producidos ante unos versos de Gabriela Mistral en la escuela; pasando por su juventud y las enseñanzas de su maestro, el madrileño José Bergamín; las relaciones con grandes nombres de la literatura, como Onetti, Juan Ramón Jiménez o Ángel Rama, su primer esposo y uno de los grandes críticos hispanoamericanos del siglo XX y bajo el que no ha quedado eclipsada; continuando con el exilio de su Uruguay y la visión de esto como un hecho positivo, beneficioso para ella y su escritura; la llegada a México culturalmente enriquecido por los españoles del exilio, y finalizando con su vida actual, sosegada, en su Montevideo natal tras pasar tres décadas en Texas. </span></div>
<div>
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"> Esto es solo una parte, ya que tantos años dan para muchas horas más, pero lo que más llama la atención de Ida, ya convertida en una de las grandes de nuestras letras, es su humildad, su forma de emocionar al público con su palabra. La impresión que me produjo es seguramente algo que no olvide y que espero contar dentro de muchos años, esa resilencia, la forma de adaptarse a hechos adversos por parte de esta gran mujer escritora. </span></div>
<div>
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"> Finalmente, parafraseando muy libremente las palabras de Séneca: "Ójala tu <i>ars</i> sea <i>longa</i>, al igual que tu <i>vita</i>, gran Ida". </span></div>
</div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Ana SORIANO CARBALLO</span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">(Ana es antigua alumna del IES Juan de Herrera, </span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">en cuya biblioteca pasó muchos de sus recreos volcada en ayudar a su funcionamiento). </span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">¡Gracias, Ana, por tu trabajo minucioso durante tu etapa secundaria, </span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">y por la crónica de tu encuentro con esta gran mujer!</span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<b>PARA SABER MÁS SOBRE IDA VITALE:</b></div>
<div style="text-align: left;">
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=WcNBeXs3E6Q" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">Vídeo del encuentro con Ida Vitale en la Universidad Complutense</a><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<a href="http://www.rtve.es/alacarta/videos/premio-cervantes/24h_discurso_ida_vitale_230419/5161019/">Discurso al recibir el Premio Cervantes.</a></div>
<div style="text-align: left;">
<a href="http://www.materialdelectura.unam.mx/index.php/poesia-moderna/16-">Antología de poemas de Ida Vitale en Material de Lectura, Poesía Moderna. UNAM de México</a>.</div>
<div style="text-align: left;">
<a href="http://cedros.residencia.csic.es/docactos/4395/programa_de_mano/programa_de_mano04395004.pdf">40 poemas poemas de Ida Vitale leídos el 6 de octubre de 2008 en la Residencia de Estudiantes.</a> </div>
<div style="text-align: left;">
<a href="https://www.cervantes.es/bibliotecas_documentacion_espanol/creadores/vitale_ida.htm">Reseña biográfica en el Centro Virtual Cervantes</a>.</div>
<div style="text-align: left;">
<a href="https://www.cervantes.es/bibliotecas_documentacion_espanol/creadores/vitale_ida_cronologia.htm">Bibliografía de Ida Vitale en el Centro Virtual Cervantes.</a></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
IES Juan de Herrerahttp://www.blogger.com/profile/14784611758579215704noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6287328358735895886.post-29394334213180480752018-05-30T01:37:00.001-07:002018-06-02T03:34:40.037-07:00¡VOLAD ALTO Y LEJOS! GRADUACIÓN 2018<div style="text-align: justify;">
<br />
Confeti de colores salpican el cartel de la Graduación de este año en el escenario iluminado. </div>
<div style="text-align: justify;">
Nervios de padres y madres mientras aparcan bajo la lluvia fría, bullicio de familias: una abuela temblorosa mientras baja las escaleras, hermanos mayores que ya han pasado por esto, y pequeños con los ojos bien abiertos, todos abarrotando el salón. Amigos en el palco siguen la ceremonia desde su altura. </div>
<div style="text-align: justify;">
Sonrisas y nervios de quienes han cursado el último año de Bachillerato, con galas para la ocasión, tan diferentes de las que usan en clase, que parecen otras personas. Y lo son: ya ven la salida al mundo adulto con la incertidumbre que ello conlleva, con la sensación de libertad que tienen desde hace días en medio del agobio de examen tras examen y antes del siguiente.<br />
El acto se ha preparado con mimo, como siempre, para que así se sientan, estando Bea e Isabel atentas a cada detalle. Carlos, a los mandos tecnológicos. Bea, con la cámara pendiente de cada gesto, que luego colgará en el blog para que revivamos el momento pasando y repasando cada una de sus fotografías.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlEAAjZbjGqB-qnzKMy3HX7mfLlHOelVJ2PQcksRRu7I-5YXQP2vu9KuXFMnyAmU8oTavc2Va_I8NkLZXWi1QxqtdNezqd2VXzLwx4Z50JBPyLerxo-jy60W2eTVYWL4BTs5uQ2L6Yw0Y/s1600/43+Discursos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1066" data-original-width="1600" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlEAAjZbjGqB-qnzKMy3HX7mfLlHOelVJ2PQcksRRu7I-5YXQP2vu9KuXFMnyAmU8oTavc2Va_I8NkLZXWi1QxqtdNezqd2VXzLwx4Z50JBPyLerxo-jy60W2eTVYWL4BTs5uQ2L6Yw0Y/s320/43+Discursos.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Discurso de representantes del alumnado 2018</td></tr>
</tbody></table>
Los protagonistas hoy, lo recuerda la Directora, son los alumnos. Hoy y durante cada uno de los segundos de su adolescencia con nosotros.<br />
Nos recordarán la ingente cantidad de horas que han pasado en las aulas del Juan de Herrera, nos advertirán que, si bien han conocido el aforismo latino <i>"Memento mori"</i>, ellos prefieren convertirlo en <i>"Acuérdate de vivir"</i>. Sienten el orgullo de haber llegado hasta aquí y nos lo dicen con fuerza, la que les da el haberlo logrado con la solidaridad de unos y otras en los buenos y malos momentos. Se acuerdan también de sus familias.<br />
<br />
La primera fila, para el profesorado, que sigue con atención cada una de las palabras que se pronuncian desde el escenario, cada entrega de diploma que les recuerda lo que han vivido en el Instituto con ese alumno, con esa alumna: el conocimiento del primer día, cuando pasó lista por primera vez, las explicaciones, los ejercicios, las correcciones de cuadernos y exámenes, las discusiones, las preguntas, las caras iluminadas cuando por fin entendían aquel concepto complejo, las excursiones, los proyectos del Día del Libro y de la Ciencia, los ratos en la Biblioteca, las mediaciones, las sesiones de Ayudantes para la Convivencia, las del Consejo Escolar, las reuniones de los viernes en Amnistía, los saludos y rápidas conversaciones en el patio y en los pasillos, los abrazos contra el desánimo...</div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1q99Q0vgBsng-c7pByOzGWtUtHHIALx6CHD0GnXdHbot9BfJkKSMfSz6SLwWEVIuwfTccenTvZrZfDbB9PHNZxYsWb8l5klTG8b_Qgl0tkjI-hIMM51ogFU-2A2Rpk32JKjrF-3klhmU/s1600/04+P%25C3%25BAblico.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="902" data-original-width="1600" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1q99Q0vgBsng-c7pByOzGWtUtHHIALx6CHD0GnXdHbot9BfJkKSMfSz6SLwWEVIuwfTccenTvZrZfDbB9PHNZxYsWb8l5klTG8b_Qgl0tkjI-hIMM51ogFU-2A2Rpk32JKjrF-3klhmU/s320/04+P%25C3%25BAblico.JPG" width="320" /></a></div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
De repente, un aplauso unánime y espontáneo: ha entrado Ramón y la gente reconoce con ese gesto sus años de Director. </div>
<div style="text-align: justify;">
Mientras, tres profesoras no dejan de pensar que es su última graduación en el Juan de Herrera: Bea, Trini y Ana, que se llevan su profesionalidad docente a otros Centros. No seamos egoístas. Entendemos sus marchas y les deseamos lo mejor. Lo merecen.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Toma la palabra Rosa, la profesora de Griego y Latín, y con esa voz maravillosa y ágil, llena el salón de poesía, de sabiduría, de mitología y profundo conocimiento clásico, excelsa enseñanza en el acto que culmina una etapa, que inaugura el paso a la <i>nueva aventura </i>allí fuera, con alusiones a su propio recorrido vital: </div>
<br />
<i> "Querida
comunidad educativa del IES Juan de Herrera, queridos alumnos, graduados,
equipo directivo, profesores, madres, padres y demás familiares y amigos: me ha
correspondido la tarea de pronunciar el discurso de despedida y voy a enfocarla
contándoos algunas historias. Traigo esta tarde cinco relatos que cuentan con
un denominador común y cuyo punto de partida son un pequeño ramo de cualidades
que os deseo para la vida.</i><br />
<div class="MsoNormal">
<i> La
primera historia habla de paciencia y de constancia. Se inspira
en un mito griego y comienza en el momento en que los dioses, aburridos de su
tiempo infinito y circular, deciden encargar a dos hermanos la creación de
criaturas con las que llenar los espacios inferiores y entretenerse mirándolos,
como se hace con los peces en un acuario. Uno de los hermanos comenzó a
fabricar seres vivos que poblaron todo, de un extremo al otro de la tierra.
Puso en ellos toda clase de dones: alas, aletas, picos, piel, pelo, escamas,
aguijones, garras. Mientras el otro hermano, que era un perfeccionista, se
tomaba su tiempo, diseñando cuidadosamente una creación, el primero agotó todos
los recursos que le habían proporcionado. Así que tuvo que ingeniárselas de
otra manera y terminó construyendo a su criatura de agua y tierra. Su
constancia obtuvo premio, porque la criatura era la más destacable de la
naturaleza: era bípedo, hermoso, con una cosa que se llamaba logos y
que servía a la vez para pensar, para hablar, para hacer cuentas y para
comunicarse con los dioses; pero era débil, delicado y su piel fina no le
protegía del frío ni de los ataques de las otras criaturas. Los dioses le
prestaron atención un poco, al principio, pero luego se olvidaron de él. Pero
su creador, que se llamaba Prometeo, terminó apiadándose de ellos: robó unas
chispitas del carro del sol y les transmitió el fuego, a escondidas y a costa
de la autoridad de los otros, los que habían tenido la idea de crearlo.</i></div>
<div class="MsoNormal">
<i> El
desafío de la supervivencia fue sólo el primero de los que tuvo que afrontar el
ser humano, esa criatura bípeda cuyo logos era lo único que podía
suplir su escasez de pelo, de escamas, de alas o de garras. Prometeo llegó a
pensar que lo único que había hecho había sido traerse problemas a sí mismo,
sobre todo cuando lo encadenaron al Cáucaso por proteger a su criatura
imperfecta frente a los designios egoístas de los dioses.</i></div>
<div class="MsoNormal">
<i><br /></i></div>
<div class="MsoNormal">
<i> La
segunda historia habla de pasión. Cambiamos un poco de tercio y de los
mitos nos vamos a hablar de palabras y de sus significados. O sea, de etimología.
Este relato lo protagoniza una persona de diecisiete años, dieciocho, o sea,
alguien como vosotros, que también un día dejó el Instituto donde había pasado
los que hasta entonces fueron los cuatro años mejores de su vida. Cuatro años
es apenas una isla en la vida de un adulto; pero en la de un adolescente,
vosotros lo sabéis, es un largo periodo de aprendizaje y descubrimiento. La
persona de la que os hablo descubrió nada menos que una vocación durante
aquellos años. Esta palabra tiene que ver con el verbo latino voco,
llamar; entonces, una vocación es una vocecita que uno oye más o menos por aquí
y que le dice, con variantes, camina por ese lado, ve por ahí… Se
parece también a una linterna que alumbra el camino de lo que uno ama; es el
reverso, por tanto, de la pasión. El caso es que aquella persona de diecisiete
años, que estudiaba humanidades por un par de azares del destino, tuvo primero
la pasión y luego la vocación. Y la pasión eran las palabras. Nada más y nada
menos. Con un acto de soberbia propio del Eurípides más duro, soñó con manejar
todas las palabras del mundo. Muy pronto, apareció la verdad de una célebre
cita: Ars longa, vita brevis; el significado es más o menos que es
probable que el mundo no te dé tiempo a que te lo comas entero. La buena
noticia es que sí se le pueden hincar buenos bocados si uno descubre lo que ama
y lo atesora como una perla delicada; y no deja que se destiña o se desluzca
porque, aunque pasen los años, sigue cuidando de esa pasión y
abrillantándola. </i></div>
<div class="MsoNormal">
<i><br /></i></div>
<div class="MsoNormal">
<i> La
tercera historia habla de tradición y continuidad. Recurre otra
vez a la historia de Prometeo, aunque lo habíamos dejado aparcado en la primera
historia. Olvidemos que estaba encadenado en su Cáucaso particular, en lucha
encarnizada por una idea de educación universal; olvidemos incluso que unos
cambiantes buitres en forma de leyes educativas le devoraban el hígado durante
noches enteras. Luego se le regeneraba, a la mañana siguiente, porque al fin y
al cabo tenía su perla, su linterna y, cada día, al menos un par de ojos
asombrados al otro lado de una mesa: los de quien acaba de despejar una x,
comprender una etimología muy complicada, una asociación sintáctica o la
palabra exacta de una traducción.</i></div>
<div class="MsoNormal">
<i> Recordemos
que Prometeo se había ido a robar el fuego y se lo había dado a los hombres, su
amada criatura imperfecta. Y en el fuego les daba no sólo calor para compensar
su tremenda falta de pelo, plumas y escamas; no sólo les proporcionaba un modo
de defenderse de las alimañas nocturnas o una manera de asar la carne o de
cocer el pan. Además, les había entregado la LUZ. Lo que los hombres recibían a
espaldas de otros tiránicos dioses era un arma grandiosa, peligrosísima, a
veces dolorosa: el conocimiento. El hacerse preguntas. La disconformidad. La capacidad
de buscar en medio de lo que antes era una oscuridad omnipresente. El
sólo sé que no sé nada.</i></div>
<div class="MsoNormal">
<i> Todo
eso representa el fuego.</i></div>
<div class="MsoNormal">
<i> Y
los hombres guardaron la chispita de Prometeo para transmitirla a sus hijos. Y
luego a los hijos de sus hijos. Y luego a los nietos, a sus biznietos y a sus
tataranietos. Y algunos se llamaron maestros y otros alumnos, aunque a veces
los papeles se invertían y también aprendían los más viejos algunas cosas. Y la
criatura bípeda aprendió a compensar así su falta de recursos en otros
aspectos. </i></div>
<div class="MsoNormal">
<i><br /></i></div>
<div class="MsoNormal">
<i> De curiosidad habla
la cuarta historia de esta tarde. El fuego era peligroso, ya lo hemos dicho, y
a veces podía usarse para hacer daño a otros; otras veces causaba daño a
quienes lo usaban, aunque tuvieran cuidado. Con el tiempo, hubo personas que
aprendieron que quemarse no estaba bien y se fueron ocultando voluntariamente
de la acción directa del fuego. Otros fueron reducidos por la fuerza y pasaron
varias generaciones, también ocultos. Un buen día, todos coincidieron en una
caverna. No era una de esas cuevas húmedas, llenas de murciélagos y arañas
venenosas. No, en realidad era bastante cómoda. Sus dueños la habían
acondicionado hasta el punto de volverla acogedora: tenía un largo sofá para descansar
y una pantalla enorme y lisa sobre la que se proyectaban interesantísimas
imágenes. Hombres y mujeres paseando, jóvenes cabalgando musculosas monturas,
parejas que se abrazaban y susurraban palabras tiernas, niños que jugaban con
peonzas y tabas… A veces, también aparecían personas que se iban a una isla a
sobrevivir o se encerraban en una casa a insultarse. No es que manejaran muy
bien el logos, pero era entretenido de ver. Tal vez no había nada mejor.</i></div>
<div class="MsoNormal">
<i> Pero
un buen día, un prisionero, un joven de alma inquieta, vio escaparse una chispa
mínima de un fuego oculto. Se paró delante de sus ojos como una luciérnaga
anaranjada y estuvo titilando hasta que terminó apagándose. El joven sintió una
punzada nostálgica en algún punto del pecho. ¿De dónde vendrá eso? Y
llevado por un impulso irrefrenable se levantó y se fue. Descubrió entonces que
detrás de ellos, en la entrada a la caverna, había un estrecho pasillo que los
separaba de un mundo exterior cuya existencia ni siquiera había sospechado. En el
pasillo ardía un fuego que convertía las imágenes de lo de fuera en las sombras
de la pantalla. Pero fuera… fuera había un universo entero de figuras de carne,
hueso y pasión. Fuera todo era luz, colores, nubes y sol, aromas, sabores y
músicas. Las tabas y las peonzas de los niños entrechocaban, entrechocaban los
besos de amor de las parejas, resonaban los timbales, resonaban los cascos de
los caballos en los caminos.</i></div>
<div class="MsoNormal">
<i> El
joven inquieto quiso entonces compartir con sus compañeros de caverna todo lo
que había visto. No tenía palabras para describirlo, así que lo mejor que podía
hacer era lograr que ellos también salieran. Entonces… ¿sabéis cómo acaba esta
historia? La cuenta muy bien el filósofo Platón. Los otros presos, lejos de
seguirlo, deciden matar al joven inquieto.</i></div>
<div class="MsoNormal">
<i> ¿Entonces,
defendemos la curiosidad? El mito nos avisa del dolor que a veces conlleva el
aprendizaje. Pero yo voy a hacerte una pregunta, a ti que has estado tantos
días detrás de una mesa y que ahora miras fijamente, o piensas “a ver si acaba
esto ya”. Tú, ¿quién prefieres ser? ¿El encadenado o el que se libera? ¿Quieres
la experiencia, la pasión, quieres compartirlo con otros? ¿Quieres que
enmendemos la plana a Platón y digamos que, por fortuna, algunos de los encadenados
en la cueva se liberaron y salieron y olieron y bailaron al son de la música?
No volvieron nunca a estar presos y cada día acrecentaron su libertad y a veces
se quemaron con el fuego… pero aprendieron a vivir. </i></div>
<div class="MsoNormal">
<i><br /></i></div>
<div class="MsoNormal">
<i> Con
la quinta historia acabará, por fin, este discurso. Os hablo ahora de un
tópico, no un mito, que todo el mundo conoce. Carpe diem. Coge el día.
Cógelo como una fruta, sácale brillo, híncale el diente. Que no te engañe su
apariencia: la manzana de oro está también para eso. Sé que sabréis hacerlo,
porque lo he visto. Sé que amáis, porque a veces el amor, como dice Safo, os
golpea como el viento sacude las copas de los árboles monte abajo; a veces
también odiamos, o todo a la vez, y uno no entiende muy bien qué pasa, pero el
caso es que lo siente y eso le tortura. Quienes comprendéis eso, ya tenéis una
idea muy clara de eso de la pasión en lo que vengo insistiendo. Estáis
preparados para descubrir en cada uno de los días que seguirán al de hoy una
aventura nueva. Vosotros, que hoy os vais, sois parte de una maravillosa cadena
de tradición y amor, como lo fuimos cada uno de los profesores que os hemos
acompañado durante seis años; todos estos de aquí (que están hechos unos
Prometeos). Como lo fui yo misma. Como lo habían sido mis profesores. Y los
profesores de mis profesores.</i></div>
<div class="MsoNormal">
<i> Y aunque es probable que nosotros vayamos a ser pronto poco
más que un recuerdo en vuestras bolsas vitales, también los que os vais nos
dejáis algo. De este modo, un día como hoy es pasado y presente a la vez, pero
sobre todo futuro: el vuestro. El que empieza ahora. El que os va a llevar a
volar.</i></div>
<div class="MsoNormal">
<i> Volad
alto y lejos."</i></div>
<div style="text-align: right;">
(Del blog <a href="http://cantamemusa.blogspot.com.es/">Cántame, musa</a>)<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdzIuctbIMiOOP84UF2FhsXvMNZWh1Yh_Z8eSs6C9o5Rt-S7FIy6hHtS8Kcwo7LWG114f9o10ibZT04L6Sgk9j7OlBZjPGLkzZh6Q3EUzmO9sdG14L_9XlYm9XSpeXCpWTHfpsecOOfNc/s1600/171+Segundo+Humanidades+con+Rosa.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="902" data-original-width="1600" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdzIuctbIMiOOP84UF2FhsXvMNZWh1Yh_Z8eSs6C9o5Rt-S7FIy6hHtS8Kcwo7LWG114f9o10ibZT04L6Sgk9j7OlBZjPGLkzZh6Q3EUzmO9sdG14L_9XlYm9XSpeXCpWTHfpsecOOfNc/s320/171+Segundo+Humanidades+con+Rosa.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Rosa García-Gasco rodeada del alumnado de Humanidades.</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div style="text-align: left;">
<a href="https://photos.app.goo.gl/ZoJs5JFCZtFw2pZX8">Fotos de la Graduación 2018</a></div>
</div>
IES Juan de Herrerahttp://www.blogger.com/profile/14784611758579215704noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6287328358735895886.post-89137811256105539122017-05-21T03:31:00.000-07:002017-05-21T03:31:22.051-07:00El anime. Otro artículo de Alicia Andone Brunete.<div class="body undoreset" id="yui_3_16_0_ym19_1_1495359522584_12483" style="-webkit-padding-start: 0px; box-sizing: border-box; display: table; outline: none 0px; padding-left: 0px; padding-top: 12px; width: 823px;" tabindex="0">
<div class="email-wrapped" id="yui_3_16_0_ym19_1_1495359522584_12482" style="-webkit-padding-start: 0px; display: table-cell; width: auto; word-break: break-word; word-wrap: break-word;">
<div id="yiv6190045741" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1495359522584_12481" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div dir="ltr" id="yui_3_16_0_ym19_1_1495359522584_12480" style="-webkit-padding-start: 0px; clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;">
</div>
<div dir="ltr" id="yui_3_16_0_ym19_1_1495359522584_12480" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div class="MsoNormal">
El <i>anime</i> es el nombre que se le da a la animación de origen japonés.<br />
Ha terminado por convertirla popularmente en un término que<br />
identifica a la
animación de procedencia nipona.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
En sus inicios, alrededor de 1910, la animación japonesa
recibe el<br />
nombre de <i>sengaeiga</i> (literalmente “<i>películas de líneas dibujada</i>s”),<br />
más tarde se conocerá con el término <i>Doga</i> (“imágenes en movimiento)<br />
y,
finalmente, sobre 1960 pasará a llamarse <i>animeeshon</i> (de ahí que se<br />
abrevie a <i>anime</i>).
Por otra parte, se cree que es una palabra de origen<br />
francés.</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
REALIZACIÓN:</div>
<div class="MsoNormal">
El <i>anime</i> es dibujado tradicionalmente a mano y al principio,
los </div>
<div class="MsoNormal">
procesos realizados de forma digital eran muy específicos. Sin embargo,<br />
en
la actualidad, las tareas más comunes dentro de la producción de<br />
una animación,
como podría ser el coloreado o los efectos visuales, se<br />
hacen con aplicaciones
digitales.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
El <i>anime</i> está basado en un manga ya hecho. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
En el <i>anime</i>, como en el manga, hay diferentes géneros para
cada<br />
público:</div>
</div>
<div dir="ltr" id="yui_3_16_0_ym19_1_1495359522584_12480" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 24.0pt; text-align: center;">
<i><span style="color: #323e4f; font-size: 12pt; line-height: 17.12px;"><br /></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 24pt; text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<i><span style="color: #323e4f; font-size: 12pt; line-height: 17.12px;">1. CielPhantomhive, de Kuroshitsuji</span></i></div>
</div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://wallpapercave.com/wp/Yz7dYrt.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://wallpapercave.com/wp/Yz7dYrt.jpg" height="179" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="http://wallpapercave.com/ciel-phantomhive-wallpaper" id="yui_3_16_0_ym19_1_1495359522584_12507" rel="nofollow" shape="rect" style="-webkit-padding-start: 0px; background: rgb(255, 255, 255); color: #196ad4; font-family: "Helvetica Neue", "Segoe UI", Helvetica, Arial, "Lucida Grande", sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-align: start;" target="_blank">http://wallpapercave.com/ciel-phantomhive-wallpaper</a></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<div dir="ltr" id="yui_3_16_0_ym19_1_1495359522584_12480" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 24.0pt; text-align: center;">
<i><span style="color: #8496b0; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i>
<i><span style="color: #8496b0; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i>
<i><span style="color: #8496b0; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i>
<i><span style="color: #8496b0; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i>
<i><span style="color: #8496b0; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i>
<i><span style="color: #8496b0; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i>
<i><span style="color: #8496b0; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i>
<i><span style="color: #8496b0; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i>
<i><span style="color: #8496b0; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i>
<i><span style="color: #8496b0; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i>
<i><span style="color: #8496b0; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i>
<i><span style="color: #8496b0; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i>
<i><span style="color: #8496b0; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i>
<i><span style="color: #8496b0; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i>
<i><span style="color: #8496b0; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i>
<i><span style="color: #8496b0; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i>
<div style="text-align: left;">
<i><span style="color: #8496b0; line-height: 107%;">2. Italia, Japón, Alemania, Francia ,
China , América, Inglaterra </span></i></div>
<div style="text-align: left;">
<i><span style="color: #8496b0; line-height: 107%;">y Rusia, de </span></i><i><span style="color: #8496b0; line-height: 107%;">Hetalia<a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack"></a>TheBeautifulWorld</span></i></div>
</div>
</div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><img height="200" src="https://vignette3.wikia.nocookie.net/vsbattles/images/d/d1/Beautifulworld.jpg/revision/latest?cb=20161028164707" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" width="320" /></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Segoe UI", sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 107%;"><a href="http://vsbattles.wikia.com/wiki/Hetalia:_Axis_Powers" target="_blank"><span style="color: #196ad4; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">http://vsbattles.wikia.com/wiki/Hetalia:_Axis_Powers</span></a></span></td></tr>
</tbody></table>
<div dir="ltr" id="yui_3_16_0_ym19_1_1495359522584_12480" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 24.0pt; text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<i><span style="color: #c45911; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i></div>
<div style="text-align: left;">
<i><span style="color: #c45911; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i></div>
<div style="text-align: left;">
<i><span style="color: #c45911; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i></div>
<div style="text-align: left;">
<i><span style="color: #c45911; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i></div>
<div style="text-align: left;">
<i><span style="color: #c45911; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i></div>
<div style="text-align: left;">
<i><span style="color: #c45911; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i></div>
<div style="text-align: left;">
<i><span style="color: #c45911; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i></div>
<div style="text-align: left;">
<i><span style="color: #c45911; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i></div>
<div style="text-align: left;">
<i><span style="color: #c45911; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i></div>
<div style="text-align: left;">
<i><span style="color: #c45911; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i></div>
<div style="text-align: left;">
<i><span style="color: #c45911; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i></div>
<div style="text-align: left;">
<i><span style="color: #c45911; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i></div>
<div style="text-align: left;">
<i><span style="color: #c45911; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i></div>
<div style="text-align: left;">
<i><span style="color: #c45911; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i></div>
<div style="text-align: left;">
<i><span style="color: #c45911; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i></div>
<div style="text-align: left;">
<i><span style="color: #c45911; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i></div>
<div style="text-align: left;">
<i><span style="color: #c45911; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i></div>
<div style="text-align: left;">
<i><span style="color: #c45911; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></i></div>
<div style="text-align: left;">
<i><span style="color: #c45911; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">3. Todomatsu, Osomatsu, Karamatsu,
Choromatsu, Ichimatsu </span></i></div>
<div style="text-align: left;">
<i><span style="color: #c45911; font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">y Jyushimatsu de Osomatsu San<o:p></o:p></span></i></div>
</div>
</div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><img alt="Resultado de imagen de osomatsu san" src="http://vignette2.wikia.nocookie.net/osomatsusan/images/4/42/Osomatsu-san_Sixtillisos.png/revision/latest?cb=20160330001752&path-prefix=es" height="165" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" width="320" /></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="http://es.osomatsusan.wikia.com/wiki/Osomatsu-San" id="yui_3_16_0_ym19_1_1495359522584_12504" rel="nofollow" shape="rect" style="-webkit-padding-start: 0px; background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #196ad4; font-family: "Helvetica Neue", "Segoe UI", Helvetica, Arial, "Lucida Grande", sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-align: start;" target="_blank">http://es.osomatsusan.wikia.com/wiki/Osomatsu-San</a></td></tr>
</tbody></table>
<div dir="ltr" id="yui_3_16_0_ym19_1_1495359522584_12480" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1495359522584_12506" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; font-family: "Helvetica Neue", "Segoe UI", Helvetica, Arial, "Lucida Grande", sans-serif; font-size: 13px;">
<br /></div>
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1495359522584_12479" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; font-family: "Helvetica Neue", "Segoe UI", Helvetica, Arial, "Lucida Grande", sans-serif; font-size: 13px;">
<br /></div>
<div>
<br /></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
IES Juan de Herrerahttp://www.blogger.com/profile/14784611758579215704noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6287328358735895886.post-66059344685243853362017-04-02T16:01:00.000-07:002017-04-16T04:43:00.680-07:00CÓMICS EN LA BIBLIOTECA ESCOLAR<div data-setdir="false" dir="ltr" id="yui_3_16_0_1_1490518840793_26371" style="margin-bottom: 0.1em; margin-top: 0.1em; padding: 0px;">
<div style="font-family: verdana, helvetica, sans-serif; font-size: 10px;">
<div style="text-align: center;">
<span id="yui_3_16_0_1_1490518840793_35733" style="-webkit-padding-start: 0px; font-size: xx-small;"><span style="font-family: "verdana" , "helvetica" , sans-serif;"> </span></span><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicGouisKrKXNHkUngt6CADLfzMNfoDl16rPTVYHaKTC1q93wXhv3rwVTIuwqcsM-JRi08LNHJBn8Q1P8YfFBmPaGiK996w1ozPJcUGukKQI0BiFWi8PH0UMRcqiHRvmY5OzwqDtvYc-fA/s1600/C%25C3%2593MICS+JHseleccion.jpg" imageanchor="1" style="font-family: verdana, helvetica, sans-serif; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="222" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicGouisKrKXNHkUngt6CADLfzMNfoDl16rPTVYHaKTC1q93wXhv3rwVTIuwqcsM-JRi08LNHJBn8Q1P8YfFBmPaGiK996w1ozPJcUGukKQI0BiFWi8PH0UMRcqiHRvmY5OzwqDtvYc-fA/s320/C%25C3%2593MICS+JHseleccion.jpg" width="320" /></a></div>
<div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> El reciente artículo de Alicia sobre <a href="http://jhbiblioteca.blogspot.com.es/2017/04/que-es-el-manga.html">manga</a> nos ha animado a hablar también de los cómics de nuestra Biblioteca. </span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> El IES <i>Juan de Herrera</i> dispone de </span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">una buena sección de este tipo de ejemplares</span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">, gracias al experto asesoramiento de Ana, de la tienda <i>Astro City Cómics</i> de Villalba que, por desgracia, cerró hace tiempo. </span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-family: inherit;"> Hasta entonces, la colección se había limitado a los personajes de los gloriosos "<i>tebeos</i>" de nuestra infancia, con los que muchos habíamos accedido a la lectura: Mortadelo y Zipi y Zape... y, junto a ellos, aquellos otros que conocimos más tarde: Tintin y Asterix, </span>incluso en inglés y francés, a pesar de que en aquellos tiempos no se colgaba como reclamo el cartel de bilingüismo en las fachadas de los centros educativos. </span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-family: inherit;"> A partir de 2002, puesto que nuestro propósito era que la Biblioteca ofreciera también títulos en las lenguas del alumnado inmigrante, buscamos ideas </span>por Ferias y librerías especializadas. En vano. Hasta que caímos en la cuenta de que cómics traducidos a multitud de idiomas, también lo estaban al árabe, por lo que serían buen recurso para el aprendizaje del castellano por vía de comparación, por lo que adquirimos alguno <i>ad hoc.</i></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><i><br /></i></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> A excepción de los mencionados, el resto de los cómics eran para nosotros un universo <i>underground,</i> oscuro, contracultural, y jamás nos habíamos planteado la idea de entrar en un establecimiento especializado en ellos. Hasta que una tarde osamos hacerlo. Nuestra presencia dubitativa, insegura, llamó inmediatamente la atención de la eficiente Ana, que entendió nuestra carencia y nos dio la mano para adentrarnos en este apasionante mundo, precisamente además en un momento de bonanza económica, en que los presupuestos de los Institutos daban incluso para comprar libros. <i>O tempora!</i></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><i><br /></i></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><i> </i>Esta mujer nos guió sabiamente hasta títulos y formatos adecuados para el alumnado de Diurno, pero también para el de Nocturno y el profesorado, igualmente usuarios de nuestra colección. </span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> De inmediato nos entusiasmó la increíble variedad de ilustración y formatos, al tiempo que descubríamos otra forma de literatura, la novela gráfica, con contenidos de todo tipo, y, para sorpresa de nuestra ignorancia, perfectamente adecuados para formar en valores y en las materias que tratamos de enseñar. </span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> Así que, hasta que llegaron las vacas flacas, nos dio tiempo a crear una sección interesante, que cada año procuramos mostrar al profesorado, con el fin de que la rentabilicen en sus clases, pues hay títulos para todo, de los que presentamos una pequeña muestra: </span></div>
<div data-setdir="false" dir="ltr" id="yui_3_16_0_1_1490518840793_26371" style="margin-bottom: 0.1em; margin-top: 0.1em; padding: 0px;">
<ul>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;"><b>José Luis CORELLA y Gabriel FERNÁNDEZ,</b><i><b> Historia de la Matemáticas</b>. </i></span></span><span style="text-align: justify;">Es muy amena en su presentación y divertida en sus comentarios. Incluye problemas para el lector. Adecuada desde 2º de ESO para trabajarla por capítulos, pues su extensión dificulta abarcar todo el libro en un solo curso.</span></span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; text-align: justify;"><b>APOSTOLOS DOXIADIS y CHRISTOS PAPADIMITRIOU<i>, Logicómix</i>.</b> Otra historia de las Matemáticas, esta vez desde el siglo XIX, con el filósofo y matemático Bertrand Russell como hilo conductor. </span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; text-align: justify;"><b>James KAKALIOS<i>, La física de los superhéroes</i>.</b> Cierto que hay que saber física para comprenderlo bien, pero es buen modo de iniciar en la lectura a determinado tipo de personas.</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><span style="text-align: justify;">SALÓ, ALEX, </span><i style="text-align: justify;">Simiocracia.</i></b><span style="text-align: justify;"> Inteligente explicación de la crisis económica en la que España se ve sumida. </span></span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;"><b>PAJAK, F., </b></span><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><i><b>La inmensa soledad.</b> </i>Friedrich Nietzsche y Cesare Pavese, filósofo y escritor respectivamente, personalidades complejas y ambos relacionados con Turín. Difícil de catalogar: ¿es una novela gráfica, es narrativa, o un ensayo?</span></span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="text-align: justify;"><b>SPIEGELMAN, ART. </b></span><span style="text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><i><b>Maus.</b> </i>Primera novela gráfica premiada con el Pulitzer, narra con gatos y ratones la descarnada historia del padre del autor, judío, durante el terror nazi, así como la complicada relación que une a ambos. </span></span></span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Carlos GIMÉNEZ, </b><i><b>Paracuellos.</b> </i>Estremece encontrar en viñetas cada uno de los horrores cotidianos de un orfanato durante el franquismo.</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>SHAUN TAN, <i>Emigrantes.</i> </b>Ya la preciosa portada anuncia que, si nos adentramos, nos esperan sensaciones nuevas. Y así es, desde la primera viñeta, cada detalle transmite toda la angustia de quien tiene que dejar su tierra y su familia para pasar a mundos extraños y amenazantes. </span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>PENFOLD, ROSALIND B., </b><i><b>Quiéreme bien. Una historia de maltrato.</b> </i>Diario de una mujer angustiada por la pesadilla de su vida en pareja. </span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>ADAM, PEGGY, </b><i><b>Luchadoras.</b> </i>Crímenes contra mujeres en Ciudad Juárez.</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="text-align: justify;"><b>SATRAPI, MARJANE, </b></span><span style="text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><i><b>Persépolis. </b></i>La autobiografia de esta iraní que, a la llegada del integrismo, es enviada a Europa a estudiar, retrata la realidad que vivió y también la crisis de identidad de una inmigrante en una cultura tan diferente de la propia.</span></span></span></li>
<li><span style="text-align: justify;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>GUY DELISLE, <i>Pyongiang. </i></b>Un dibujo limpio, simple, para una realidad hermética: Corea del Norte, férreamente constreñida por el régimen comunista.</span></span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><b>JOE SACCO</b><i style="font-weight: bold;">, Notas al pie de Gaza </i>y<i style="font-weight: bold;"> Gorazde.</i> En cada una de sus obras, el periodista se convierte en personaje de estas zonas en conflicto, en las que se mezcla con sus habitantes y vive sus mismas experiencias, con sus oídos y ojos bien abiertos.</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="text-align: justify;"><b>LEFÉVRE LEMERCIER, GUIBERT, </b></span><span style="text-align: justify;"><span lang="IT" style="font-family: "arial" , sans-serif;"><i><b>El Fotógrafo.</b> </i>Este reportero nos lleva hasta la guerra de Afganistán, literalmente, narrando previamente las penalidades del viaje. Interesante narración que alterna viñetas y fotografías. </span></span></span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span lang="IT" style="text-align: justify;"><b>ROCA, Paco, </b></span><span style="text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><i><b>Arrugas.</b> </i>El padre del autor, ya anciano, ingresa en una residencia para mayores, con las facultades muy disminuidas. Su historia llega al corazón, sobre todo a quienes tenemos personas de esas edades en nuestro entorno próximo. </span></span></span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><span style="text-align: justify;">MIGUEL GALLARDO,</span><i style="text-align: justify;"> María y yo.</i></b><span style="text-align: justify;"><b> </b>María es autista. En los períodos que pasa con su padre, él la observa, y también las reacciones de quienes la miran con prevención porque es "distinta". Todo eso lo cuenta en sus viñetas. </span></span></li>
<li><span style="text-align: justify;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>FRANK MILLER, </b><i><b>300.</b> </i>Leónidas, al frente de sus espartanos, se enfrenta al temible y numerosísimo ejército persa. Picados, contrapicados, primerísimos planos, fuerza y violencia. Sangre. Transvasado al cine, cada viñeta es un fotograma. </span></span></li>
<li><span style="text-align: justify;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>CRAIG THOMPSON, <i>Blankets</i>. </b>Infancia y adolescencia del protagonista, y a la vez autor, en el entorno de una severa familia de unos crueles iguales. Descubrimiento del amor.</span></span></li>
<li><span style="text-align: justify;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> <b>FREDERIK PEETERS, </b><i><b>Píldoras azules.</b> </i>¿Cómo se lleva una vida en pareja cuando uno de los dos arrastra un terrible problema? </span></span></li>
</ul>
</div>
<div data-setdir="false" dir="ltr" id="yui_3_16_0_1_1490518840793_26371" style="margin-bottom: 0.1em; margin-top: 0.1em; padding: 0px;">
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">ACTIVIDADES EN TORNO AL CÓMIC EN EL JUAN DE HERRERA</span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><i style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: small;"><b><br /></b></i></span></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBXCX3MciP4ZwXHgT5CRKGdDcVTg7bbm3DBjCal4skAOm1QJpUn1OvLs4T2jeV1SH9MVfJgnmEb1i1iuGazHWt9UGcSkhXAgZMbwJbCQrG0feH_GzSa6-8eHhmbP5QxaQDtl9SHn_nWMw/s1600/C%25C3%2593MICS.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><img border="0" height="147" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBXCX3MciP4ZwXHgT5CRKGdDcVTg7bbm3DBjCal4skAOm1QJpUn1OvLs4T2jeV1SH9MVfJgnmEb1i1iuGazHWt9UGcSkhXAgZMbwJbCQrG0feH_GzSa6-8eHhmbP5QxaQDtl9SHn_nWMw/s200/C%25C3%2593MICS.jpg" width="200" /></span></a><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> </span><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> </span><i style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; text-align: right;"><b><u>"Entre viñetas"</u></b></i><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> </span> <span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Exposición itinerante de la Fundación Germán
Sánchez Ruipérez. La trajimos al Juan de Herrera, en coordinación
con el IES Guadarrama y el IES Infanta Elena.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> Excelente muestra de la historia del cómic, que
entusiasmó a todos y nos dio a conocer facetas que desconocíamos y también nos
descubrió a algún alumno algún alumno aficionado a este mundo, no solo
como lector, sino también iniciándose como creador, cuya obra esperamos. </span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: xx-small;"><br /></span></span></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> </span><b style="font-family: "trebuchet ms", sans-serif;"><i> <u>Cómics en 4º de ESO</u></i></b></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyLPPMP2Vh3kEEV5R41-LR-5zjXQlebZFvwfa8k1U7e8Mfsw4Fo2vQiJ_hPEeUwvQ5sZBxOj0C_o0-a469BIWH3dnGXHvkjoVLYJ06auVY_ixOcfjUVFmVG4PC7cYz5wSp9ceR4AmtcwM/s1600/7dc05cd550d672b24641f031f50318b7.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; font-family: verdana, helvetica, sans-serif; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyLPPMP2Vh3kEEV5R41-LR-5zjXQlebZFvwfa8k1U7e8Mfsw4Fo2vQiJ_hPEeUwvQ5sZBxOj0C_o0-a469BIWH3dnGXHvkjoVLYJ06auVY_ixOcfjUVFmVG4PC7cYz5wSp9ceR4AmtcwM/s200/7dc05cd550d672b24641f031f50318b7.jpg" width="200" /></a><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-family: inherit;"> La añorada profesora Raquel Torres llevó a cabo una motivadora actividad con su alumnado en torno al mundo del cómic, para lo cual montamos una exposición temática en la Biblioteca. </span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-family: inherit;"> </span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> Quedaron recogidos en la web del Instituto <a href="https://docs.google.com/document/d/1sGs-rBPyhOM7vRc_JcQ-7KJEMK1ZGgfEFzmoHnGDPWQ/edit">los trabajos</a> creados para la ocasión, agrupados en torno a cinco temas: <span style="color: #144c72; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: xx-small;"><a href="http://es.padlet.com/raquel_torresfe/twlxdr3futyt" style="text-decoration: none;">Astérix</a>, </span></span><span style="color: #144c72; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: xx-small;"><a href="http://es.padlet.com/raquel_torresfe/8xmc8ig5t13u" style="text-decoration: none;">Manga</a>, </span></span><span style="color: #144c72; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: xx-small;"><a href="http://es.padlet.com/raquel_torresfe/krehi27x7rbs" style="text-decoration: none;">Mafalda</a>, Cómic </span></span><span style="color: #144c72; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: xx-small;"><a href="http://es.padlet.com/raquel_torresfe/1f576g55tlq8" style="font-family: Arial;">Europeo</a> y Cómic </span></span><span style="color: #144c72; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: xx-small;"><a href="http://es.padlet.com/raquel_torresfe/ezxx9ok5hq2" style="font-family: Arial;">Estadounidense y Australiano</a>.</span></span></span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-family: inherit;"><span style="color: #144c72; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: xx-small;"><br /></span></span></span></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-family: inherit;"><span style="color: #144c72; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: xx-small;"><br /></span></span></span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> </span><b style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><i><u>Taller de manga</u></i></b></div>
</div>
<div data-setdir="false" dir="ltr" id="yui_3_16_0_1_1490518840793_26371" style="margin-bottom: 0.1em; margin-top: 0.1em; padding: 0px;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> Miguel Hernández, joven artista y también querido exalumno, descubrió el manga en sus primer curso con nosotros, en 3º de ESO. Embebido en sus trazos esperaba su autobús cada día, hasta que le llegó el momento de poder estudiar Bachillerato Artístico. </span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> Una vez allí, volvía de vez en cuando a visitarnos en cuanto tenía un día libre. De su carpeta emergían sus creaciones, y de nuestras conversaciones, la idea de que las expusiera durante un tiempo en el Instituto, de que las comentara en clase de Plástica, de que dirigiera un taller. De manga.</span></div>
<div data-setdir="false" dir="ltr" id="yui_3_16_0_1_1490518840793_26371" style="margin-bottom: 0.1em; margin-top: 0.1em; padding: 0px;">
<span style="-webkit-padding-start: 0px; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: xx-small;"><br /></span></div>
<div data-setdir="false" dir="ltr" id="yui_3_16_0_1_1490518840793_26371" style="margin-bottom: 0.1em; margin-top: 0.1em; padding: 0px;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: xx-small;"> </span></div>
IES Juan de Herrerahttp://www.blogger.com/profile/14784611758579215704noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6287328358735895886.post-60912233936838966922017-04-01T16:37:00.001-07:002017-04-04T09:10:28.861-07:00 ¿QUÉ ES EL MANGA?<i style="color: #809ec2; font-family: "Tw Cen MT", sans-serif; font-size: 14pt;">Por Alicia Andone Brunete</i><br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "yu gothic ui semibold" , sans-serif;"> </span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> La palabra <i>manga</i> significa cómic en japonés. A diferencia de los cómic
occidentales, estos tipos de cómic son en blanco y negro, con el dibujo más
simple, y los recursos de los mangakas (dibujantes de manga) son más amplios
(líneas, impresiones de efectos sonoros, entre otros).</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicfFpbabxzW4fLu-AWHHKlQ9VPBrM0esK0aPBDmDbLyHLLSD6umq3dQ3O8WzxIZyxc5HmMAoSRCEjQ33xn7AOEaIoFnDtIBw_4g4MNCPqJUQ04WHNkhhyphenhyphenwd4vfYqqxnevUqfa9-gavzsg/s1600/MangaAA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicfFpbabxzW4fLu-AWHHKlQ9VPBrM0esK0aPBDmDbLyHLLSD6umq3dQ3O8WzxIZyxc5HmMAoSRCEjQ33xn7AOEaIoFnDtIBw_4g4MNCPqJUQ04WHNkhhyphenhyphenwd4vfYqqxnevUqfa9-gavzsg/s320/MangaAA.jpg" width="320" /></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br />
<!--[endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
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<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "yu gothic ui semibold" , sans-serif;"> Dentro del manga, se
encuentran algunos géneros ,como el </span><i><span style="color: #7030a0; font-family: "yu gothic ui semibold" , "sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Yu Gothic UI Semibold";">shōjo</span></i><span style="font-family: "yu gothic ui semibold" , sans-serif;">, que está dirigido especialmente a las lectoras femeninas, o el </span><i><span style="color: #002060; font-family: "yu gothic ui semibold" , "sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Yu Gothic UI Semibold";">shōnen</span></i><span style="font-family: "yu gothic ui semibold" , sans-serif;">, dirigida a hombres de joven edad.
(Aunque también hay mujeres y hombres que ven </span><b><i><span style="color: #7030a0; font-family: "yu gothic ui semibold" , "sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Yu Gothic UI Semibold";">sh</span></i></b><i><span style="color: #7030a0; font-family: "yu gothic ui semibold" , "sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Yu Gothic UI Semibold";">ōjo</span></i><i><span style="font-family: "yu gothic ui semibold" , sans-serif;"> y </span></i><i><span style="color: #002060; font-family: "yu gothic ui semibold" , "sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Yu Gothic UI Semibold";">shōnen</span></i><span style="font-family: "yu gothic ui semibold" , sans-serif;">)</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQrTPsAjU3qsmJ4Up3mVRUBaVoPoO8_ZLO7NA49EniFixU3Ag6VbRgyalzoLash8kYMV33hNInrq1pJQ6Q4qZKhv-IKKQ-A-u6xLS6qQoEk1TYKIK7WbzkWgMaBexhp5CO1wYjxvX3oAY/s1600/MangaAAshojo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="216" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQrTPsAjU3qsmJ4Up3mVRUBaVoPoO8_ZLO7NA49EniFixU3Ag6VbRgyalzoLash8kYMV33hNInrq1pJQ6Q4qZKhv-IKKQ-A-u6xLS6qQoEk1TYKIK7WbzkWgMaBexhp5CO1wYjxvX3oAY/s320/MangaAAshojo.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<i style="text-align: justify;"><span style="color: #dd8484; font-family: "yu gothic ui semibold" , sans-serif;"> <a href="http://www.viralizalo.com/frikadas/15448-cuantos-mangas-shojo-conoces">Ejemplo de manga shōjo</a> </span></i></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieEe21zNgQgR6x1AwkOX1JAZp7Yie4j0buWQ-QTZ-5uwScaN5fojG1RoLeMAmxvxTP-7023qVSZzCxCxUEJGnui27B8wFwZLGg9Xf9_mFCpQV_FSIpupB-HEjh7b6uT6VkyE1lIfvaULA/s1600/MangaAAshonen.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="232" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieEe21zNgQgR6x1AwkOX1JAZp7Yie4j0buWQ-QTZ-5uwScaN5fojG1RoLeMAmxvxTP-7023qVSZzCxCxUEJGnui27B8wFwZLGg9Xf9_mFCpQV_FSIpupB-HEjh7b6uT6VkyE1lIfvaULA/s320/MangaAAshonen.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<i style="text-align: justify;"><span style="color: #dd8484; font-family: "yu gothic ui semibold" , "sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Yu Gothic UI Semibold";"> </span></i><i style="text-align: justify;"><span style="color: #4b5f6d; font-family: "yu gothic ui semibold" , "sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Yu Gothic UI Semibold";"><a href="https://i.ytimg.com/vi/rOwBzfGVViY/hqdefault.jpg">Ejemplo de manga shōnen</a></span></i></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "yu gothic ui semibold" , sans-serif;"> El manga tiene
diferentes tipos de dibujo. Algunos mangas tienen más expresividad que otros.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitvEM-L6U809KZkF8lKu8FJQxQdJfese877NR9PsRIK_2-nlhpOL04B1nErqXHgU3iowv-PqapkAGFWyhq5QbBmiNMVt_BK7v0C1SXda2K-MsQw54e5oX19tISijucneEOyfh3Az8xC4I/s1600/MangaAAHiroMashima.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="230" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitvEM-L6U809KZkF8lKu8FJQxQdJfese877NR9PsRIK_2-nlhpOL04B1nErqXHgU3iowv-PqapkAGFWyhq5QbBmiNMVt_BK7v0C1SXda2K-MsQw54e5oX19tISijucneEOyfh3Az8xC4I/s320/MangaAAHiroMashima.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #e4508f; font-family: "yu gothic ui semibold" , sans-serif;"><a href="https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/236x/99/f6/82/99f682a35f54246e7572be5bcf877bf7.jpg">Tipo de dibujo de Hiro Mashima</a> </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinPpKgH6DkaMyRKhXHVtm1FIrxwJgTLJFCoWYGuZiWF6IFjb4ofFoJsoUrP0xLckwp7qfzRprPf83fet63eOKIR5j4jFc568TnLlrjbYa36_kFSRBotT9VJ9AoM-xlX1KxKWI3_alwGJs/s1600/MangaAAHidekazHimaruya.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinPpKgH6DkaMyRKhXHVtm1FIrxwJgTLJFCoWYGuZiWF6IFjb4ofFoJsoUrP0xLckwp7qfzRprPf83fet63eOKIR5j4jFc568TnLlrjbYa36_kFSRBotT9VJ9AoM-xlX1KxKWI3_alwGJs/s320/MangaAAHidekazHimaruya.jpg" width="293" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #9bbb59; font-family: "yu gothic ui semibold" , sans-serif;"><a href="https://es.pinterest.com/pin/532198880938885056/">Tipo de dibujo de Hidekaz Himaruya</a></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #4472c4; font-size: 14pt;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">HISTORIA:</span><span style="font-family: "broadway";"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> El
manga comienza sobre los años 1868-1912 debido a la llegada de personas de
occidente a Japón, y este estilo de dibujo pronto fue tomando mayor popularidad
entre los nipones. <span style="background: white;">El manga nace de la
combinación de dos tradiciones: La del arte gráfico japonés, producto de una
larga evolución a partir del</span> siglo XI<span style="background: white;">, y la de la </span></span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="background-color: white;">historieta occidental</span></span><span style="background: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">,</span><span style="background: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> afianzada en el siglo XIX. Solo cristalizaría con los
rasgos que hoy conocemos tras la<span class="apple-converted-space"> </span>Segunda
Guerra Mundial<span class="apple-converted-space"> </span>y la labor pionera
de <a href="http://cooljapan.es/osamu-tezuka-padre-manga/">Osamu Tezuka</a>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> El manga en Japón es
un auténtico fenómeno de masas. Un único dato sirve para ilustrar la magnitud
de este fenómeno: En 1989, el 38% de todos los libros y revistas publicados en
Japón eran de <u>manga</u>.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> La influencia del
manga es muy destacable en la industria de historietas originales de casi todos
los países del Extremo Oriente e Indonesia. Al día de hoy el manga también se ha
consolidado en la sociedad occidental debido al éxito cosechado durante las
décadas pasadas, dejando de ser algo exclusivo de un país para constituirse de
un fenómeno comercial y cultural global, en competencia directa con la
hegemonía narrativa estadounidense y europea.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Si un manga tiene
mucho éxito se puede pasar a una serie animada llama <i>anime</i>. Un manga conocido que se pasó a anime es: <i><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/One_Piece">One Piece</a>.</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> El <a href="http://www.easyfairs.com/es/heroes-manga-madrid-2017/expomanga-2017/info/entradas/"><i>Salón del Manga</i> </a>es una feria típica
japonesa donde las personas aficionadas al manga pueden disfrutar de su hobby.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Los aficionados se
visten de <i><span style="color: #4472c4;">Cosplay
</span></i>(es una especie de moda representativa
donde los participantes también llamados <i>cosplayers</i>, usan disfraces, accesorios
y trajes que representan un sujeto específico o idea). Estas ferias únicamente
eran típicas de Japón, pero se fueron extendiendo hasta alcanzar todos los
continentes.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> LA BIBLIOTECA DEL IES JUAN DE HERRERA AGRADECE A <b>ALICIA ANDONE BRUNETE</b> SU COLABORACIÓN EN FORMA DE ARTÍCULO PARA ACERCAR EL MUNDO DEL MANGA A QUIENES LO DESCONOCEMOS. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> ¡GRACIAS, ALICIA!</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
PRUÉBATE EN ESTE LINK: <a href="http://www.viralizalo.com/frikadas/15448-cuantos-mangas-shojo-conoces">¿Cuántos mangas shojo conoces? </a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
IES Juan de Herrerahttp://www.blogger.com/profile/14784611758579215704noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6287328358735895886.post-71960072128088888592016-11-20T07:05:00.000-08:002016-11-20T07:13:39.356-08:00"La isla del viento". Unamuno hoy.<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/BIDgkbr2_lA/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/BIDgkbr2_lA?feature=player_embedded" width="320"></iframe> </div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
Por fin ha llegado a las salas esta película que estábamos esperando desde hace tiempo, una película necesaria. </div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
Dirigida por Manuel Menchón, <i>"La isla del viento"</i> rescata la figura y el pensamiento de Unamuno, actualiza sus ideas ochenta años después de su muerte y nos recuerda el ejemplo del gran filósofo que utilizó sus escritos para cuestionar la monarquía primero y la dictadura después, lo que le acarreó el destierro en Fuerteventura. </div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
El otro gran momento de la cinta es el famoso acto en que, como rector de la Universidad de Salamanca años más tarde, a pocos meses de iniciada la tragedia de la guerra "incivil", Unamuno se opuso valerosamente al grito brutal del General Millán Astray con su famoso <i>"Venceréis, pero no convenceréis"</i>. </div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
Es una película para ver muy despacito, para recrearse en la luminosidad de Fuerteventura y en los claroscuros de los interiores; para estremecerse con la frialdad de aquella Salamanca del gélido comienzo de curso del 36. </div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
Es un acicate para leer o releer a Unamuno y averiguar más sobre su biografía.</div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
Pero sobre todo es un estímulo para reflexi<span class="text_exposed_show" style="display: inline; font-family: inherit;">onar sobre lo que nos rodea, para dejar de echar balones fuera como si no nos concernieran lo</span><span class="text_exposed_show" style="display: inline; font-family: inherit;">s abusos de los poderosos, de los grandes mercados extendiendo sus alas sobre los gobiernos y afectando a los derechos sociales,sin atender a otros valores que no sean el lucro. </span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
<span class="text_exposed_show" style="display: inline; font-family: inherit;"> Es una llamada a que no nos hundamos </span>en la resignación, <span style="font-family: inherit;">en el conformismo. </span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
<span style="font-family: inherit;"> Y, siendo muchas cosas más, la película, en el personaje de Unamuno, nos alienta a los educadores para que tengamos fe en nuestro alumnado y para que no nos abandonemos a la frustración, para que silenciemos todos los cantos de sirenas que cacarean que los chicos y chicas de hoy no tienen interés por nada y no quieren aprender.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
<span class="text_exposed_show" style="display: inline; font-family: inherit;"> ¡Gracias a Manuel Menchón, por esta película, pequeñita en financiación, grande en lo que persigue!</span></div>
<div class="text_exposed_show" style="background-color: white; display: inline;">
<div style="color: #1d2129; font-family: inherit; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
Ya hace tiempo estuvo en el Instituto <span style="font-family: inherit;">este </span>querido <span style="font-family: inherit;">director, presentándonos su primera película, <a href="https://jhbiblioteca.blogspot.com.es/2010/03/malta-radio.html">"</a></span><i style="font-family: inherit;"><a href="https://jhbiblioteca.blogspot.com.es/2010/03/malta-radio.html">Malta radio</a></i><span style="font-family: inherit;"><a href="https://jhbiblioteca.blogspot.com.es/2010/03/malta-radio.html">"</a>. La admiramos entonces por su sensibilidad y por la arriesgada peripecia que supuso su rodaje. Nos estremece que ahora, </span>años después,<span style="font-family: inherit;"> sea tan vigente su tratamiento del desamparo de refugiados en el Mediterráneo. </span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: inherit; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
<span style="font-family: inherit;"> Recomendabilísimas ambas.</span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: inherit; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: inherit; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
<span style="font-family: inherit;">- <a href="http://miaficionliteraria.blogspot.com.es/2012/09/unamuno-destierro-en-fuerteventura.html">Notas sobre Fuerteventura</a> en <i>"</i></span><span style="background-color: #fbf2ef; color: #2c0a1c; font-family: "georgia" , "utopia" , "palatino linotype" , "palatino" , serif; font-size: 15.4px; text-align: justify;"><i>Las agonías insulares de Miguel de Unamuno"</i>, d</span><span style="background-color: #fbf2ef; color: #2c0a1c; font-family: "georgia" , "utopia" , "palatino linotype" , "palatino" , serif; font-size: 15.4px; text-align: justify;">e Bruno Pérez Alemán.</span></div>
<div style="margin-bottom: 6px;">
<span style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px;">-<a href="http://www.bne.es/es/Micrositios/Exposiciones/BNE300/documentos/300anos_308-309.pdf"> Carta manuscrita de Unamuno</a> a su amigo y buen anfitrión en Fuerteventura, Ramón Castañeyra, publicada por la Biblioteca Nacional de España.</span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: inherit; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
<br /></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: inherit; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: inherit; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
</div>
IES Juan de Herrerahttp://www.blogger.com/profile/14784611758579215704noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6287328358735895886.post-67880566435717300852016-10-08T10:42:00.004-07:002016-10-08T10:42:53.338-07:00No Matarás. <table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2rEggQau7pwG1I8TFFRLY8Laj3qxvUO58nOemk6hiUBWzZQXaVYuf_zXfE_pDGr84RMKs6xvyOA-sTnZeaK_BbQ7GVzOpspqLpHsraWwGNnfWqi17AKoBCFsuR5pGG9JTbXNoB_RWlzA/s1600/SHUJAA+GRAHAM.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2rEggQau7pwG1I8TFFRLY8Laj3qxvUO58nOemk6hiUBWzZQXaVYuf_zXfE_pDGr84RMKs6xvyOA-sTnZeaK_BbQ7GVzOpspqLpHsraWwGNnfWqi17AKoBCFsuR5pGG9JTbXNoB_RWlzA/s320/SHUJAA+GRAHAM.jpg" width="240" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8px; text-align: center;">CARTEL: Jose Bellver/Juan Morales</td></tr>
</tbody></table>
Estamos impacientes por que llegue el próximo martes: a las siete y media de la tarde recibimos a <a href="http://witnesstoinnocence.org/exonerees/shujaa-graham.html">Shujaa Graham</a>, un estadounidense condenado a muerte en 1976 y liberado del corredor de la muerte en 1981, miembro de la ONG "<a href="http://witnesstoinnocence.org/">Witness to innocence</a>". <div>
<br /><div>
Shujaa quiere reunirse con jóvenes de Secundaria estos días, coincidiendo con el estreno del corto en el que participa, "<a href="http://elpais.com/tematicos/2016/09/26/elpaismas/1474881893_340619.html"><i>Resurrection club</i></a>", el lunes 10 en el cine Palafox de Madrid, y va a visitar centros de la Red de Escuelas de Amnistía Internacional, a la que pertenece el Juan de Herrera. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Por eso llevamos días hablando de la pena de muerte, a partir del <a href="https://www.amnesty.org/es/what-we-do/death-penalty/">informe de Amnistía</a> sobre las aplicadas en 2015: 1634 conocidas, además de las de China, que las esconde como secreto de estado. El mayor número de ejecuciones desde 1989. Y cerca de 20.300 personas más esperando su ejecución, muchos de ellos, como Shujaa, durante años. </div>
<div>
</div>
<div>
¿Qué sentirá una persona que no sabe cuándo, pero sí que lo van a matar? ¿Qué sufrimiento experimentará su familia? ¿Qué pensarán todos aquellos encargados de ejecutar la muerte, de vigilarlo, de acompañarlo en esa agonía?</div>
<div>
<br /></div>
<div>
El Grupo decidió ver ayer la película "<i><a href="http://www.filmaffinity.com/es/film197286.html">Pena de muerte</a></i>", de Tim Robbins, y pudo ponerse en el lugar de unos y otros: nos quedamos sin respiración. Y luego hemos sabido que la figura de esa religiosa que sufre con el acusado, la hermana <a href="http://www.sisterhelen.org/biography/">Helen Prejean</a>, es un personaje real, precisamente fundadora de la ONG de Shujaa, que escribió en el libro "<i>Dead man walking</i>" su vivencia con un condenado a la última pena y dio pie a la filmación de esta oscarizada película. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Sobrecoge la película, tan real, pero más cuando conocemos que esta medida extrema es legal en ciento seis países, medio mundo. Que veinticinco de ellos la están aplicando, y que tres encabezan el ránking con un 89% de las ejecuciones: Arabia Saudí, Irán y Pakistán. Y que el siguiente país en la lista es el de las libertades, Estados Unidos, con veintiocho muertes el año pasado, la mayoría en tres estados: Texas, Missouri y Georgia. Y que han reanudado ejecuciones otros seis: Bangladesh, Chad, India, Indonesia, Omán y Sudán del Sur. Estremecen esos datos: un aumento de 54% respecto al año anterior, que son 573 personas más matadas, asesinadas por sus gobiernos.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Y con esas cifras en la cabeza, nuestra conversación vuelve una y otra vez a Shujaa: es una ocasión inédita tratar de este tema con un exonerado, uno de los ciento sesenta que son los únicos que se han salvado de ese terrible fin en Estados Unidos. ¿Cómo será Shujaa? Acompañado de su esposa, Phyllis Prentice, a quien conoció como enfermera de su prisión, nos lo traerá desde Madrid a San Lorenzo, Viki, de Amnistía, que nos contará cómo ha ido la charla matutina en su antiguo instituto, el "Herrera Oria". </div>
<div>
<br /></div>
<div>
¿Entenderemos lo que va a decirnos? En estos años hemos tenido a personas extraordinarias en el Instituto, pero siempre castellanoparlantes, mientras que Shujaa no habla español, así que el Departamento de Inglés se ha puesto a la tarea de buscarnos intérpretes, de traducir los textos, de poner en clase vídeos en los que Shujaa aparece hablando. Ante nuestra preocupación de si el mensaje llegará, unos y otros intentan tranquilizarnos con la idea de que el lenguaje de la 'humanidad' es universal.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Hemos invitado al acto a todo aquel que lo desee. ¿Cuánta gente vendrá? Nos anima que, en estos primeros días de curso gran parte de nuestro alumnado nos ha dicho que admiran a gente noble y que les gusta ayudar a quien lo pasa mal, y que en su futuro esperan hacer algo que mejore el mundo. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Así es; no hay más que ver el Grupo de Amnistía, que tan excelentes personas ha tenido desde su inicio, y que sigue creciendo con chicos y chicas ansiosos de ponerse a hacer algo ya, a sus escasos años, a reunirse cada viernes a las dos y cuarto para hablar de Derechos Humanos, de encarcelados por defender la democracia, de refugiados que sufren en su asfixiante travesía hacia esta Europa inconmovible, de desplazados de sus ciudades que no tienen lo mínimo para pasar el invierno, de 'intocables' que son tratados con dignidad por gente buena y valiente; de menores soldado y de otros esclavizados en las minas para que podamos tener en nuestras manos móviles de última generación; de medio ambiente en un planeta que se pudre. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Cada viernes estos chicos y chicas, estos profesores del Grupo afianzan nuestra fe en el lema de Amnistía: "<i>El mundo puede cambiar, pero no va a cambiar solo</i>." </div>
<div>
<br /></div>
<div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
Difundiremos por el instituto este TEXTO DE LA SEMANA, que nos ha recomendado el profesor de Ética de Nocturno, extraído precisamente de una <a href="http://www.amnistiacatalunya.org/edu/2/pm/index.html">antología de Amnistía Internacional de Cataluña</a> sobre Derechos Humanos: un fragmento <a href="http://www.epdlp.com/escritor.php?id=2948">Roberto Bobbio</a>, que escribió sobre este tema, a la vez que otros autores y cuyos escritos recogió en 2001 la Editorial Península: </div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="margin-right: -.05pt; text-indent: 36.0pt;">
<b>NO MATARÁS. POR QUÉ ES NECESARIO ABOLIR LA PENA DE MUERTE</b></div>
<div style="margin-right: -.05pt; text-indent: 36.0pt;">
<i><br /></i></div>
<div style="margin-right: -.05pt; text-indent: 36.0pt;">
<i>La condena a muerte tras un procedimiento, ya
no es un homicidio en legítima defensa, sino un homicidio legal, legalizado,
perpetrado a sangre fría, premeditado. Un homicidio que exige ejecutores, es
decir personas autorizadas para matar. No por casualidad el ejecutor de la pena
de muerte, aunque autorizado a matar, está siempre considerado como un
personaje infame. (...)<o:p></o:p></i></div>
<div style="margin-right: -.05pt; text-indent: 36.0pt;">
<i>El Estado no puede ponerse al mismo nivel que
el individuo aislado. El individuo aislado actúa por rabia, por pasión, por
interés, por defensa. El Estado contesta de manera meditada, reflexivamente. Él
también tiene el deber de defenderse. Pero es demasiado más fuerte que el
individuo aislado como para necesitar eliminar su vida en defensa propia.<o:p></o:p></i></div>
<div style="margin-right: -.05pt; text-indent: 36.0pt;">
<i>El Estado tiene el privilegio y el beneficio
del monopolio de la fuerza. Ha de sentir toda la responsabilidad de ese
privilegio y de ese beneficio. Comprendo perfectamente que se trata de un
razonamiento abstracto, que se pude tachar de moralismo ingenuo, de sermón
inútil. Pero intentamos dar una razón a nuestra repugnancia ante la pena de
muerte. Y la razón es sólo una: el mandamiento de no matarás.<o:p></o:p></i></div>
<div style="margin-right: -.05pt; text-indent: 36.0pt;">
<i>Yo no veo otra. Fuera de esta razón última,
todos los demás argumentos valen poco o nada, pueden ser refutados con otros
argumentos que tienen, más o menos, la misma fuerza de persuasión. (...)
Creemos firmemente que la total desaparición de la pena de muerte del teatro de
la historia está destinada a representar una señal indiscutible del progreso
civil. Expresó muy bien este concepto John Stuart Mill: "La historia
íntegra del progreso humano ha sido una serie de transiciones a través de las
cuales una costumbre o una institución han pasado, una tras otra, de ser
supuestamente necesarias para la existencia social al rango de injusticias
universalmente condenadas".<o:p></o:p></i></div>
<div style="margin: 5pt -35.5pt 5pt -21.3pt; text-indent: 57.3pt;">
</div>
<div style="margin-right: -.05pt; text-indent: 36.0pt;">
<i>Estoy convencido de que es también este el
destino de la pena de muerte. Si me preguntáis cuándo se cumplirá ese destino, os
contesto que no lo sé. Tan solo sé que el cumplimiento de dicho destino será
una señal indiscutible de progreso moral. <o:p></o:p></i></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
</div>
<div>
<div style="direction: ltr; language: es; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
PARA CONSEGUIR <a href="http://elpais.com/tematicos/2016/09/26/elpaismas/1474881893_340619.html">INVITACIONES</a> AL ESTRENO DE "THE RESURRECTION CLUB".</div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
PARA CONOCER LOS <a href="https://www.amnesty.org/es/what-we-do/death-penalty/">ARGUMENTOS DE AMNISTÍA CONTRA LA PENA DE MUERTE</a>.</div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
</div>
</div>
IES Juan de Herrerahttp://www.blogger.com/profile/14784611758579215704noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6287328358735895886.post-57098072327110667822016-10-01T03:40:00.000-07:002016-10-01T03:40:46.472-07:00Las bibliotecas escolares, las grandes olvidadas de la LOMCE.<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px; margin-bottom: 6px;">
</div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYyPa9EQpp54slnS4Rj8Kg1gtVvYZ5sYWYHXJ4kClUkqOw5i6DYtg2-Y0RSjN0GRcNFrVeO3FCnVUSPsQiY4aw-7_A39m_I_er22IzdCiXeW9-8t6I9QPsUkROMxiCwtzo5TsPWlQKAPA/s1600/DSC06098.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYyPa9EQpp54slnS4Rj8Kg1gtVvYZ5sYWYHXJ4kClUkqOw5i6DYtg2-Y0RSjN0GRcNFrVeO3FCnVUSPsQiY4aw-7_A39m_I_er22IzdCiXeW9-8t6I9QPsUkROMxiCwtzo5TsPWlQKAPA/s1600/DSC06098.JPG" height="400" width="330" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">http://bibliolibrebibliotecaescolar.blogspot.com.es/2015/03/<br />nueva-experiencia-en-la-biblioteca.html</td></tr>
</tbody></table>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px; margin-bottom: 6px;">
</div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px; margin-bottom: 6px;">
<span style="background-color: transparent;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px; margin-bottom: 6px;">
<span style="background-color: transparent;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px; margin-bottom: 6px;">
<span style="background-color: transparent;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px; margin-bottom: 6px;">
<span style="background-color: transparent;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px; margin-bottom: 6px;">
<span style="background-color: transparent;">Evocan nuestros admirados compañeros de</span><span style="line-height: 19.32px;"> </span><a href="https://www.facebook.com/Yo-Estudi%C3%A9-en-la-P%C3%BAblica-243922859005850/?hc_ref=PAGES_TIMELINE&fref=nf" style="line-height: 19.32px;">"Yo estudié en la pública" </a><span style="line-height: 19.32px;">en una entrada en su facebook</span><span style="line-height: 19.32px;"> las palabras que María Moliner escribiera hace ochenta años a los bibliotecarios rurales, porque bien</span><span style="line-height: 19.32px;"> pueden aplicarse, además de a los rurales, a los "escolares":</span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px; margin-bottom: 6px;">
<i style="color: #333333; line-height: 1.2;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: small;"> </span></i></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px; margin-bottom: 6px;">
<i style="color: #333333; line-height: 1.2;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: small;"><a href="http://cvc.cervantes.es/lengua/mmoliner/bermejo.htm?platform=hootsuite">A los bibliotecarios rurales</a></span></i></div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; line-height: 15.5232px; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">
<i><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"> "Estas Instrucciones van especialmente dirigidas a ayudar en su tarea a los bibliotecarios provistos de poca experiencia y que tienen a su cargo bibliotecas pequeñas y recientes. Porque, si el éxito de una biblioteca depende en grandísima parte del bibliotecario, esto es tanto más verdad cuanto más corta es la historia o tradición de ese establecimiento. En una biblioteca de larga historia, el público ya experimentado, lejos de necesitar estímulos para leer, tiene sus exigencias, y el bibliotecario puede limitarse a satisfacerlas cumpliendo su obligación de una manera casi automática. Pero el encargado de una biblioteca que comienza a vivir ha de hacer una labor mucho más personal, poniendo su alma en ella. No será esto posible sin entusiasmo, y el entusiasmo no nace sino de la fe. El bibliotecario, para poner entusiasmo en su tarea, necesita creer en estas dos cosas: en la capacidad de mejoramiento espiritual de la gente a quien va a servir, y en la eficacia de su propia misión para contribuir a este mejoramiento.</span></i></div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; line-height: 15.5232px; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">
<i><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"> No será buen bibliotecario el individuo que recibe invariablemente al forastero con palabras que tenemos grabadas en el cerebro, a fuerza de oírlas, los que con una misión cultural hemos visitado pueblos españoles: «Mire usted: en este pueblo son muy cerriles: usted hábleles de ir al baile, al fútbol o al cine, pero… ¡A la biblioteca…!».</span></i></div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; line-height: 15.5232px; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">
<i><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"> No, amigos bibliotecarios, no. En vuestro pueblo la gente no es más cerril que en otros pueblos de España ni que en otros pueblos del mundo. Probad a hablarles de cultura y veréis cómo sus ojos se abren y sus cabezas se mueven en un gesto de asentimiento, y cómo invariablemente responden: ¡Eso, eso es lo que nos hace falta: cultura! Ellos presienten, en efecto, que es cultura lo que necesitan, que sin ella no hay posibilidad de liberación efectiva, que sólo ella ha de dotarles de impulso suficiente para incorporarse a la marcha fatal del progreso humano sin riesgo de ser revolcados: sienten también que la cultura que a ellos les está negada es un privilegio más que confiere a ciertas gentes sin ninguna superioridad intrínseca sobre ellos, a veces con un valor moral nulo, una superioridad efectiva en estimación de la sociedad, en posición económica, etcétera. Y se revuelven contra esto que vagamente comprenden pidiendo, cultura, cultura… Pero, claro, si se les pregunta qué es concretamente lo que quieren decir con eso, no saben explicarlo. Y no saben tampoco que el camino de la cultura es áspero, sobre todo cuando para emprenderlo hay que romper con una tradición de abandono conservada por generaciones y generaciones.</span></i></div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; line-height: 15.5232px; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">
<i><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"> Tú, bibliotecario, sí debes saberlo, y debes comprenderles y disculparles y ayudarles. No es extraño que una biblioteca recibida con gran entusiasmo quede al poco tiempo abandonada si se la confía a su propia suerte: no es extraño que el libro cogido con propósito de leerlo se caiga al poco rato de las manos y el lector lo abandone para ir a distraerse con la película a cuya trama su inteligencia se abandona sin esfuerzo. Todo esto ocurre; pero no ocurre sólo en tu pueblo, ni lo hacen sólo tus convecinos; ocurre en todas partes, y ahí radica precisamente tu misión: en conocer los recursos de tu biblioteca y las cualidades de tus lectores de modo que aciertes a poner en sus manos el libro cuya lectura les absorba hasta el punto de hacerles olvidarse de acudir a otra distracción.</span></i></div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; line-height: 15.5232px; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">
<i><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"> La segunda cosa que necesita creer el bibliotecario es en la eficacia de su propia misión. Para valorarla, pensad tan sólo en lo que sería nuestra España si en todas las ciudades, en todos los pueblos, en las aldeas más humildes, hombres y mujeres dedicasen los ratos no ocupados por sus tareas vitales a leer, a asomarse al mundo material y al mundo inmenso del espíritu por esas ventanas maravillosas que son los libros. ¡Tantas son las consecuencias que se adivinan si una tal situación llegase a ser realidad, que no es posible ni empezar a enunciarlas…!</span></i></div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; line-height: 15.5232px; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">
<i><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"> Pues bien: esta es la tarea que se ha impuesto y que está llevando a cabo el Ministerio de Instrucción Pública por medio de su Sección de Bibliotecas y en la que vosotros tenéis una parte esencialísima que realizar."</span></i></div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; line-height: 15.5232px; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">
<i><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></i></div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; line-height: 15.5232px; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-style: italic;"> </span><span style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px;">Efectivamente, mutatis mutandis, podría titularse "A los bibliotecarios escolares" el texto de la sabia María Moliner, a quien habíamos dedicado otro <a href="http://jhbiblioteca.blogspot.com.es/2013/11/maria-moliner-el-diccionario.html">artículo</a> en este blog. Al leerlo, nos parece que retrata lo que estamos viviendo día a día en nuestros Centros: el desprecio hacia el alumnado, pensando que nunca van a leer, que no les interesa nada salvo el móvil, el whatsapp, las redes... que para qué perder el tiempo acercándolos a la biblioteca. </span></div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; line-height: 15.5232px; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">
<span style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px;"> Si quienes tenemos la responsabilidad de acercarles a la lectura, profesorado y autoridades, tenemos ese pensamiento, seguro que jamás conseguiremos que ellos, ellas, mejoren. Es la fe en la posibilidad de que todo estudiante que se acerque a la biblioteca va a encontrar un ejemplar que le atraiga, un tema que le interese, la que conseguirá que nuestros alumnos comiencen a leer, que se enganchen incluso, cuando den con esa lectura que los está esperando; que, a raíz de ello, les vaya siendo menos gravoso leer sus apuntes, buscar información, entenderla, hacerla suya y transmitirla. Disfrutar con el estudio. </span></div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; line-height: 15.5232px; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">
<span style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px;"> Nosotros sí tenemos esa fe, y a pesar de las autoridades académicas, que siguen sin preocuparse de los proyectos de Biblioteca, de los planes lectores, en la nuestra empezamos un nuevo curso con el mismo entusiasmo con que emprendimos esta maravillosa aventura en 2002, hace ya catorce años, </span></div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; line-height: 15.5232px; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">
<span style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px;"> Y el entusiasmo se contagia: a profesores, que se apuntan al equipo de Biblioteca un año más o por primera vez, nada más salir del Claustro en que se les habló de ello; a alumnos y alumnas de Primero, que acuden cada recreo a echar una mano con todo su empuje, y que ya enseñan a otros nuevos y a profesores, cómo se hace el préstamo, cómo se marca un libro con su tejuelo, dónde encontrar un título. </span></div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; line-height: 15.5232px; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">
<span style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px;"> Y visitan la Biblioteca también los de FP Básica, discriminados tantas veces de las tareas académicas, y escuchan respetuosos la explicación y curiosean por las secciones, y uno nos cuenta que ya ha leído varios libros de Ruiz Zafón, y que quiere más. </span></div>
<div style="background-color: white; clear: both; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">
<span style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 19.32px;"> Y aparece un alumno que pensábamos que ya no íbamos a ver, porque solicitó un ciclo de Formación Profesional, pero, como tantos otros, no tiene plaza. Y, nada más matricularse, vuelve a la Biblioteca, ya con su plan: este año, los clásicos, empezando por la "Historia de la literatura griega", de Lesky. Un día publicaremos la lista de lecturas de este muchacho y se admirará el mundo que tanto desprecia a los jóvenes y su falta de anhelos. </span></span></div>
<div style="background-color: white; clear: both; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">
<span style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 19.32px;"> Y aparece luego un exalumno, ya estudiante universitario de último año, pidiendo libro sobre finanzas, y también encuentra un par de libros que le sirven. Y otra querida exalumna nos lanza un SOS, para que le prestemos libros que le han marcado en la facultad. </span></span></div>
<div style="background-color: white; clear: both; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">
<span style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 19.32px;"> Y un profesor nuevo y la de Guardia de Biblioteca se extasían al ver a un grupo de los movidos de Primero, que entra en silencio, elige cada uno su libro, y pasan la hora embebidos en su lectura. Y en la última hora del viernes, no damos abasto buscando lo que interesa a cada uno: de mitología, ¡de satanismo!, de animales, de deportes, cómics...</span></span></div>
<div style="background-color: white; clear: both; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">
<span style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 19.32px;"> Y...¡cómo no tener fe cuando vemos lo que vemos!</span></span></div>
<div style="background-color: white; clear: both; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">
<span style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 19.32px;"> Pero, mientras tanto, la LOMCE, sus reválidas, sus despropósitos...</span></span></div>
<div class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #1d2129; display: inline; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px;">
<div style="font-family: inherit; margin-bottom: 6px;">
P.D: Sirva este artículo de homenaje a tantos bibliotecarios escolares entregados, y, estos días, en especial, para David y Agustina, los magos de <a href="http://bibliolibrebibliotecaescolar.blogspot.com.es/2016/04/inauguracion-de-la-exposicion-ciencia-y.html">Bibliolibre</a>. </div>
</div>
IES Juan de Herrerahttp://www.blogger.com/profile/14784611758579215704noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6287328358735895886.post-14424126448183528982016-05-04T16:24:00.000-07:002016-05-05T17:19:40.667-07:00Día del Libro Cervantes-Shakespeare.<div class="yiv1069486148MsoNormal" id="yui_3_16_0_ym19_1_1462403205249_3514" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; font-family: 'Helvetica Neue', 'Segoe UI', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 13px; padding: 0px;">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhC4ViskmfWjg9KmWlBo5kb5ptXvHunnm-ESwJzL8XmeGI7tIbJRcSnV6zwlt7B05BeuVdJI6EiFQEh_exOj9zarX08ez0b_E7viv7sBXm-IsVbzW8mxieu53IYkjluLVA0rJ6wx74JsyA/s1600/DIALIBRO2016.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhC4ViskmfWjg9KmWlBo5kb5ptXvHunnm-ESwJzL8XmeGI7tIbJRcSnV6zwlt7B05BeuVdJI6EiFQEh_exOj9zarX08ez0b_E7viv7sBXm-IsVbzW8mxieu53IYkjluLVA0rJ6wx74JsyA/s640/DIALIBRO2016.JPG" width="640" /></a></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="font-family: inherit;"> </span><br />
<span style="font-family: inherit;"><i> En un lugar de la Mancha de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo que pululaba por los pasillos una multitud enfervorecida de jóvenes de rostros y ropajes abigarrados, bajo un techo lleno de estalactitas con títulos, grandes títulos de obras para no olvidar, que otrora (de esto sí ha mucho tiempo: cuatrocientos años, en concreto) firmaran dos gigantes de la Literatura Universal.</i></span><br />
<div class="yiv1069486148MsoNormal" id="yui_3_16_0_ym19_1_1462403205249_3518" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; padding: 0px;">
<span style="font-family: inherit;"><i> </i></span></div>
<div class="yiv1069486148MsoNormal" id="yui_3_16_0_ym19_1_1462403205249_3518" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; padding: 0px;">
<span style="font-family: inherit;"><i> Pero, ¡un momento!, sí recuerdo el nombre, y el escenario, y el día exacto del bullicio: era el Instituto, y los pasillos, y había tanto revuelo aquel 22 de abril de 2016 y las semanas previas que, por mucho que recordar quiera, no hay un solo momento de silencio ni de quietud en el que pueda anclarse la memoria.</i></span></div>
<div class="yiv1069486148MsoNormal" id="yui_3_16_0_ym19_1_1462403205249_3518" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; padding: 0px;">
<span style="font-family: inherit;"><i><br /></i></span></div>
<div class="yiv1069486148MsoNormal" id="yui_3_16_0_ym19_1_1462403205249_3519" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; padding: 0px;">
<span style="font-family: inherit;"><i> Es, pues, de saber, que este sobredicho día, llamado Del Libro en el escenario también sobredicho, pululaban junto con la multitud enfervorecida de jóvenes otros rostros algo más maduros, todos perfectamente diluidos en virtud de un sinfín de elementos de atuendo: ropajes negros de hijosdalgos, gorgueras multicolor improvisadas en papel, barbas pintadas, rabeles fingidos, estandartes romanos, bacías, coronas de laurel, lanzas, una pirámide, escudos, botijos manchegos, ¡hasta una palmera, coronada hermosamente de una piña cuyo olor ácido se mezclaba con el de la pintura en los pasillos!</i></span></div>
<div class="yiv1069486148MsoNormal" id="yui_3_16_0_ym19_1_1462403205249_3519" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; padding: 0px;">
<span style="font-family: inherit;"><i><br /></i></span></div>
<div class="yiv1069486148MsoNormal" id="yui_3_16_0_ym19_1_1462403205249_3520" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; padding: 0px;">
<span style="font-family: inherit;"><i> En medio de todo este bullir de Quijotes, de Dulcineas variopintas, de Bardos inmortales, de Julietas, de Romeos, de Rabelines, hay también más de un Sancho Panza con barba real o impostada, una bella y dignísima Cleopatra, adivinos embozados en su capa, una pelea de gallos donde los personajes, vivos para siempre, defienden su dignidad a golpe de ritmo, tres brujas que prometen poder, tragedia y bombones, y un alocado Retablo del que los pícaros Chanfalla y Chirinos entran y salen bien a gusto.</i></span></div>
<div class="yiv1069486148MsoNormal" id="yui_3_16_0_ym19_1_1462403205249_3520" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; padding: 0px;">
<span style="font-family: inherit;"><i><br /></i></span></div>
<div class="yiv1069486148MsoNormal" id="yui_3_16_0_ym19_1_1462403205249_3521" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; padding: 0px;">
<span style="font-family: inherit;"><i> Este día o, mejor, este Día, todo funciona; todo es orden en medio del caos, a pesar de la lucha contra los elementos. Contribuye, sin duda, a ese milagro paradójico la descarga de azúcar matutina, acompañada de hermosos pasajes de las obras de Miguel y William, con la que una preciosa comitiva de Segundo de Bachillerato (engorguerados todos, claro, y con sus ropajes negros) saluda a alumnos y profes que van embotellándose a la entrada, a las 8’25. El cielo amenaza lluvia y las previsiones para el día no son halagüeñas. Esta tutora novata se ha despertado con tos y muy poca voz, gastada toda de tanto ensayar octosílabos en las semanas previas. La música de la hora escribidora nunca llega a sonar y, por tanto, la sobredicha tutora y sus pupilos permanecen tranquilos en el aula ultimando barbas y principiando gorgueras, hasta que, ¡hete aquí que una Jefa de Estudios aparece apresuradamente a entregarnos el sobre con la historia de Don Quijote y los Siete Enanitos! Durante más de una hora, todos los alumnos trabajan concentrados en continuar el relato. Leemos juntos y elegimos. Es difícil: todas las historias derrochan imaginación, humor y entusiasmo. Pero hay que elegir…</i></span></div>
<div class="yiv1069486148MsoNormal" id="yui_3_16_0_ym19_1_1462403205249_3521" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; padding: 0px;">
<span style="font-family: inherit;"><i><br /></i></span></div>
<div class="yiv1069486148MsoNormal" id="yui_3_16_0_ym19_1_1462403205249_3522" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; padding: 0px;">
<span style="font-family: inherit;"><i> En efecto, rematada ya la decisión, los valientes pupilos se dirigen al Salón de Actos, donde tiene lugar un reñido concurso de Pasapalabra. Todos los terceros participan, enardecidos, y se enfrentan a molinos que son gigantes de palabras. La emoción se mastica, se proclama un ganador…</i></span></div>
<div class="yiv1069486148MsoNormal" id="yui_3_16_0_ym19_1_1462403205249_3522" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; padding: 0px;">
<span style="font-family: inherit;"><i><br /></i></span></div>
<div class="yiv1069486148MsoNormal" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; padding: 0px;">
<span style="font-family: inherit;"><i> Y el Día sigue su avance frenético. La amenaza de lluvia se torna realidad y el Instituto entero se traslada al Polideportivo. La tutora novata se olvida de la música de su Retablo y, en una de esas idas y venidas locas al aula, contempla emocionada algún que otro ensayo. ¡Marco Antonio y Cleopatra se han vuelto breves en extremo! ¡Prodigiosa capacidad de síntesis docente!</i></span></div>
<div class="yiv1069486148MsoNormal" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; padding: 0px;">
<span style="font-family: inherit;"><i><br /></i></span></div>
<div class="yiv1069486148MsoNormal" id="yui_3_16_0_ym19_1_1462403205249_3523" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; padding: 0px;">
<span style="font-family: inherit;"><i> Las pistas del Polideportivo están hoy presididas por un jurado multicolor: ex alumnos, profesores, personal no docente; todos se muestran dispuestos a observar y medir con vara inflexible las actuaciones del Desfile. ¡Glorioso escenario, que ha contemplado innúmeras batallas épicas de baloncesto en vísperas navideñas! ¡¡¡Gradas inmensas, amplitud colmada de ecos… desastre acústico en ciernes!!! La imposibilidad de comprender los textos, a pesar del micrófono y la excelente voluntad de todos, nos lleva de vuelta al patio. Lluvia, frío, multitudes parlantes, impaciencia, nervios, muchos nervios… Hasta la división final: unos cursos al Gimnasio, otros al Salón de Actos. Lanza en ristre, sin necesidad de enjuto rocín, la tutora novata sigue a sus pupilos hasta el fin; hasta que, sobre el escenario, somos todos un torbellino de emociones; no funciona la música pero bailamos igual, nos crecemos en escena, no se nos olvida ni una palabra, no nos importa combatir con una espada rota… y descubrimos que amamos el teatro y que, oye, aprenderse textos en verso ¡lo mismo no era tan difícil!</i></span></div>
<div class="yiv1069486148MsoNormal" id="yui_3_16_0_ym19_1_1462403205249_3523" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; padding: 0px;">
<span style="font-family: inherit;"><i><br /></i></span></div>
<div class="yiv1069486148MsoNormal" id="yui_3_16_0_ym19_1_1462403205249_3540" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; padding: 0px;">
<span style="font-family: inherit;"><i> La carencia del don de la ubicuidad le impide a quien suscribe, muy a su pesar, contemplar las intervenciones del Desfile de los grupos de 4º y de 1º de Bachillerato, pero a la salida, en los pasillos, antes de que todo se disuelva, se respira euforia en cada rincón. “¡Qué bien, profe!”, se oye repetidamente, “hoy salió mejor que nunca”. Algún alumno envalentonado se atreve a sacar el móvil y pedir a los Jefes de Estudios que hagan fotos a los grupos. Algunos canturrean como proclamas los nombres de sus valientes actores. Abrazos, muchos abrazos, y mucho orgullo también.</i></span></div>
<div class="yiv1069486148MsoNormal" id="yui_3_16_0_ym19_1_1462403205249_3540" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; padding: 0px;">
<span style="font-family: inherit;"><i><br /></i></span></div>
<div class="yiv1069486148MsoNormal" id="yui_3_16_0_ym19_1_1462403205249_3541" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; padding: 0px;">
<span style="font-family: inherit;"><i> Este fin tuvo el muy ilustre Día del Libro del Juan de Herrera. Déjanse de poner aquí las reiteradas de unos profes a otros por el excelente trabajo, las hermosas dedicatorias inscritas en las páginas regaladas entre compañeros y los bien merecidos manjares sólidos y líquidos de que nos gozamos en la Sala, dicha de Profesores.</i></span></div>
<div class="yiv1069486148MsoNormal" id="yui_3_16_0_ym19_1_1462403205249_3541" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; padding: 0px;">
<span style="font-family: inherit;"><i><br /></i></span></div>
<div class="yiv1069486148MsoNormal" id="yui_3_16_0_ym19_1_1462403205249_3546" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; padding: 0px;">
<span style="font-family: inherit;"><i> Y le dijo la tutora a su crónica primera: “Aquí quedarás colgada, entre los recovecos de la inter-red, donde puedas servir de ilustración a todos aquellos que duden alguna vez de la fuerza del trabajo codo a codo, del poder del entusiasmo, del impulso de la literatura, del ímpetu de los sueños. Recordarás a quien quiera recordarlo que una vez murieron para vivir eternamente Shakespeare y Cervantes y que los hemos celebrado con creces. De 1616 a 2016, de Stratford a La Mancha, de Londres a las Indias, están más vivos que nunca entre nuestras paredes, colgados de nuestros techos, alojados para siempre en la memoria colectiva de nuestro Día del Libro”.</i></span></div>
<div class="yiv1069486148MsoNormal" id="yui_3_16_0_ym19_1_1462403205249_3547" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; font-family: 'Helvetica Neue', 'Segoe UI', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 13px; padding: 0px;">
<br /></div>
<div class="yiv1069486148MsoNormal" id="yui_3_16_0_ym19_1_1462403205249_3549" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; font-family: 'Helvetica Neue', 'Segoe UI', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; padding: 0px;">
<i id="yui_3_16_0_ym19_1_1462403205249_3548" style="-webkit-padding-start: 0px;"> Vale</i>.</div>
<div class="yiv1069486148MsoNormal" id="yui_3_16_0_ym19_1_1462403205249_3549" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; font-family: 'Helvetica Neue', 'Segoe UI', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 13px; padding: 0px;">
Rosa García-Gasco Villarrubia<br />
<br />
IMÁGENES DEL DÍA DEL LIBRO 2016 <a href="https://picasaweb.google.com/113223438687068382334/6280752739921501985?authkey=Gv1sRgCPev1uP417el8wE&feat=email#">AQUÍ.</a></div>
IES Juan de Herrerahttp://www.blogger.com/profile/14784611758579215704noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6287328358735895886.post-49350582841531281382016-04-02T17:42:00.000-07:002016-04-02T17:42:13.358-07:00DÍA MUNDIAL DEL TEATRO. <div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 1cm;">
Es otra vez el blog de la <a href="https://bibliotecahypatiadecamargo.wordpress.com/2016/03/27/27-de-marzo-dia-mundial-del-teatro/">Biblioteca Hypatia</a>, de Camargo (Cantabria), el que nos sirve de fuente para esta entrada al recordarnos que el 27 de marzo se celebró el Día Mundial del Teatro y que fue esta vez el director de teatro ruso, Anatoli Vassiliev el autor del mensaje oficial. Lo recogemos aquí por su alegato en pro del teatro, pero sobre todo por su compromiso con la terrible actualidad. </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://artelespectacolului.oficialmedia.com/wp-content/uploads/2016/03/vasiliev.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://artelespectacolului.oficialmedia.com/wp-content/uploads/2016/03/vasiliev.jpg" height="187" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 1cm;">
<b>Mensaje del Día Mundial del Teatro, 27 de marzo de 2016,
por Anatoli Vassiliev, Rusia.</b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 1cm;">
¿Necesitamos teatro? </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 1cm;">
Esa es la pregunta que surge en miles de
profesionales del teatro decepcionados y en millones de personas cansadas de
él. </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 1cm;">
¿Qué necesitamos de él? </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 1cm;">
Hoy en día la escena es tan insignificante, en
comparación con las ciudades y estados donde se juegan auténticas tragedias de
la vida real. </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 1cm;">
¿Qué es él para nosotros? </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 1cm;">
Galerías y balcones, bañados de oro y plata; en las
salas, sillones de terciopelo, actores de voces bien pulidas o viceversa, algo
que puede lucir aparentemente diferente: cajas negras, manchadas de barro y
sangre, con un montón de cuerpos desnudos rabiosos al interior. ¿Qué está
dispuesto a decirnos? </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 1cm;">
¡Todo! </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 1cm;">
El teatro puede decirnos todo. </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 1cm;">
Cómo los dioses habitan en el cielo, y cómo los presos
languidecen en cuevas subterráneas, olvidadas, y cómo la pasión nos puede
elevar, y cómo el amor puede destruir, y cómo nadie necesita una buena persona
en este mundo, y cómo reina la decepción, y cómo la gente vive en apartamentos,
mientras que los niños se marchitan en campos de refugiados, y cómo todos
tienen que volver de nuevo al desierto, y cómo día tras día nos vemos obligados
a apartarnos de nuestros seres amados, el teatro puede decirnos todo. </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 1cm;">
El teatro siempre ha estado y siempre permanecerá. </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 1cm;">
Y ahora, en estos últimos cincuenta o setenta años,
es particularmente necesario. Porque si usted ve todas las artes públicas, puede
observar de inmediato que solo el teatro nos da una palabra de boca en boca,
una mirada de ojo a ojo, un gesto de mano en mano y de cuerpo a cuerpo. No
necesita ningún intermediario para trabajar entre seres humanos, constituye el
lado más transparente de la luz, no pertenece más al sur, o al norte o al este
u oeste, oh no, es la esencia de su propia luz, brillando desde todos los
rincones del mundo, inmediatamente reconocible por cualquier persona, ya sea
hostil o amigable hacia él. </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 1cm;">
Y necesitamos teatro que permanece siempre diferente,
necesitamos teatro de muchas formas diferentes. </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 1cm;">
Aún así, creo que entre todas las formas de teatro
posibles, sus formas arcaicas demostrarán ahora ser las de mayor demanda. El
teatro de formas rituales no debe oponerse artificialmente al de naciones
"civilizadas". La cultura secular está siendo cada vez más castrada,
la llamada "información cultural" sustituye gradualmente y suplanta
entidades simples, así como nuestra esperanza de cumplirles un día. </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 1cm;">
Pero puedo ver claramente ahora: el teatro está
abriendo sus puertas de par en par. Entrada gratuita para todos y cada uno. </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 1cm;">
Al diablo con aparatos y dispositivos, ¡ir al
teatro!, ¡ocupar filas enteras de butacas en las galerías, escuchar la palabra
y mirar imágenes en vivo! El teatro está frente a usted, no lo descuide y no se
pierda la oportunidad de participar en él, tal vez la más preciosa oportunidad
que tenemos en nuestras vanas y apresuradas vidas. </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 1cm;">
Necesitamos cada forma de teatro. </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 1cm;">
Sólo hay un teatro que seguramente no es necesario
para nadie, me refiero al teatro de juegos políticos, un teatro de políticas
"ratoneras", un teatro de políticos, un inútil teatro de políticos.
Lo que sin duda no necesitamos es un teatro de terror cotidiano, ya sea en lo
individual o colectivo, lo que no necesitamos es la escena de cadáveres y
sangre en las calles y plazas de las capitales o provincias, un teatro falso
sobre los enfrentamientos entre religiones o grupos étnicos... </div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 1cm;">
<a href="http://www.world-theatre-day.org/pdfs/WTD_Anatoli_Vassiliev_Spanish.pdf">Traducción al español por César C. Muñoz.</a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 1cm;">
<a href="http://www.world-theatre-day.org/pdfs/WTD_Anatoli_Vassiliev_Russian.pdf">MENSAJE ORIGINAL EN RUSO</a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 1cm;">
<a href="http://www.world-theatre-day.org/author_2016_en.html">SOBRE VASSILIEV</a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 1cm;">
<br /></div>
IES Juan de Herrerahttp://www.blogger.com/profile/14784611758579215704noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6287328358735895886.post-6963396364745809432016-03-13T12:06:00.001-07:002016-03-13T12:06:40.709-07:00PALABRAS CENTENARIAS. CERVANTES Y SHAKESPEARE<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://www.fundacionlengua.com/extra/imagenes/img_17/Shakespeare-Cervantes.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://www.fundacionlengua.com/extra/imagenes/img_17/Shakespeare-Cervantes.jpg" height="240" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br /></td></tr>
</tbody></table>
<div class="graylink" style="background-color: white; clear: both; float: left; font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px; text-align: center; width: 120px;">
<br /></div>
<div class="graylink" style="background-color: white; clear: both; float: left; font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; width: 120px;">
<span style="font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; float: left; font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; padding-bottom: 2px; padding-top: 2px; width: 390px;">
<b><span style="color: #333300;"><span style="font-size: x-small;">"But words are words"</span><span style="font-size: 11px;"> (SHAKESPEARE, </span></span><span style="font-size: 11px;">Otelo I.iii.216)</span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Ya tenemos listo el concurso de vocabulario para el Día del Libro. No vamos a ser originales: cumpliéndose cuatrocientos años de la muerte de los dos grandes, no podemos hacer otra cosa que conmemorarlo en nuestra Fiesta del Instituto. Así que el Pasapalabra anual va por ellos. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Son tres centenares de palabras (ni más, ni menos) sugeridas por los distintos Departamentos del Instituto, que hemos ordenado alfabéticamente. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Respecto a las normas del concurso, serán muy similares a las del <a href="http://jhbiblioteca.blogspot.com.es/search/label/Pasapalabra%20musical">Pasapalabra musical</a> del curso pasado, pero aún estamos revisándolas. Anunciaremos los cambios oportunamente si los hubiere. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Abarcan n<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">ombres de obras y de personajes de Shakespeare o de Cervantes; a</span><span style="background: white;">utores o composiciones musicales inspirados en ellos; monedas, medidas, costumbres de su época; r</span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">eferencias históricas, geográficas, astronómicas... Le hemos dado una buena vuelta. Ahora ya solo queda estudiarlas. ¡Ánimo! </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span lang="EN-US"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;"><b>"Soft you; a word
or two before you go."</b></span></span><span lang="EN-US" style="color: #333300; font-family: Verdana, sans-serif;"> <o:p></o:p></span><b style="background-color: transparent; font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;"><span style="color: #333300;">(SHAKESPEARE, </span>Otelo, V,ii,334)</b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b style="background-color: transparent; font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;"><br /></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b style="background-color: transparent; font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;"><i>NOTA: El asterisco marca que la palabra <u>contiene</u> la letra. Están en mayúscula los nombres propios.</i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b style="background-color: transparent; font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;"><i><br /></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;">A</span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Abasto: Provisión, especialmente de víveres
para sustento de una ciudad, de un ejército.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->ACTEÓN: En la mitología griega, hijo de Autónoe, cuyos
perros lo despedazan por haber visto desnuda a Ártemis. Don Quijote se compara
con él al dirigirse a una hermosa pastora cuya belleza es casi divina. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Adarme: Unidad de peso que tenía 3 tomines y equivalía
a 179 cg aproximadamente.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Afeitarse: Maquillarse el rostro.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->5.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Alano: Perro de raza cruzada del dogo y el lebrel; es
corpulento y fuerte, con cabeza grande y orejas caídas.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->6.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Albarda: Pieza principal del aparejo de las caballerías de carga, que se compone de
dos a manera de almohadas rellenas, generalmente de paja, y unidas por la parte
que cae sobre el lomo del animal.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->7.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Albayalde: Especie de polvo blanco, a modo de cal, que
podía utilizarse como maquillaje.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->8.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Albogue: Instrumento de percusión, de procedencia
morisca que consiste en dos chapas entrechocadas, nombrado en <i>“El Quijote”.</i></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->9.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Albricias: Regalo que se da por alguna buena nueva a
quien trae la primera noticia de ella.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->10.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Alfanje:
Especie de sable, corto y corvo, con filo por un lado (y por los dos en la
punta), usado por los turcos.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->11.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Algebrista:
Cirujano dedicado especialmente a la curación de dislocaciones de
huesos.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->12.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Almirez:
Mortero de metal, pequeño y portátil, que sirve para machacar o moler en él.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->13.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Andamio:
Tablado alto, que sirve para colocarse encima y trabajar en la construcción o
reparación de edificios, pintar paredes o techos, subir o bajar estatuas u
otras cosas. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->14.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Áncora:
Ancla</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->15.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->APOLO:
Divino compañero de las musas, que el propio manco de Lepanto se encuentra en
su Viaje al Parnaso.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->16.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Aposento:
Posada, hospedaje. Habitación.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->17.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Arcabuz:
Arma de fuego portátil, antigua, semejante al fusil, que se disparaba
prendiendo la pólvora del tiro mediante una mecha móvil incorporada a ella.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->18.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->ARGOS:
Ser mitológico de cien ojos, que nunca duermen, con quien el morisco Ricote
compara a don Bernardino de Velasco, implacable perseguidor de los moros en el
Quijote. En la mitología griega, célebre vigilante de la vaca Ío. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->19.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Arriero:
Persona que trajina con bestias de carga.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->20.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Arroba:
Peso equivalente a 11,502 kg.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->21.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Artesa:
Cajón cuadrilongo, por lo común de madera, que por sus cuatro lados va
angostando hacia el fondo y sirve para amasar el pan y para otros usos. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->22.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Astrolabio:
Instrumento astronómico usado antiguamente para determinar la posición de los
astros.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->23.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Atambores:
Tambores, nombrados en <i>Don Quijote</i>.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->24.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Azumbre:
Unidad de capacidad equivalente a 2,016 litros.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-align: center;">
<o:p> <span style="font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;">B</span></span></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->25.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Bacía:
Vasija cóncava, por lo común con una escotadura semicircular en el borde,
usada por los barberos para remojar la barba.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->26.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Ballesta:
Arma portátil que dispara flechas y proyectiles impulsados por la combinación
de un muelle en forma de arco y una cuerda.
Máquina antigua de guerra para arrojar piedras o saetas gruesas.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->27.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Ballestera:
Hueco en el armazón del buque por donde se disparaban las ballestas.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->28.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->BARATARIA:
Nombre de la ínsula a la que es enviado Sancho como embajador con el fin de
gobernarla</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->29.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Barlovento:
Parte de donde viene el viento, con respecto a un punto o lugar
determinado.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->30.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Batán:
Máquina generalmente hidráulica, compuesta de gruesos mazos de madera,
movidos por un eje, para golpear, desengrasar y enfurtir los paños.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->31.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Bayeta:
Tela de lana, floja y poco tupida.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->32.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Bellaco:
Malo, pícaro, ruin</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->33.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Blanca:
Moneda que valía medio maravedí. De ahí
viene la expresión “estar sin blanca.”</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->34.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Bocina:
Cuerno o que llevaban los caudillos y caballeros para dar la señal de combate.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->35.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Branza:
En las galeras, argolla en la que se aseguraba la cadena de los forzados.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->36.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Brebaje:
Bebida, y en especial la compuesta de ingredientes desagradables al
paladar.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->37.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Bribón:
Haragán, dado a la briba (holgazanería picaresca). Pícaro, bellaco.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 0cm; text-align: center;">
<o:p> <span style="font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;">C</span></span></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->38.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Calza:
Prenda de vestir que<a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack"></a>, según los tiempos, cubría, ciñéndolos, el
muslo y la pierna, o bien, en forma holgada, solo el muslo o la mayor parte de él.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->39.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->CÁSTOR:
Hermano gemelo de Pólux, uno de los Dioscuros, mencionado por don Quijote junto
con los Siete Macabeos y la santa Hermandad en el Quijote. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->40.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Cayado:
Palo o bastón corvo por la parte superior, especialmente el de los pastores para
prender y retener las reses.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->41.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Celemín:
Medida de capacidad para áridos, que tiene 4 cuartillos y equivale en Castilla
a 4,625 l aproximadamente.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->42.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Chacona:
Danza.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->43.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Chicoria:
Planta de la familia de las compuestas, de hojas recortadas, ásperas
y comestibles, así crudas como cocidas. La infusión de la amarga o silvestre se usa
como remedio tónico aperitivo.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->44.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Chirimías:
Instrumento de viento madera, antecesor del oboe</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->45.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->CISNEROS:
Fundador de la universidad situada en la ciudad natal de Cervantes. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->46.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Clarines:
Instrumento de viento de carácter militar</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->47.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->CLEOPATRA:
Reina de la familia griega de los Ptolomeos, considerada no obstante egipcia
por la mayor parte de la tradición, como por Shakespeare en su obra llamada
como ella y el romano Marco Antonio. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->48.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Codo:
Medida lineal, que se tomó de la distancia que media desde el codo a la
extremidad de la mano equivalente a 0,417 m.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->49.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Comisario: Recaudador de impuestos</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->50.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Cómitre:
Oficial encargado de dirigir las maniobras de los remeros.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->51.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->CORIOLANO:
Nombre de una tragedia de Shakespeare sobre un general romano del siglo V a. C.
que se pasó al enemigo y no atendió los ruegos ni siquiera de su madre para que
volviera.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->52.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Cordura:
Prudencia, sensatez, buen juicio</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->53.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Cosmógrafo:
Especialista en cosmografía.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->54.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Cosmografía:
Descripción astronómica del mundo.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->55.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Crujía:
Espacio a ambos lados del navío, entre los bancos de los remeros, en el que se
colocaban los remos cuando el barco navegaba sólo a vela.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="PT-BR">56.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="PT-BR">Cruzado: Moneda portuguesa
equivalente a cuádruple maravedí. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-align: center;">
<span lang="PT-BR"> <span style="font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;">D</span></span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->57.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Daga:
Arma blanca, de hoja corta y con guarnición para cubrir el puño, y gavilanes para
los quites, que solía tener dos cortes y a veces uno, tres o cuatro filos.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->58.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Damasco:
Tela fuerte de seda o lana y con dibujos formados por el tejido.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->59.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Denostar:
Injuriar gravemente, infamar de palabra.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->60.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Denuedo:
Brío, esfuerzo, valor, intrepidez.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->61.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Derrengar:Descaderar, lastimar gravemente el espinazo o los lomos de una persona o de
un animal</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->62.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Desabrimiento:
Falta de sabor, sazón o buen gusto en la fruta u otro alimento.
Dureza de genio, aspereza en el trato.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->63.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Desaguisado:
Hecho contra la ley o la razón.
Inconveniente, injusto, contrario a razón. Agravio, denuesto, acción descomedida.
Destrozo, desafuero.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: -.05pt; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt; vertical-align: baseline;">
<!--[if !supportLists]-->64.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Desfalcar: Tomar para sí un caudal que se tenía bajo obligación de custodia.
Derribar a alguien del favor, privanza o
amistad que gozaba. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->65.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Diretes:
Discusiones, réplicas entre dos o más personas. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->66.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Ducado:
Moneda de oro acuñada por los Reyes Católicos.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->67.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->DULCINEA:
Mujer imaginaria y perfecta inspirada en la campesina Aldonza Lorenzo,
dama en el corazón de Don Quijote.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 0cm; text-align: center;">
<o:p> <span style="font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;">E</span></span></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->68.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Embestir:
Ir con ímpetu sobre alguien o sobre algo.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 17.85pt; text-indent: -17.85pt;">
<!--[if !supportLists]-->69.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Embuste: Mentira<span class="apple-converted-space"><span style="background: white; letter-spacing: 0.2pt;"> </span></span>disfrazada<span class="apple-converted-space"><span style="background: white; letter-spacing: 0.2pt;"> </span></span>con<span class="apple-converted-space"><span style="background: white; letter-spacing: 0.2pt;"> </span></span>artificio<span style="background: white; letter-spacing: 0.2pt;">.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 17.85pt; text-indent: -17.85pt;">
<!--[if !supportLists]-->70.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]--><span style="background: white; letter-spacing: 0.2pt;">Enjuto: </span>Delgado<span style="background: white; letter-spacing: 0.2pt;">,<span class="apple-converted-space"> </span></span>seco<span class="apple-converted-space"><span style="background: white; letter-spacing: 0.2pt;"> </span></span>o<span class="apple-converted-space"><span style="background: white; letter-spacing: 0.2pt;"> </span></span>de<span class="apple-converted-space"><span style="background: white; letter-spacing: 0.2pt;"> </span></span>pocas<span class="apple-converted-space"><span style="background: white; letter-spacing: 0.2pt;"> </span></span>carnes<span style="background: white; letter-spacing: 0.2pt;">.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 17.85pt; text-indent: -17.85pt;">
<!--[if !supportLists]-->71.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->ENRIQUE V: Drama de Shakespeare sobre este joven
príncipe que protagoniza los acontecimientos
de la batalla de Azincourt, durante la Guerra de los Cien Años. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 17.85pt; text-indent: -17.85pt;">
<!--[if !supportLists]-->72.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Envainar: Meter en la vaina la espada u otra arma blanca.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->73.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Escamondar:
Limpiar los árboles quitándoles las ramas inútiles y las hojas secas.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->74.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Escaño:
Banco con respaldo en el que pueden sentarse tres o más personas.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->75.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Escudero:
Paje o sirviente que llevaba el escudo al caballero.
Hombre que antiguamente se ocupaba de asistir y atender a un señor o persona
distinguida. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->76.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Escudo:
Moneda de oro acuñada por Carlos V. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->77.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Espolón:
Pieza de hierro aguda, afilada y saliente en la proa de las antiguas galeras y de
algunos modernos acorazados, para embestir y echar a pique el buque enemigo.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->78.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Estanterol:
Puesto del navío que solía ocupar el capitán.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 0cm; text-align: center;">
<o:p> <span style="font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;">F</span></span></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->79.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Faldellín:
Falda corta. Falda corta y con vuelo que usan las campesinas sobre las enaguas.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->80.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Faldriquera:
Bolsillo de las prendas de vestir. Bolsa de tela que se ata a la cintura y se lleva</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt;">
colgando bajo la vestimenta.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->81.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->FALLA:
De nombre Manuel, músico español que compuso
<i>“El retablo de maese Pedro”,</i> ópera en un acto.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->82.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Fanega:
Medida de capacidad para áridos que, según el marco de Castilla, tiene 12
celemines y equivale a 55,5 l, pero es muy variable según las diversas
regiones de España.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->83.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Farándula:
Profesión de quienes se dedican al mundo del espectáculo, especialmente del
teatro.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->84.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Felón:
Que comete felonía (deslealtad, traición, acción fea).</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->85.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Fenecer:
Poner fin a algo, concluirlo. Morir. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->86.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Finta:
Ademán o amago que se hace con intención de engañar a alguien.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->87.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Florete:
Espadín destinado a la enseñanza o ejercicio de
la esgrima. Es de cuatro aristas, y no suele tener aro en la empuñadura.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->88.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Folía:
danza española, que solía bailar alguien solo con
castañuelas.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->89.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Francolín:
Ave del orden de las galliformes, del tamaño y forma de la perdiz, de la cual se
distingue por el plumaje, que es negro en la cabeza, pecho y vientre, y gris con pintas
blancas en la espalda, y que tiene un collar castaño muy señalado.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->90.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Frazada:
Manta peluda que se echa sobre la cama.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->91.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Fuelle:
Instrumento para recoger aire y lanzarlo con una dirección determinada, que
esencialmente se reduce a una caja con tapa y fondo de madera, costados de piel
flexible, una válvula por donde entra el aire y un cañón por donde sale cuando,
plegándose los costados, se reduce el volumen del aparato.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 0cm; text-align: center;">
<o:p> <span style="font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;">G</span></span></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->92.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Gabán:
Capote con mangas, y a veces con capilla, que se hacía por lo regular de paño
fuerte.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->93.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Gaitas:
Instrumento de viento de carácter pastoril</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->94.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->GALATEA:
Nereida siciliana, causa de los amores de Polifemo, que da nombre a una de las
novelas más célebres de Cervantes.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->95.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Galeote:
Hombre que remaba forzado en las galeras,
embarcaciones de vela y remo.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->96.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Garitero:
Persona que posee o regenta un garito, una casa clandestina de juego.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->97.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Gavia:
Vela que se coloca en uno de los masteleros de una nave, especialmente en el
mastelero mayor.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->98.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Golilla:
Sobrecuello blanco de moda en la época de Shakespeare y Cervantes. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->99.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><i>Greenleeves</i>: Canción popular muy de moda
en la Inglaterra de Shakespeare</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->100.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Guarismo: Cada uno de los signos o cifras arábigas que expresan una cantidad.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->101.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Guay: Interjección usada por los árabes para manifestar
alegría. ¡Ay!</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<o:p> <span style="font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;">H</span></span></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->102.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Hado: En la tradición clásica, fuerza desconocida que obra irresistiblemente sobre los
dioses, los hombres y los sucesos. Encadenamiento fatal de los sucesos.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->103.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Haldas: Faldas. Arpillera grande con que se envuelven y
empacan algunos géneros, como el algodón y la paja. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">104.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">HAMLET:
Who is Prince of Denmark? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->105.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Hender: Abrir o rajar un cuerpo sólido sin dividirlo del todo.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->106.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Hidalgo: Miembro de la pequeña nobleza. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->107.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Higa: Gesto que se ejecuta con la mano, cerrado el
puño, mostrando el dedo pulgar por entre el dedo índice y el cordial, con el
que se señalaba a las personas infames o se hacía desprecio de ellas.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->108.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Hinojos: Rodillas.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->109.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Hogaño: En la época actual. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->110.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Hojuelas: Fruta de sartén. Pasta de harina
muy extendida y delgada, a la que se añaden huevos y azúcar o sal, hecha en
diferentes formas, y frita después en manteca o aceite. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->111.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Horrísono: Que con su sonido causa horror y espanto.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<o:p> <span style="font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;">I</span></span></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->112.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Ijadas: Cada una de las dos cavidades simétricamente colocadas entre las costillas
falsas y los huesos de las caderas.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->113.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Ínclito: Ilustre, esclarecido, afamado.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->114.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Injuriar: Agraviar, ultrajar con obras o palabras.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->115.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Ínsula: Lugar pequeño o gobierno de poca entidad, a semejanza del encomendado a
Sancho en el Quijote.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->116.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Intricar: Enredar o enmarañar algo. Confundir u oscurecer los pensamientos o los
conceptos.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->117.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->INVENCIBLE: Nombre de la flota española que fue
derrotada en las costas británicas en 1588.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->118.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->ISABEL I: Nombre de una reina inglesa, hija de Ana
Bolena y tocaya de una profesora de Sociales del Juan de Herrera. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->119.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Isabelino: Estilo artístico y literario identificable
con el manierismo final y el barroco inicial, llamado así por el
reinado de Isabel I de Inglaterra (de 1558
a 1603), por lo que también da nombre al teatro de Shakespeare.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 0cm; text-align: center;">
<o:p> <span style="font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;">J</span></span></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->120.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->*Alforjas: Especie de talega abierta por el centro y cerrada por sus extremos, los cuales
forman dos bolsas grandes y ordinariamente cuadradas, donde, repartiendo el peso
para mayor comodidad, se guardan algunas cosas que han de llevarse de una parte a
otra.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->121.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Jaca: Caballo cuya alzada no llega a metro y medio.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->122.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Jalbegar: Enjalbegar, blanquear las paredes con cal,
yeso o tierra blanca. Por extensión, componer el rostro con afeites o
maquillajes.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->123.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Jifero: Matarife, oficial que mata reses y otras
especies, y las descuartiza.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->124.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Jubón: Vestidura que cubría desde los hombros hasta la
cintura.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->125.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->JULIETA: Joven de Verona, que con Romeo protagonizan
una célebre tragedia de amor de Shakespeare. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->126.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->JULIO CÉSAR: <span style="background: white; color: #222222;">Tragedia de Shakespeare sobre un líder militar y político del siglo I a.C., asesinado por
quienes defendían los ideales republicanos.</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->127.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Jumento: Animal solípedo, como de metro y medio de altura, de color, por lo común,
ceniciento, con las orejas largas y la extremidad de la cola poblada de cerdas, que es
muy sufrido y se emplea como caballería y como bestia de carga y a veces también
de tiro. Asno.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->128.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Justa: Pelea o combate singular, a caballo y con lanza.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<o:p> <span style="font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;">K</span></span></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-GB">129.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-GB">*BLACKFRIARS´
Theatre: Where was <i>“The Tempest”</i>
played for the first time?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-GB">130.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-GB">*Book
Day: What do we celebrate the 23rd of
April? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->131.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]--><span lang="EN-GB">*</span>King:
<span lang="EN-GB">Who was Lear?</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-GB">132.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-GB">*SHAKESPEARE
: Who is the author of “A Midsummer´s Night Dream”? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->133.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->*DRAKE: Apellido de un corsario británico que da nombre
a un estrecho sudamericano. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->134.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]--><span style="background: white; color: #222222;">*DOMÉNIKOS
THEOTOKÓPOULOS: Nombre completo del pintor apodado <i>“El Greco”, </i>contemporáneo de Cervantes y Shakespeare.<i> </i></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->135.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]--><span style="background: white; color: #222222;">*PROKOFIEV:
Autor del ballet Romeo y Julieta basado en la obra de Shakespeare. </span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-GB">136.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">*</span><span lang="EN-GB">PUCK: What is the name of the elf of
<i>"A Midsummer´s Night Dream"?</i><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-GB">137.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-GB">*SHYLOCK:
What is the name of the jew in <i>“The Merchant of Venice”?</i> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<span lang="EN-GB"> <span style="font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;">L</span></span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->138.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Latín: Lengua de cultura en época de Shakespeare y de
Cervantes, cuya literatura les sirvió de inspiración.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->139.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Latinismo:
Giro o modo de hablar propio y privativo de la lengua latina
que Cervantes y Shakespeare introducen en sus obras.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->140.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Laúd: Instrumento de cuerda con la caja curva y el
mástil hacia detrás, típico de la
Inglaterra isabelina. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->141.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->LEAR: Nombre del anciano rey, protagonista de una
tragedia de Shakespeare, que decide dejar la dirección de su reino a sus tres
hijas, con el fin de poder vivir tranquilo sus últimos días.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->142.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Legua: Medida itineraria, variable según los países o
regiones, definida por el camino que regularmente se anda en una hora, y que en
el antiguo sistema español equivale a 5572,7 m.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->143.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->LEPANTO: Batalla que en 1571 enfrentó a las flotas
española y turca. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->144.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Libra: Peso antiguo de Castilla
equivalente a 460 g.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->145.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Loma: Altura pequeña y prolongada.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->146.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->LUCRECIA: Mujer del siglo VI a.C. que se suicidó tras
ser violada, lo que suscitó la caída de la monarquía en la Roma antigua. Shakespeare
escribió un poema sobre ella y Britten, después, una ópera en 1946.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<o:p> <span style="font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;">M</span></span></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">147.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">MACBETH:
Shakespeare's shortest tragedy. It tells the story of a brave Scottish
general who receives a prophecy from a trio of witches that one day he
will become King of Scotland. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->148.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Madrigal: Canción a varias voces muy refinada cantada
en la corte inglesa</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->149.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Majuelo: Viña, terreno plantado de muchas vides.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->150.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Malandrín: Maligno, perverso, bellaco.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->151.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Malcarado: Que tiene cara desagradable o aspecto repulsivo.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->152.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Malograr: Dicho de una persona o de una cosa: No llegar a su natural desarrollo o
perfeccionamiento.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->153.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->LA MANCHA: Llanura sedimentaria situada en la submeseta
sur. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->154.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Mantear: Lanzar al aire entre varias personas, con una manta cogida por las orillas, a
otra, que al caer sobre la manta vuelve a ser lanzada repetidas veces hacia arriba.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->155.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Maravedí: Antigua moneda española utilizada entre los
siglos XII y XIX, siempre de bajo valor.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->156.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Maritornes: Moza de servicio, ordinaria, fea y hombruna,
que debe su nombre a un personaje de <i>El
Quijote </i>llamada así. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->157.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->MATUSALÉN: Hombre de mucha edad. Debe su
nombre a un patriarca bíblico que vivió 969 años. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->158.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Meditabundo: Que medita, cavila o reflexiona en silencio.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->159.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Medroso: Temeroso, pusilánime, que de cualquier cosa tiene miedo.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->160.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->MEDUSA: Horrible doncella, hermana de otras dos
Gorgonas, cuyos cabellos serpentinos y fría mirada, capaz de petrificar,
refiere Cervantes en el episodio del mozo de mulas de <i>El Quijote.</i></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->161.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Menesteroso: Falto, necesitado, que carece de una cosa o de muchas.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->162.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Mentecato: Tonto, fatuo, falto de juicio, privado de razón.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->163.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->MNEMÓSINE: Nombre griego de la Memoria, que la
mitología hace madre de las nueve musas.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->164.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Mohíno: Triste, melancólico, disgustado.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->165.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Mojicón: Golpe que se da en la cara con la mano.
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 0cm; text-align: center;">
<o:p> <span style="font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;">N</span></span></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->166.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Necedad: Dicho o hecho necio. Cualidad
de necio. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->167.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Neologismo: Vocablo, acepción o giro nuevo en una lengua.
Shakespeare creó cerca de dos mil.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->168.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Nesgas: Tira o pieza de lienzo o paño, cortada en forma triangular, que se añade o
entreteje a las ropas o vestidos para darles vuelo o el ancho que necesitan.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->169.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->NICOLÁS: Nombre del
barbero de Don Quijote. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->170.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Nigromante: Persona que ejerce la nigromancia,
es decir, la adivinación mediante la invocación a los muertos.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">171.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">TWELFTH
NIGHT: comedy by William Shakespeare for the close of the Christmas
season. The play centres on the twins Viola and Sebastian, who
are separated in a shipwreck.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->172.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->NOVELAS EJEMPLARES: Las doce novelas cortas que
escribió Cervantes siguiendo el modelo establecido en Italia, de carácter
didáctico y moral.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->173.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Noviciado: Tiempo destinado para la probación en las religiones, antes de profesar.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 0cm; text-align: center;">
<o:p> <span style="font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;">Ñ</span></span></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->174.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->*Aceña: Molino harinero de agua situado en el cauce de un río.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->175.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->*BAÑOS DE ARGEL: Comedia nunca estrenada de Cervantes
en la que presenta su visión del mundo árabe a raíz de su cautiverio en Argel,
donde estuvo preso cinco años al ser capturado, junto a su hermano, por una
flotilla de piratas turcos cuando viajaban desde Nápoles hacia España. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->176.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->*Cañada: Medida de longitud equivalente a 90 varas
castellanas (74m).</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->177.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->*CLAVILEÑO: Nombre del caballo de madera con el que los
duques gastan una broma a Don Quijote y Sancho Panza.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->178.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->*Desdeñar: Tratar con desdén a alguien o algo.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->179.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->*Dueña: Mujer viuda que para autoridad y respeto, y para guarda de las demás criadas,
había en las casas principales.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->180.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->*Maña: Destreza, habilidad.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->181.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->*SUEÑO DE UNA NOCHE DE VERANO: <span style="background: white; color: #252525;">comedia
de</span><span style="color: #252525;"> </span>William Shakespeare en la que
se inspiró el libreto de la semiópera de Henry Purcell, “<i><span style="background: white; color: #252525; mso-bidi-font-weight: bold;">La reina de
las hadas</span></i><span style="color: #252525;">”.</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->182.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->*QUINTAÑONA:
dueña y medianera de los amores de don Lanzarote del Lago con la reina
Ginebra en tiempo del rey Arturo. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->183.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->*Señorear: Dominar o mandar en algo como dueño de ello.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<o:p> <span style="font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;">O</span></span></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->184.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Oboe: la música de este instrumento era considerado por
Shakespeare idónea para escenas sangrientas o fantasmagóricas. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->185.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->OFELIA: Amor de Hamlet en la obra de Shakespeare y
profesora de Inglés en el IES <i>Juan de Herrera</i>.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->186.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Ojeriza: Enojo y mala voluntad contra alguien.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->187.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Olla podrida: Olla que, además de la carne, tocino y legumbres, tiene en abundancia
jamón, aves, embutidos y otras cosas suculentas.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->188.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Oprobio: Ignominia, afrenta, deshonra.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->189.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Orín: Óxido rojizo que se forma en la superficie del hierro por la acción del aire
húmedo.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->190.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Orondo: Lleno de presunción y muy contento de sí mismo.
Dicho de una vasija, de mucha concavidad, hueco o barriga.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->191.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Oropel: Cosa de poco valor y mucha apariencia.
Lámina de latón, muy batida y adelgazada, que imita al oro.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->192.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Orzar: Inclinar la proa hacia la parte de donde viene el viento.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->193.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->OTELO: Tragedia pasional de Shakespeare sobre la
desconfianza, que deriva en los celos monstruosos del protagonista.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->194.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Otero: Cerro aislado que domina un llano.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<o:p> <span style="font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;">P</span></span></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->195.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->PARNASO: Montaña de la Fócide donde moraban Apolo y las
musas y que da nombre a un poema narrativo extenso de Cervantes, en que el propio
autor viaja a bordo de una galera dirigida por Mercurio, en la que algunos
poetas elogiados tratan de defenderlo frente a los poetastros o malos poetas.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->196.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->PERSILES: Protagonista de la úlltima obra de Cervantes,
una novela bizantina, en que el protagonista y Sigismunda, dos príncipes
nórdicos enamorados, se hacen pasar por hermanos en su peregrinación hacia
Roma.<span style="background: white; color: #252525; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;"> </span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->197.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Peso: Real indiano. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->198.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Pie:
Medida de longitud usada en muchos países, aunque con varia dimensión.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->199.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Pisaverde: Hombre presumido que no conoce más ocupación
que la de acicalarse, perfumarse y andar vagando todo el día en busca de
galanteos.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->200.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Pollino: Asno joven. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->201.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Poltronería: Holgazanería; condición de vago, ocioso u
holgazán.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->202.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Posada : Establecimiento económico de hospedaje que
solía servir de aposento
destinado a albergar viajeros, en ocasiones con sus carros, caballerías, etc.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->203.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Presagio: Señal que indica, previene y anuncia un suceso.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->204.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->PTOLOMEO: Astrónomo, geógrafo y matemático griego del
siglo I, autor del Almagesto.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<o:p> <span style="font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;">Q</span></span></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->205.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->*ENRIQUE VIII: Segundo marido de Catalina de Aragón,
hija de los Reyes Católicos. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->206.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Quebrada: Paso estrecho entre montañas.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->207.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Quebrantos: Descaecimiento, desaliento, falta de fuerza.
En <i>El Quijote</i>, fritada hecha con huevos y grosura de animales, especialmente torreznos o
sesos, alimentos compatibles con la abstinencia parcial que, por precepto
eclesiástico, se guardaba los sábados en los reinos de Castilla. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->208.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Querencia:Inclinación o tendencia de las personas y de ciertos animales a volver al sitio en
que se han criado o tienen costumbre de acudir.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->209.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Quiebra: Se produjo en la Casa de Banca donde Cervantes
guardaba su dinero, lo que derivó en su entrada en Prisión Real.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->210.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Quijote:
Pieza del arnés destinada a cubrir el muslo.
Hombre que, como el héroe cervantino, antepone sus ideales a su provecho o
conveniencia y obra de forma desinteresada y comprometida en defensa de causas
que considera justas. Hombre alto, flaco y grave, cuyo aspecto y carácter
hacen recordar al héroe cervantino.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->211.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Quilate: Moneda castellana antigua, que valía medio dinero.
Unidad de ley de una aleación de oro equivalente a cada una de las
veinticuatroavas partes, en peso, de oro puro que contiene una aleación de este
metal, y que a su vez se divide en cuatro granos.
</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->212.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Quimera: En la
mitología clásica, monstruo imaginario que vomitaba llamas y tenía cabeza de
león, vientre de cabra y cola de dragón. Aquello que se propone a la
imaginación como posible o verdadero, no siéndolo. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<o:p> <span style="font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;">R</span></span></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->213.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Rabel: Instrumento de cuerda frotada de carácter
popular. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->214.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->RAVEL: De nombre, Maurice, compuso <i>“Tres canciones
de Don Quijote a Dulcinea”.</i></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->215.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Recio: Fuerte, robusto, vigoroso.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->216.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Riendas: Cada una de las dos correas, cintas o cuerdas que, unidas por uno de sus
extremos a las camas del freno, lleva asidas por el otro quien gobierna la caballería</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->217.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Ristre: Hierro fijo al peto de la armadura, donde se
afianzaba, mediante una manija y un cabo, la empuñadura de la lanza. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->218.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->ROCINANTE: Rocín matalón. Don Quijote puso a su
caballo este nombre que, “a su parecer, era alto, sonoro y significativo de lo que
había sido cuando fue rocín, primero de todos los rocines del mundo.”</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->219.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Romance: Canción triste de carácter narrativo de la
época cervantino-shakespeariana. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->220.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Rucio: Dicho de un animal, especialmente de una
caballería: de color pardo claro, blanquecino o canoso.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<o:p> <span style="font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;">S</span></span></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->221.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Sacristán: Persona que en las iglesias tiene a su cargo ayudar al sacerdote en el
servicio del altar y cuidar de los ornamentos y de la limpieza y aseo de la iglesia y
sacristía.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->222.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->SÉNECA: Filósofo romano del siglo I.d.C. y autor de
tragedias truculentas, que sirvieron de inspiración a Shakespeare.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->223.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Silo:
Lugar seco en donde se guarda el trigo u otros granos, semillas o forraje.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->224.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Sirgo: Tela delicada, hecha o labrada de seda. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->225.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->SÍSIFO: En el inframundo de la mitología griega,
célebre condenado a empujar una roca eternamente hacia lo alto de una montaña;
mencionado en la Canción de Grisóstomo
junto con otros condenados como Ixión o Tántalo. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->226.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Socaliña: Robo; ardid o artificio con que se saca a
alguien lo que no está obligado a dar. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->227.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Soneto: Composición poética que consta de catorce versos endecasílabos distribuidos
en dos cuartetos y dos tercetos. En cada uno de los cuartetos riman, por regla
general, el primer verso con el cuarto y el segundo con el tercero, y en ambos deben
ser unas mismas las consonancias. En los tercetos pueden ir estas ordenadas de
distintas maneras.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->228.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->STRAUSS:
De nombre Richard, compositor alemán del poema sinfónico titulado <i>Don Quijote.</i></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<o:p> <span style="font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;">T</span></span></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->229.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Tahúr: Jugador profesional, fullero y tramposo.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->230.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->TÁNTALO: En el inframundo de la mitología griega,
célebre condenado a pasar hambre y sed perpetuas; mencionado en la Canción de
Grisóstomo junto con otros condenados como Ixión o Sísifo. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->231.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Tesorería: Lugar e institución de la Hacienda donde
Cervantes debía ingresar lo recausado. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->232.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->TISBE: Joven amada por Píramo, triste mito de amor que
cuenta el poeta latino Ovidio en sus Metamorfosis. Shakespeare lo utiliza en El
Sueño de una noche de verano y en la tragedia de Romeo y Julieta. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->233.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->TITO ANDRÓNICO: Nombre de una tragedia de Shakespeare
sobre un ficticio general romano de la última etapa del Imperio. Tragedia de
venganza que incluye asesinatos, mutilaciones y antropofagia. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->234.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->TOBOSO: <span style="background: white;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Municipio de la provincia de Toledo en la
comarca de La Mancha, donde vivía Dulcinea, la amada del ingenioso hidalgo Don
Quijote de la Mancha.</span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->235.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->TRABAJOS DE AMOR PERDIDOS: Una de
las comedias más tempranas de William Shakespeare. El
protagonista, Fernando, rey de Navarra, y tres de sus caballeros hacen
juramento de retirarse del mundo durante tres años para dedicarse al estudio y
alcanzar la sabiduría. Llevarán una vida frugal y no tendrán contacto con
mujeres.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->236.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Trinchera: Zanja defensiva que permite disparar a cubierto del enemigo. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<o:p> <span style="font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;">U</span></span></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->237.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Uchalí: Renegado.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->238.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Ufano: Engreído.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->239.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Ultimadamente: Últimamente.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->240.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Ultramarino: Que está o se considera del otro lado o a la otra parte del mar.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->241.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Uncir: Atar o sujetar al yugo bueyes, mulas u otras bestias.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->242.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Undoso: Que se mueve haciendo olas.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->243.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->U.N.E.S.C.O: Organización de las Naciones Unidas para
la Educación y Diversificación, la Ciencia y la Cultura. En 1995 nombró el 23
de abril Día del Libro en recuerdo de las muertes de Shakespeare y Cervantes. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->244.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Ungüento blanco: cicatrizante, conjunto de albayalde,
cera y aceite</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->245.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Unicornio: Animal mitológico que se creía llevaba un
largo cuerno. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->246.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Untado: Sobornado con dinero.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->247.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->URANO: Planeta cuyos satélites tienen nombres de
personajes de obras Shakespeare, como Titania, Oberón, Cordelia, Ofelia…</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->248.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Urganda: Llamada La Desconocida porque muchas veces se
transforma. Es una hechicera, mujer del sabio Alquife, que protege a Amadís de
Gaula, el héroe admirado por Don Quijote. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->249.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Usanza: Ejercicio o práctica de algo</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 0cm; text-align: center;">
<o:p> <span style="font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;">V</span></span></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->250.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Vale: Última palabra del Quijote. En latín significa:
“Adiós, que te vaya bien.”</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->251.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Valija: Saco de cuero, cerrado con llave, donde llevan la correspondencia los correos.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->252.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Valentón: Arrogante o que se jacta de guapo o valiente.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->253.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Varapalo: Golpe dado con un palo o una vara.
Daño o quebranto que alguien recibe en sus intereses materiales o morales. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->254.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Vellón: Aleación de plata y cobre muy utilizada para
acuñar monedas de escaso valor. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->255.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Ventero: Persona que tiene a su cuidado y cargo una venta para hospedaje de los
pasajeros.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->256.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Vihuela: Instrumento de cuerda punteada, pariente de la
guitarra.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->257.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Virginal: Instrumento inglés de cuerda pulsada con
teclado, pariente del clavecín</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->258.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->VIZCAÍNO: Protagonista de un entremés de Cervantes, que
hace un timo a una dama.<span class="apple-converted-space"><span style="background: white; color: #545454; font-family: "Arial","sans-serif";"> </span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<o:p> <span style="font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;">W</span></span></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-GB">259.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-GB">*HATHAWAY: What is the surname of Shakespeare´s wife?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->260.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->WEST SIDE STORY: Película musical de Leonard Bernstein
que recrea la historia de Romeo y Julieta de Shakespeare. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-GB">261.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-GB">Widow
: What does Gertrude, the mother of Hamlet, become after the death of her
husband? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-GB">262.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-GB">Wife:
What does Juliet become after she
married Romeo?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-GB">263.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-GB">WILLIAM:
What is Shakespeare´s first name?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->264.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]--><span style="background: white; mso-bidi-font-weight: bold;">WILLIAM BYRD: Contemporáneo de Shakespeare, fue caballero de la Capilla
Real y e</span><span style="background: white;">l compositor inglés más famoso de
la época.</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->265.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->*LAS ALEGRES COMADRES DE WINDSOR: Comedia de
Shakespeare en la que se inspiró Verdi
para su ópera Falstaff.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->266.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]--><span lang="EN-GB">Witches: At the beginning of the play, Macbeth meets
three women. What were they?</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<span style="color: red;"> <span style="font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;">X</span></span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->267.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->*Anexo: Unido o agregado a alguien o algo.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->268.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->*Complexión: Conjunto de las características físicas de
un individuo, que determina su aspecto, fuerza y vitalidad. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->269.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->*EL CELOSO EXTREMEÑO: Nombre de una de las Novelas
ejemplares más logradas de Cervantes. Es la historia de un marido excesivamente
celoso, impotente para mantener encerrada a su joven esposa. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->270.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span>*Excelencia:Tratamiento de respeto y cortesía que se da a algunas personas por su dignidad o empleo.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->271.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]--> *Exequias:
Honras fúnebres. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 36pt; text-indent: -36pt;">
<!--[if !supportLists]-->272.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->*Exhalaciones: Acción y efecto de exhalar o exhalarse,
es decir, de despedir gases, vapores u olores o de lanzar, despedir suspiros,
quejas…</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 36pt; text-indent: -36pt;">
<!--[if !supportLists]-->273.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->*Exorbitancia: Exceso notable con que algo pasa del orden y término regular.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 36pt; text-indent: -36pt;">
<!--[if !supportLists]-->274.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->*FELIXMARTE DE HIRCANIA: Hijo de los príncipes Flosarán
y Martedina, llamado Doncel de la Aventura, que <i>“de un revés partió cinco gigantes por la cintura”.</i></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 36pt; text-indent: -36pt;">
<!--[if !supportLists]-->275.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->*Fénix: Ave fabulosa que los antiguos creyeron que era única y renacía de sus cenizas.
Persona o cosa exquisita o única en su especie,
como Lope de Vega, el “Fénix de los ingenios españoles”, contemporáneo de
Shakespeare y de Cervantes.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->276.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->*Inexpugnable: Que no se puede tomar o conquistar por las armas.
Inaccesible o de acceso muy difícil. Que no se deja vencer ni persuadir.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->277.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->X: Se dice en <i>El
Quijote</i> que es letra áspera. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->278.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Xerifes: Nobles sucesores de Mahoma que usaban
turbantes verdes como distintivos.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<o:p> <span style="font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;">Y</span></span></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->279.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->*Tramoya: Conjunto de dispositivos manejados durante la representación teatral para
realizar los cambios de decorado y los efectos escénicos.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->280.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->*Virrey: Persona que representa al rey en su ausencia
en los distintos reinos de la corona española. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->281.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->YAGO: Servidor y confidente de Otelo en la tragedia de
Shakespeare.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->282.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Yantar: Manjar o vianda. Comer</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->283.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Yelmo: Pieza de la armadura antigua que resguardaba la cabeza y el rostro, y se
componía de morrión, visera y babera.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->284.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Yermo: Inhabitado, no cultivado.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->285.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Yugada: Espacio de tierra de labor que puede arar una yunta en un día.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->286.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Yugo: Instrumento de madera al cual, formando yunta, se uncen por el cuello las
mulas, o por la cabeza o el cuello, los bueyes, y en el que va sujeta la lanza o pértigo
del carro, el timón del arado, etc.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<o:p> <span style="font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;">Z</span></span></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->287.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->CABEZÓN: De nombre, Antonio, organista de capilla de la
emperatriz Isabel y más tarde músico de Carlos V. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->288.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]--><a href="http://enciclopedia.us.es/index.php?title=Mago_de_%C3%96z&action=edit&redlink=1" title="Mago de Öz (la página no existe)"><span style="color: windowtext; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: ES; text-decoration: none; text-underline: none;">MAGO DE OZ</span></a><span style="color: #252525; mso-fareast-language: ES;"> : </span>banda española de folk metal, cuyo
disco La Leyenda de la Mancha, contiene canciones como «Maritornes» o «Molinos
de viento».</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->289.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Zafio: Dicho de una persona: Grosera o tosca en sus modales, o carente de tacto en
su comportamiento.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->290.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Zaga: Parte trasera de algo.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->291.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Zagal: Pastor joven. Persona que ha llegado a la adolescencia o a la juventud.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->292.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Zahorí: Persona a quien se atribuye la facultad de descubrir lo que está oculto,
especialmente manantiales subterráneos.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->293.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Zalema: Reverencia o cortesía humilde en muestra de sumisión.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->294.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Zampoña: Instrumento rústico, a modo de flauta, o compuesto de muchas flautas.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->295.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Zancajo: Hueso del pie que forma el talón.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->296.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Zapateadores:
Danza de carácter popular de Andalucía</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->297.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Zarabanda: Danza popular de los siglos XVI y XVII, que
junto con otras, como chaconas y folías, era a veces criticada por moralistas y
censores.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->298.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Zaragüelles: Calzones o pantalones anchos que se usaban
antiguamente.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->299.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Zarandaja: Cosa menuda, sin valor, o de importancia muy secundaria.</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->300.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Zurrón: Bolsa grande de pellejo, que regularmente usan los pastores para guardar y
llevar su comida u otras cosas.</div>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
NUESTRAS FUENTES: </div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
- <a href="http://dle.rae.es/index.html">Versión electrónica</a> de la 23ª edición del Diccionario de la Lengua Española. </div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm -0.05pt 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="background: white; color: #545454;">- <a href="http://quijote.bne.es/libro.html">Versión interactiva</a> </span><span style="background: white;">de la primera edición de<b><i> El</i></b><span class="apple-converted-space"> </span></span><em><b><span style="background: white;">Quijote</span></b></em><span class="apple-converted-space"><span style="background: white;"> </span></span></span><span style="background: white;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">conservada en la
Biblioteca Nacional.</span><span style="color: #545454; font-family: Arial, sans-serif;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">- <a href="file:///C:/Users/Luis/Downloads/las-palabras-del-quijote--orden-alfabtico-0.pdf">Las palabras del Quijote</a> en orden alfabético. </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Solo listado, pero ¡todas las palabras!</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">- <a href="http://elavanceliterario.blogspot.com.es/2009/09/glosario-del-quijote.html">Glosario de <i>El Quijote</i></a>: </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">algunas palabras y sus
definiciones.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Y PARA SABER MÁS: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">- <a href="http://www.uclm.es/ceclm/librosnuevos/2005mayo/ciencia_quijote.htm">http://www.uclm.es/ceclm/librosnuevos/2005mayo/ciencia_quijote.htm</a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> (Índice del libro, ya informa
bastante).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">- <a href="http://servicios.educarm.es/templates/portal/ficheros/websDinamicas/124/cuadernillo.pdf">http://servicios.educarm.es/templates/portal/ficheros/websDinamicas/124/cuadernillo.pdf</a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> (matemáticas).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">- </span><a href="http://cvc.cervantes.es/literatura/cervantistas/coloquios/cl_VIII/cl_VIII_39.pdf"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">http://cvc.cervantes.es/literatura/cervantistas/coloquios/cl_VIII/cl_VIII_39.pdf</span></a><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> (Sobre instrumentos musicales).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">- <a href="http://www.rtve.es/alacarta/videos/cervantes/">CERVANTES</a>. Serie emitida por TVE en 1981.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">- <a href="http://www.rtve.es/alacarta/videos/para-todos-la-2/para-todos-2-shakespeare/1297491/">Shakespeare</a>. Reportaje en <i>"Para todos la 2",</i> 2012.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">- <a href="http://shakespeare.mit.edu/">The complete works of William Shakespeare</a>. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">- <a href="http://www.shakespeareswords.com/">Shakespeare works</a>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<br /></div>
<br />IES Juan de Herrerahttp://www.blogger.com/profile/14784611758579215704noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6287328358735895886.post-90303140460679620522016-02-17T01:27:00.000-08:002016-02-17T01:27:13.604-08:00TEXTO DE LA SEMANA. ANITA AMIRREZVANI <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cdn01.am.infobae.com/adjuntos/163/imagenes/005/782/0005782126.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://cdn01.am.infobae.com/adjuntos/163/imagenes/005/782/0005782126.jpg" height="179" width="320" /></a></div>
El Grupo Escolar de Amnistía Internacional recibe hoy en el Instituto a Nilufar Saberi, iraní que llegó con 14 años, junto a sus padres, a España, huyendo del régimen de Jomeini, por el que estaban siendo perseguidos.<br />
Va a hablarnos de los Derechos Humanos en su país, del que desconocemos tanto.<br />
Por eso, el texto esta vez es de una escritora iraní, Anita Amirrezvani, que encontramos en la web "<a href="http://www.epdlp.com/escritor.php?id=8515">El Poder de la Palabra</a>":<br />
<br />
<b>El rojo de las flores</b> (Fragmento)<br />
“En la primavera del año que iba a contraer nupcias, un cometa surcó los cielos de mi pueblo.<br />
Brillaba más que cualquier cometa que hubiera visto nunca, y con mayor pesar. Noche tras noche, como si se arrastra rociando nuestros cielos con sus gélidas y álgidas semillas. Tratamos de descifrar el temible mensaje de las estrellas. Hajj Ali, el hombre más erudito de nuestra aldea, viajó hasta Isfahan en busca de una copia del principal almanaque astronómico, de modo que supiéramos qué calamidades debíamos aguardar.<br />
Regresó por la noche, la gente del pueblo se reunió fuera de sus casas para escuchar las predicciones de los próximos meses.<br />
Mis padres y yo nos quedamos cerca del viejo ciprés, el único árbol de nuestro pueblo decorado con tiras de tela conforme a los deseos votivos de la gente.<br />
Todos miraban hacia las estrellas, apuntando con sus barbillas hacia el cielo, serios los rostros. Yo era demasiado pequeña para vislumbrar nada bajo la gran barba blanca de Hajj Ali, que parecía un mechón de matas desérticas. Mi madre, Maheen, señaló hacia los planetas desgarrados, que ardían bajo el cielo nocturno. ¡Mirad qué inflamado está Marte!-dijo- Eso incrementará el grado de malicia del cometa.<br />
Muchos de los aldeanos ya habían percibido las misteriosas señales o escuchado los infortunios atribuidos al cometa. Una plaga había asolado el norte de Irán, matando miles de personas. Un terremoto en Doogabad había atrapado a una novia en su casa, asfixiándola a ella y a sus invitadas antes de que su enlace. En mi aldea, insectos rojos que nadie había visto jamás, se habían abalanzado sobre nuestros cultivos (…)"<br />
<br />
PARA SABER MÁS:<br />
- <a href="http://www.epdlp.com/paise.php?pais=Ir%E1n">Otros escritores iraníes</a> en El Poder de la Palabra.<br />
- <a href="https://www.amnesty.org/es/countries/middle-east-and-north-africa/iran/">Informe de Amnistía Internacional sobre Derechos Humanos en Irán</a><span id="goog_1585461515"></span><span id="goog_1585461516"></span><a href="https://www.blogger.com/"></a> (2014-15)<br />
<br />
<br />
<div>
<br /></div>
IES Juan de Herrerahttp://www.blogger.com/profile/14784611758579215704noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6287328358735895886.post-73208353834466164042016-01-24T16:44:00.000-08:002016-01-24T16:44:27.782-08:0027 DE ENERO. DÍA DE CONMEMORACIÓN DEL HOLOCAUSTO <a href="http://www.museodelholocausto.org.ar/wp-content/uploads/2015/01/960x250-Header-960x250.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" src="http://www.museodelholocausto.org.ar/wp-content/uploads/2015/01/960x250-Header-960x250.jpg" height="102" width="400" /></a><br />
El 27 de enero la UNESCO conmemora el genocidio perpetrado contra el pueblo judío y otros crímenes del nazismo, y reafirma su compromiso de promover la educación relativa a la historia del Holocausto y de luchar contra el racismo y el antisemitismo.<br />
<br />
Este año, el Día Internacional de Conmemoración del Holocausto tiene por tema <a href="http://www.unesco.org/new/es/in-memory-of-the-victims-of-the-holocaust">"De las palabras al genocidio: la propaganda antisemita y el Holocausto"</a>.<br />
<br />
'¡Maldito judío!'. Dice <a href="http://www.unesco.org/new/es/media-services/single-view/news/holocaust_survivor_roman_kent_speaks_out_on_the_dangerous_power_of_words/#.VqVPbprhDMp">Roman Kent</a>, superviviente del Holocausto, que esa "era una expresión muy corriente que hasta los niños decían. Por supuesto, una palabra no es una pistola. Las palabras no matan inmediatamente, pero pueden crear las condiciones en que la gente pierda sus inhibiciones y llegue a cometer actos horribles. Al decirme '¡Maldito judío!', me estaban diciento: 'Tú no eres un ser humano'. Con esas palabras daban el primer paso para deshumanizarme. Una vez reducida la persona a la condición de infrahumana, puedes hacerle cosas que no le harías ni a un animal".<br />
<br />
Ese desprecio humillante que se vivía en la calle, era alentado por el régimen nazi, que "utilizó el poder de los medios masivos de comunicación para azuzar el racismo y demonizar a los grupos que consideraba 'razas inferiores', con el fin de lograr su objetivo radical de dominar Europa y destruir al pueblo judío." Con estas palabras la UNESCO nos recuerda lo sucedido, y alerta de que <span style="font-family: inherit;">"e<span style="background-color: white;">n nuestro mundo, caracterizado por la interconexión, el mortífero potencial de la propaganda todavía está presente, en un marco de tensiones sectarias, terrorismo y persecución de minorías étnicas, religiosas o políticas. </span></span><br />
<span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: white;"> Por medio de actos públicos y exposiciones históricas, el Día Internacional pone de relieve las vías que pueden conducir de las expresiones verbales de odio a las políticas violentas, y trata de sensibilizar a la población acerca de la necesidad fundamental de oponerse al poder nocivo de la propaganda y de promover la educación basada en los derechos humanos, que puede contribuir a que los jóvenes adquieran las competencias fundamentales para desarrollar el pensamiento."</span></span><br />
<span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span>
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: inherit;"> Nos parecen también </span>importantes<span style="font-family: inherit;"> las palabras de Irina Bokova, Directora General de la UNESCO: <span style="font-family: inherit;">"</span></span></span><span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: white;">La prevención del genocidio comienza en los pupitres del colegio…. La educación puede contribuir a la prevención del discurso del odio y a socavar los prejuicios, al debilitar los pilares de la ignorancia, promover el aprendizaje de la convivencia y fomentar el respeto hacia todas las personas… En un mundo donde lo `local' está separado de lo 'mundial' apenas por la pulsación de una tecla, necesitamos un compromiso renovado en lo tocante al diálogo, la tolerancia, la reconciliación y la comprensión, tanto en Internet como fuera de ella.”</span><span style="background-color: white;"> </span></span><span style="background-color: white; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="font-family: inherit;">(Irina Bokova, La educación como estrategia de la prevención del genocidio. 27 de septiembre de 2015).</span></span><br />
<span style="background-color: white; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="font-family: inherit;"> </span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;"><a href="http://content.tap-commerce.com/getcover.ashx?ISBN=9788476696989&size=3&coverNumber=1" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://content.tap-commerce.com/getcover.ashx?ISBN=9788476696989&size=3&coverNumber=1" height="320" width="209" /></a></span></div>
<br />
<span style="background-color: white; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="font-family: inherit;"> Una muestra de ese compromiso que podemos comentar en nuestras aulas, un ejemplo de bondad que nos hace mantener la fe en el ser humano, lo encontramos en un texto que nos proponen desde Cantabria. </span></span><br />
<span style="background-color: white; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="font-family: inherit;"> </span></span><br />
<span style="background-color: white; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="font-family: inherit;"> Es un pasaje de la estremecedora y crudelísima novela </span></span>"Si esto es un hombre", del químico italiano Primo Levi, judío y superviviente del campo de exterminio de Auschwitz (Polonia). Describe el horror insoportable sufrido allí bajo la crueldad nazi, pero en medio de ese infierno de muerte, donde asesinaron a más de un millón de personas, Levi conoció a Lorenzo Perrone, un simple albañil que le dio su ayuda sin pedir nada a cambio, llevándole a escondidas comida y algo de ropa que le ayudaron a sobrevivir del hambre y del frío que lo tenían extenuado, y haciendo llegar noticias a sus familiares en Italia. Levi, conmovido, lo agradece en dicho fragmento que nos emociona:<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt;">
<span style="font-family: inherit;"> <b>"(...) Creo que es a Lorenzo a quien debo el estar
hoy vivo; y no tanto por su ayuda material como por haberme recordado
constantemente con su presencia, con su manera tan llana y fácil de ser bueno,
que todavía había un mundo justo fuera del nuestro, algo y alguien todavía puro
y entero, no corrompido ni salvaje, ajeno al odio y al miedo; algo difícilmente
definible, una remota posibilidad de bondad, debido a la cual merecía la pena
salvarse.</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt;">
<span style="font-family: inherit;"><b> Los personajes de estas páginas no son hombres. Su humanidad está sepultada, o
ellos mismos la han sepultado, (...). Pero Lorenzo
era un hombre; su humanidad era pura e incontaminada, se encontraba fuera de
este mundo de negación. </b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt;">
<b><span style="font-family: inherit;"> Gracias a Lorenzo no me olvidé yo mismo de que era un
hombre."</span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";"><o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; text-align: right;">
<b><span style="font-family: inherit;">Si esto es un hombre</span><span style="font-family: inherit;">, Primo Levi, 1945-1947</span></b><span style="font-size: 16pt;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<h1 class="story-leaf-title" itemprop="headline" style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: TiemposHeadline-Medium; font-stretch: inherit; font-weight: inherit; line-height: 3.313rem; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;">Para saber más:</span></h1>
<div>
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">- </span><span style="background-color: white;"><a href="http://www.unesco.org/new/es/in-memory-of-the-victims-of-the-holocaust">De las palabras al genocidio: La propaganda antisemita y el Holocausto</a>. Día de conmemoración del Holocausto 2016. UNESCO.</span></span></div>
<div>
<span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: white;">- <a href="http://www.lavanguardia.com/cultura/20070411/51327076820/primo-levi-memoria-de-auschwitz.html">"Primo Levi, memoria de Auschwitz"</a>. (Artículo de La Vanguardia.13/02/2010).</span></span><span style="background-color: white; font-family: inherit; line-height: 3.313rem;"> </span></div>
<div>
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 14px;">- <a href="https://www.edu.xunta.es/centros/iesfelixmuriel/system/files/u89/Primo-Levi-Si-esto-es-un-hombre_0.pdf">"Si esto es un hombre"</a>. </span></span>Muchnik Editores, S.A.</span></div>
<div>
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: inherit;">- "<a href="https://www.youtube.com/watch?v=9IyOVRkZdbY">El Convoy de los 927 (Españoles deportados a Mauthausen)"</a>. (Documentos TV. 15/01/2015)</span></div>
<h1 class="yt watch-title-container" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; display: table-cell; margin: 0px 0px 13px; padding: 0px; vertical-align: top; width: 610px; word-wrap: break-word;">
<br /></h1>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"><br /></span></div>
<br />
<div class="bodytext" style="background-color: white; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 1.05em; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
<br /></div>
<br />IES Juan de Herrerahttp://www.blogger.com/profile/14784611758579215704noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6287328358735895886.post-88936775874948693382016-01-11T03:33:00.002-08:002016-01-11T03:57:05.952-08:00DEFENDER LA ALEGRÍA. ACCIÓN POÉTICA.<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><div style="background: white; line-height: 16.8pt; margin: 0cm 0cm 12pt; text-align: left;">
<span style="font-family: Segoe UI, sans-serif; font-size: x-small;"> </span><span style="font-family: inherit;"> Cuando hemos abierto el correo en esta mañana gris de enero, nos hemos encontrado con el 'Poema de la semana', de la <a href="https://bibliotecahypatiadecamargo.wordpress.com/">Biblioteca Hypatia,</a> del IES Valle de Camargo (Cantabria). <span style="background-color: transparent; line-height: 22.4px;">Y, como hace tiempo que no publicamos nada, decidimos </span><span style="background-color: transparent; line-height: 16.8pt;">retomarlo con esa bella propuesta, la de defender la alegría. </span></span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.8pt; margin: 0cm 0cm 12pt;">
<span style="font-family: inherit;"><b>Defender la alegría, de MARIO BENEDETTÍ</b></span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.8pt; margin: 0cm 0cm 12pt;">
<span style="font-family: inherit;">Defender la alegría como una trinchera<br />defenderla del escándalo y la rutina<br />de la miseria y los miserables<br />de las ausencias transitorias<br />y las definitivas<o:p></o:p></span></div>
<div id="yui_3_16_0_1_1452501460809_12852" style="background: white; line-height: 16.8pt; margin: 0cm 0cm 12pt; text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;">defender la alegría como un principio<br />defenderla del pasmo y las pesadillas<br />de los neutrales y de los neutrones<br />de las dulces infamias<br />y los graves diagnósticos<o:p></o:p></span></div>
<div id="yui_3_16_0_1_1452501460809_12853" style="background: white; line-height: 16.8pt; margin: 0cm 0cm 12pt; text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;">defender la alegría como una bandera<br />defenderla del rayo y la melancolía<br />de los ingenuos y de los canallas<br />de la retórica y los paros cardiacos<br />de las endemias y las academias<o:p></o:p></span></div>
<div id="yui_3_16_0_1_1452501460809_12854" style="background: white; line-height: 16.8pt; margin: 0cm 0cm 12pt; text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;">defender la alegría como un destino<br />defenderla del fuego y de los bomberos<br />de los suicidas y los homicidas<br />de las vacaciones y del agobio<br />de la obligación de estar alegres<o:p></o:p></span></div>
<div id="yui_3_16_0_1_1452501460809_12855" style="background: white; line-height: 16.8pt; margin: 0cm 0cm 12pt; text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;">defender la alegría como una certeza<br />defenderla del óxido y la roña<br />de la famosa pátina del tiempo<br />del relente y del oportunismo<br />de los proxenetas de la risa<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: start;">
</div>
<div style="background: white; line-height: 16.8pt; margin: 0cm 0cm 12pt; text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;">defender la alegría como un derecho<br />
defenderla de dios y del invierno<br />
de las mayúsculas y de la muerte<br />
de los apellidos y las lástimas<br />
del azar<br />
y también de la alegría.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.8pt; margin: 0cm 0cm 12pt; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 16.8pt;"> </span><a href="http://www.institutespasa.com/sites/default/files/styles/large/public/field/image/perlas/defender_la_alegria.jpg?itok=grtLHxPc" imageanchor="1" style="background-color: transparent; line-height: 16.8pt; margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><img border="0" src="http://www.institutespasa.com/sites/default/files/styles/large/public/field/image/perlas/defender_la_alegria.jpg?itok=grtLHxPc" height="213" width="320" /></a></span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.8pt; margin: 0cm 0cm 12pt; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;"> <span style="line-height: 16.8pt;">Y, al buscar una imagen para ilustrar el artículo, encontramos </span></span><span style="line-height: 22.4px;"> </span><span style="line-height: 22.4px;">un verso del poema en </span><span style="font-family: inherit; line-height: 16.8pt;">esta pintada, que nos llama la atención porque se limita a transcribirlo. Solo eso. Y solo con eso, ese texto dignifica y da vida al humilde muro que lo sustenta. </span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.8pt; margin: 0cm 0cm 12pt; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 16.8pt;"> </span></span><span style="line-height: 22.4px;">Ya habíamos visto otras veces muestras similares, pero nunca habíamos ahondado en ellas. </span><span style="font-family: inherit; line-height: 16.8pt;">Esta es obra de 'Acción poética Mar del Plata'. Le</span><span style="font-family: inherit; line-height: 16.8pt;">emos en <a href="https://www.facebook.com/AccionPoeticaMarDelPlataOficial/?fref=nf">facebook</a> lo que explica Evangelina Aguilera, su coordinadora: 'hemos pintado</span><span style="font-family: inherit; line-height: 16.8pt;"><span style="line-height: 19.32px;"> bajo el sol, bajo lluvias, hemos convocado a grandes cantidades de vecinos, de estudiantes, de amigos que se acercaron a pintar y a leer. Hicimos notas en las radios, en la tele. Muchos marplatenses nos conocen por los versos que hemos repartido</span><span class="text_exposed_show" style="display: inline; line-height: 19.32px;"> en la ciudad. Nos han conocido como un grupo activo, respetuoso de la diversidad, de los espacios y de las expresiones.' </span></span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.8pt; margin: 0cm 0cm 12pt; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 21px;"> 'Acción Poética Mar del Plata' participa del inmenso sueño de sus compañeros de México, Tucumán, Salta, Jujuy, Neuquén… de cada provincia, de cada pueblo o ciudad donde la poesía prende y brota.</span><span style="line-height: 21px;"> </span></span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.8pt; margin: 0cm 0cm 12pt; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 21px;"> Nos enteramos de que el movimiento 'Acción Poética' nació en Monterrey, de la mano del poeta </span><span style="line-height: 18px;">Armando Alanís Pulido (Monterrey, 1969), con esta filosofía: '</span><span style="line-height: 18px;">En una ciudad donde las malas noticias ocupan los titulares, basta con solo voltear a sus calles y ver que llueve poesía'.</span></span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.8pt; margin: 0cm 0cm 12pt; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 18px;"> L</span><span style="line-height: 18px;">os graffiti son generalmente versos de amor, partes de canciones o frases profundas y optimistas, también en alusión a la actualidad, aunque tienen por regla no tocar temas políticos ni religiosos. </span><span style="line-height: 18px;"> </span><span style="line-height: 18px;"> </span></span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.8pt; margin: 0cm 0cm 12pt; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 18px;"> </span><span style="line-height: 18px;"> </span><span style="line-height: 18px;">Su frase característica es 'SIN POESÍA NO HAY CIUDAD'. Armando Alanís dice que su sueño es que la poesía sea parte del paisaje urbano, y que espera que su proyecto sirva como promoción de la lectura o como rescate de los valores.</span></span><span style="font-family: inherit; line-height: 16.8pt;"><span style="line-height: 18px;"> Y lo va consiguiendo: l</span></span><span style="background-color: transparent; line-height: 18px;">o que inició </span><span style="background-color: transparent; line-height: 18px;">en Monterrey y su área metropolitana, desde hace algunos años ha traspasado fronteras y se pueden observar muestras en más de cincuenta ciudades mexicanas, así como en veinte países de Latinoamérica y en España. </span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.8pt; margin: 0cm 0cm 12pt; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit; line-height: 16.8pt;"><span style="line-height: 18px;"> Alanís pide que se le informe de los nuevos grupos que van surgiendo y pide que se </span><span style="line-height: 18px;">atengan a </span></span><span style="line-height: 18px;">unas reglas que unifican todos los murales y dan un sentido global a cada acción:</span></div>
<div style="background: white; margin: 0cm 0cm 12pt; text-align: left;">
</div>
<ul style="line-height: 16.8pt;">
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: inherit; line-height: 18px;">Letras mayúsculas sobre fondo blanco.</span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: inherit; line-height: 18px;">La firma "ACCIÓN POÉTICA" en la parte inferior derecha y s</span><span style="line-height: 18px;">e ha extendido que los "accionistas" incluyen el nombre de su país o ciudad.</span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: inherit; line-height: 27px;">Se pide que los que quieran participar se comprometan en continuar en el movimiento.</span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: inherit; line-height: 27px;">Siempre solicitan las paredes para pintar (nunca se pintan los muros sin dueño).</span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: inherit; line-height: 27px;">No se acepta dinero, solo donaciones de pintura de color blanco y negro y pinceles.</span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: inherit; line-height: 27px;">Las frases se eligen de acuerdo con las dimensiones del muro, el contexto, la orientación de la calle y si el dueño la escoge, mejor. </span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: inherit; line-height: 27px;">Las frases no pueden tener más de ocho palabras, para garantizar la rápida visibilidad.</span></li>
</ul>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: inherit; line-height: 27px;"><span style="font-family: inherit;"> Así, blanco sobre negro, pincelada tras pincelada, el creador de la idea, Alanís, ve que, gracias a su iniciativa, la poesía gana a cualquier forma de insulto. Él y todos sus activistas poéticos difunden y defienden la poesía, lo que nos anima a </span><span style="font-family: inherit;">enlazar su objetivo con el poema de Benedetti que encabeza esta entrada: cambiemos la palabra alegría por poesía, idea que propone Mª Ángeles Pérez López en su artículo, <a href="http://letras.s5.com/mb240711.html">'Mario Benedetti: para una defensa de la poesía, de la alegría'</a>.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/736x/45/58/c4/4558c4a52347995345e08118efe74bac.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/736x/45/58/c4/4558c4a52347995345e08118efe74bac.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: inherit; line-height: 27px;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: inherit; line-height: 27px;">
</span>
<br />
<div style="background: white; line-height: 16.8pt; margin: 0cm 0cm 12pt; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit; line-height: 18px;">PARA SABER MÁS: </span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.8pt; margin: 0cm 0cm 12pt; text-align: left;">
<span style="line-height: 22.4px;">- </span><a href="https://www.facebook.com/AccionPoeticaOficialmty/timeline" style="background-color: transparent; line-height: 22.4px;">Facebook oficial de Acción Poética.</a><span style="font-family: inherit; line-height: 18px;"> </span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.8pt; margin: 0cm 0cm 12pt; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit; line-height: 18px;">- <a href="https://www.facebook.com/AccionPoeticaEspana/info/?tab=page_info">Facebook de Acción Poética España</a>.</span></div>
<div style="background: white; margin: 0cm 0cm 12pt; text-align: left;">
<span style="line-height: 18px;">- Artículo del periódico La Nación:<a href="http://www.lanacion.com.ar/1553882-revolucion-poetica-las-letras-invaden-los-muros-de-las-ciudades"> '</a></span><span style="letter-spacing: -0.6px; line-height: 46px;"><span style="font-family: inherit;"><a href="http://www.lanacion.com.ar/1553882-revolucion-poetica-las-letras-invaden-los-muros-de-las-ciudades">Acción poética: una revolución de letras invade los muros de las ciudades' </a></span></span></div>
<div style="background: white; margin: 0cm 0cm 12pt; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit; line-height: 18px;">-</span><span style="font-family: inherit; line-height: 18px;"> Documental <a href="https://www.youtube.com/watch?v=9XwEguPSNDI"> "Llueve Poesía”</a> sobre Armando Alanis y el proyecto Acción Poética. Producido y dirigido por Alberto Noé Sánchez por el Estudio Vive Films.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/9XwEguPSNDI/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/9XwEguPSNDI?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<span style="font-family: inherit; line-height: 18px;"><br /></span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.8pt; margin: 0cm 0cm 12pt; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit; line-height: 22.4px;">- </span><span style="background-color: transparent; font-family: inherit; line-height: 22.4px;">Documental sobre </span><span style="background-color: transparent; font-family: inherit; line-height: 16.8pt;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=RILmSigrk80">Acción Poética</a>, de la Universidad Antenor Orrego (Trujillo)</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;"><iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/RILmSigrk80/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/RILmSigrk80?feature=player_embedded" width="320"></iframe></span></div>
</td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: inherit; font-size: small;"><br /></span></td></tr>
</tbody></table>
IES Juan de Herrerahttp://www.blogger.com/profile/14784611758579215704noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6287328358735895886.post-14057047164282103072015-10-16T00:12:00.000-07:002016-01-10T17:51:12.920-08:00El drama de los refugiados. El drama de la violencia<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://83525f11-a-62cb3a1a-s-sites.googlegroups.com/site/consiria2015/sacudir-las-conciencias/migranti-expo2.jpg?attachauth=ANoY7crxNvzPQVxRHSs5BXzv_IX8chWMIal9pB_K0ltHJBV_htHGU4ETvwa80k0H40jRj_0byotytRX2nrfPpsxAWi-w418UxpBlip20mRmiNzQ35KpyetXkDQqz7_yNmcYL1DGF_BNaeSREosLm71peIxZKnMWupetLBGPB1hJgoBXtcN6KMnWtzxh7FmrGeIOptfjyztbRI-92AwUxTvuAwqHKfd_VKO5XDYTuFQXpjo-XZTCTbk5plfb5udYoF9PzJK3DlFRm&attredirects=0" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://83525f11-a-62cb3a1a-s-sites.googlegroups.com/site/consiria2015/sacudir-las-conciencias/migranti-expo2.jpg?attachauth=ANoY7crxNvzPQVxRHSs5BXzv_IX8chWMIal9pB_K0ltHJBV_htHGU4ETvwa80k0H40jRj_0byotytRX2nrfPpsxAWi-w418UxpBlip20mRmiNzQ35KpyetXkDQqz7_yNmcYL1DGF_BNaeSREosLm71peIxZKnMWupetLBGPB1hJgoBXtcN6KMnWtzxh7FmrGeIOptfjyztbRI-92AwUxTvuAwqHKfd_VKO5XDYTuFQXpjo-XZTCTbk5plfb5udYoF9PzJK3DlFRm&attredirects=0" width="256" /></a></div>
<b><span style="background: white; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"> El Grupo Escolar de Amnistía Internacional del Instituto apoya la campaña #RefugeesWelcome. Para ello, en nuestras reuniones de los viernes hemos debatido sobre cómo ha de sentirse una persona que ha de abandonar su casa, su barrio, su país, amigos e incluso a su familia. </span></span><br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"> Hemos pasado días pensando qué tres objetos nos llevaríamos si esa fuera la limitación que las circunstancias nos impusieran en el caso de ser refugiados: difícil decisión, que queda plasmada en una docena de fotografías que hemos expuesto en la entrada del instituto. </span></span><br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"> Mientras tanto,</span></span> gracias a la mesa solidaria de El Escorial,<span style="font-family: inherit;"> hemos conocido a la Asociación de Apoyo al Pueblo Sirio, en concreto a su vicepresidente, Tarek Al Droubi, y hemos decidido colaborar con ellos recogiendo alimentos enlatados, pañales, compresas, material escolar y mantas. Durante una semana, la entrada de nuestro Instituto se ha mostrado solidaria, preocupada por los Derechos Humanos. </span><br />
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"> Nuestro desconocimiento de lo que pasa en Siria, y también de qué es exactamente un refugiado y qué obligaciones tiene España con ellos nos impulsan a organizar una Charla-coloquio con Tarek y con el Director de Cruz Roja de San Lorenzo, Jesús Paños. La pena es que nuestro salón de actos tiene un aforo limitado, y solo pueden asistir los alumnos de Primero de Bachillerato y alguno más. </span></span><br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"> Presentan los propios alumnos, que formulan preguntas a los ponentes. De fondo, imágenes sobre Siria, sobre la impasividad de la comunidad internacional. Se proyectan tres vídeos, uno de Cruz Roja, otro sobre Siria a lo largo de la historia, y una canción de niñas sobre sufrimiento de niños en su país. </span></span><br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"> Una profesora nos enseña este poema. Otra vez </span></span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: inherit; line-height: 115%; text-align: center;">Wisława Szymborska. </span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="background: white; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="background: white; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">CIERTA GENTE<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="background: white; line-height: 115%;">Cierta gente
huyendo de otra gente.</span><span style="line-height: 115%;"><br />
<span style="background: white;">En cierto país
bajo el sol</span><br />
<span style="background: white;">y bajo ciertas nubes.</span><br />
<br />
<span style="background: white;">Dejando atrás sus</span> <span style="background: white;">todos respectivos,</span><br />
<span style="background: white;">campos sembrados, ciertas gallinas, perros,</span><br />
<span style="background: white;">espejos en los que ahora solo el fuego se
contempla.</span><br />
<br />
<span style="background: white;">Llevan en la espalda hatillos y cántaros</span><o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="background: white; line-height: 115%;">día tras día más pesados, cuanto más vacíos.</span><span style="line-height: 115%;"><br />
<br />
<span style="background: white;">El agotamiento de alguien tiene lugar en
silencio,<o:p></o:p></span></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="background: white; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">el arrancamiento a alguien de su pan en el
tumulto<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="background: white; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">y el acunamiento del niño muerto de alguien.<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="background: white; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Ante ellos un incesante “por aquí no”,<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="background: white; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">no es ese el puente que necesitan<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="background: white; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">sobre un río extrañamente rosado.<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="background: white; line-height: 115%;">Alrededor unos disparos, a veces más cerca, a
veces más lejos, </span><span style="line-height: 115%;"><br />
<span style="background: white;">en lo alto un avión que parece dar vueltas.</span><br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><span style="background: white;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="background: white; line-height: 115%;">Vendría bien alguna invisibilidad,</span><span style="line-height: 115%;"><br />
<span style="background: white;">alguna oscura pedregosidad,</span><o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="background: white; line-height: 115%;">y aún mejor un no-haber-sido</span><span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="background: white; line-height: 115%;">por un tiempo breve o incluso largo.</span><span style="line-height: 115%;"><br />
<br />
<span style="background: white;">Algo todavía ocurrirá, pero dónde y qué.</span><br />
<span style="background: white;">Alguien saldrá a su encuentro, pero cuándo,
quién,</span><br />
<span style="background: white;">desempeñando qué papel y con qué intenciones.</span><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background: white; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Si tiene elección,</span></span></div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"></span></span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: white; line-height: 115%;">quizás no quiera ser un enemigo</span></span></span></div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">
<span style="background: white;"></span></span></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"><span style="background: white;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 115%;">y
los deje con cierta</span><span style="background-color: transparent; line-height: 115%;"> </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 115%;">vida por delante.</span></span></span></span></div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"><span style="background: white;">
</span><o:p></o:p></span></span>
<div align="right" class="MsoNormal" style="margin-right: 8.8pt; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="margin-right: 8.8pt; text-align: right;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 115%;">Poemas nuevos. (El gran número. Fin y
principio y otros poema)"</span><span style="line-height: 115%;">. <o:p></o:p></span></span></div>
<br />
<div align="right" class="MsoNormal" style="margin-right: 8.75pt; text-align: right;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Ediciones Hiperión. Traducción de David Carrión Sánchez.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></span><br />
<div style="text-align: start;">
<br /></div>
<div style="text-align: start;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: x-small; text-align: center; text-indent: -37.7953px;"><a href="https://sites.google.com/site/consiria2015/home">CONSIRIA2015</a>: Proyecto para trabajar en clase sobre el drama sirio, creado por docentes vinculados a "Yo estudié en la pública"</span><i><b style="text-align: center; text-indent: -1cm;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16pt;"><br /></span></b></i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: x-small; text-align: center; text-indent: -1cm;">ENLACES DE LA RED DE ESCUELAS DE AMNISTÍA INTERNACIONAL SOBRE REFUGIO, INMIGRACIÓN Y ASILO: </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16pt; font-style: italic; font-weight: bold; text-align: center; text-indent: -1cm;"> </span></div>
<div style="text-align: start;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: x-small; text-align: center; text-indent: -1cm;">- <a href="https://doc.es.amnesty.org/cgi-bin/ai/BRSCGI/Inmigraci%C3%B3n%20y%20derechos%20humanos?CMD=VEROBJ&MLKOB=26844980000">PELÍCULAS </a></span></div>
<span style="line-height: 115%;"></span><br />
<div style="text-align: start;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-align: center; text-indent: -1cm;"><span style="font-size: x-small;">- UNIDAD DIDÁCTICA: <a href="https://www.es.amnesty.org/unidades-didacticas/derechos-humanos-personas-en-movimiento/">DERECHOS HUMANOS DE LAS PERSONAS EN MOVIMIENTO.</a> Actividades para Primaria, Secundaria y Bachillerato y Guía para el profesorado.</span></span></div>
</div>
IES Juan de Herrerahttp://www.blogger.com/profile/14784611758579215704noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6287328358735895886.post-52707395990102860152015-09-10T00:52:00.000-07:002016-01-10T17:47:55.788-08:00SOS EUROPA. ¿Y la escuela qué?<div class="MsoNormal" style="margin: 12pt -1cm 12pt 0cm; text-align: left; text-indent: -1cm;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://i.ytimg.com/vi/0goGvwmElOM/0.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://i.ytimg.com/vi/0goGvwmElOM/0.jpg" height="150" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"> <span style="font-size: xx-small;">http://i.ytimg.com/vi/0goGvwmElOM/0.jpg</span></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<i> </i>Empieza un curso más. En estos días conoceremos a nuevos compañeros, nuevos alumnos y nuestro horario. Añoraremos a quienes ya no están: alumnos que han dejado el Instituto, compañeros que tienen plaza en otro lugar o que pasan el primer septiembre de su jubilación, con sensación extraña sin calendario ni horario que marque su ritmo diario. Nueva ley, mismos recortes en educación, que se quieren disimular con notas de prensa que anuncian a los cuatro vientos que en Madrid hay quinientos profesores más (es decir, uno o dos más por centro: nada en relación con los veinte que nos han suprimido en estos cuatro últimos años). </div>
<div class="MsoNormal">
Y mientras preparamos la cartera y las programaciones, la televisión de fondo, la radio, la prensa: los refugiados. Los del hambre y los de la guerra. No tienen horario, ni escuela, ni casa, ni país siquiera: tienen un horror como equipaje mientras mendigan solidaridad en cada frontera que se les cierra. Cientos, miles en el Mediterráneo, en Melilla, en Lampedusa, en las islas griegas, contra las concertinas húngaras; en pateras, en barracones de tren. Hacinados. Un niño bañado por las olas. Muerto. Las conciencias se mueven. Europa decide una cuota por cada país. ¿Mi clase será como siempre? </div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
Justo estaba terminando un libro que me recomendó Patricia, nuestra querida compañera que ha tenido que irse a otro Centro (la Educación Plástica, Cenicienta como todas las materias artísticas con estos nuevos planes de Educación). Precioso. De ahí extractamos el texto de esta semana. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<i><br /></i></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="text-align: center; text-indent: -37.7953px;">PHILIPPE CLAUDEL, "La nieta del Señor Linh". Ed. Salamandra, 2006</b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"> "El anciano apenas pega ojo. La niña duerme apaciblemente a
su lado, pero eso no lo sosiega. Esa noche le recuerda la última que pasó en su
país, rodeado de oscuridad y miedo.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"> Caminó durante días. Tras abandonar la aldea, que ya no era
más que cenizas, se dirigió al mar con Sang Diu en brazos (…)</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"> Los alojaron en un campamento de barracas. Eran centenares
de personas hacinadas unas contra otras, calladas, con miedo de hacer algún
ruido, de intercambiar unas palabras. Algunos murmuraban que iban a matarlos a
todos, que el barco no llegaría, que los pasadores a los que habían entregado
sus últimas monedas les cortarían el cuello a todos, o los dejarían allí,
abandonados a su suerte.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="text-align: center; text-indent: -1cm;"> El señor Linh pasó la noche estrechando a Sang Diu contra su
pecho. A su alrededor todo era miedo e incertidumbre, respiraciones anhelosas,
pesadillas… Luego llegó la mañana con su luz. Y al atardecer avistaron el
barco, un barco desvencijado que luego se pasó días navegando a la deriva, bajo
el espantoso calor de un sol que aplastaba el casco y la cubierta antes de, al
final del día, hundirse en el agua muy despacio, como un astro muerto."</span><b style="text-align: center; text-indent: -1cm;"><span style="font-size: 16pt;"> </span></b></span><br />
<i><b style="text-align: center; text-indent: -1cm;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16pt;"><br /></span></b></i>
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: x-small; text-align: center; text-indent: -37.7953px;"><a href="https://sites.google.com/site/consiria2015/home">CONSIRIA2015</a>: Proyecto para trabajar en clase sobre el drama sirio, creado por docentes vinculados a "Yo estudié en la pública"</span><i><b style="text-align: center; text-indent: -1cm;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16pt;"><br /></span></b></i>
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: x-small; text-align: center; text-indent: -1cm;">ENLACES DE LA RED DE ESCUELAS DE AMNISTÍA INTERNACIONAL SOBRE REFUGIO, INMIGRACIÓN Y ASILO: </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16pt; font-style: italic; font-weight: bold; text-align: center; text-indent: -1cm;"> </span><br />
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: x-small; text-align: center; text-indent: -1cm;">- <a href="https://doc.es.amnesty.org/cgi-bin/ai/BRSCGI/Inmigraci%C3%B3n%20y%20derechos%20humanos?CMD=VEROBJ&MLKOB=26844980000">PELÍCULAS </a></span><br />
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-align: center; text-indent: -1cm;"><span style="font-size: x-small;">- UNIDAD DIDÁCTICA: <a href="https://www.es.amnesty.org/unidades-didacticas/derechos-humanos-personas-en-movimiento/">DERECHOS HUMANOS DE LAS PERSONAS EN MOVIMIENTO.</a> Actividades para Primaria, Secundaria y Bachillerato y Guía para el profesorado.</span></span><br />
<br /></div>
IES Juan de Herrerahttp://www.blogger.com/profile/14784611758579215704noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6287328358735895886.post-66778447585638524182015-04-26T04:46:00.000-07:002016-01-10T17:50:05.900-08:00DÍA DEL LIBRO: AHORA, LA MÚSICA.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjX4aZ5XxXnREXh2uoyfLZBVI4uk_imC7_1FqDX677O3lMe0S4Ye7GjFPfvX0NCXscQDpi0m3-ZwKb0W7H-Q6A2ra6406QW1hJ_d1rwuegQa2NY0Q7d7P8OM4Bod-2k9iW-HG4QFIUEtHQ/s1600/IMG-20150427-WA0001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjX4aZ5XxXnREXh2uoyfLZBVI4uk_imC7_1FqDX677O3lMe0S4Ye7GjFPfvX0NCXscQDpi0m3-ZwKb0W7H-Q6A2ra6406QW1hJ_d1rwuegQa2NY0Q7d7P8OM4Bod-2k9iW-HG4QFIUEtHQ/s1600/IMG-20150427-WA0001.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
7:45 de la mañana del 24 de abril de 2015. Tras cerrar las puertas de sus casas o al subir al autobús, se los encuentran las mismas personas de todos los días a esas horas, pero hoy no llevan mochilas, ni la misma ropa. En cambio, llevan las caras pintadas; gorros, sombreros o coronas; atuendos de rockers, de animales, de griegos antiguos, de raperos y juglaresas; de perfectos deshollinadores, cincuenteros o gatos, de los musicales "Mary Poppins" "Grease" y "Cats".<br />
<i><br /></i>
Y quienes conocen el IES Juan de Herrera, que quizá no saben en qué día viven, caen en la cuenta de que la víspera fue el Día del Libro y el Instituto lo celebra hoy. Algunos exalumnos se llaman entre sí: no resisten la tentación de acudir a vernos, a participar en el día grande.<br />
<br />
La entrada es alegre, por alfombra roja, al son del violonchelo de Xavi Lowe; con los mayores de Bachillerato elegantes, de negro, sonrientes mientras nos ofrecen dulces y nos desean un feliz día.<br />
<br />
En sus clases, los pequeños hoy crean collages poéticos con forma de instrumento y los de segundo reciclan materiales para diseñar guitarras, maracas, armónicas, tambores...<br />
<br />
El Salón de Actos y el Gimnasio son hoy escenario del "Pasapalabra musical"<i>.</i> De nuevo al chello, Xavi nos ofrece un verdadero concierto que deja admirados a alumnos de Tercero y a profesores entre ronda y ronda de definiciones en castellano y en inglés. La acústica del Gimnasio, en cambio, desluce los rasgueos de guitarra de Guillermo Domínguez. En una hora, todos tienen ocasión de sumar puntos para sus clases, pero quienes más aciertos acumulan son respectivamente los leones y otras fieras de B1D y los raperos de 3ºA, que además convencen al jurado con su alegato en defensa del rap.<br />
<br />
A continuación, todo el mundo (no los de 2º de Bachillerato, que dan sus clases, porque están <a href="https://rpleguezuelo.wordpress.com/2014/01/12/frases-hechas-estar-en-capilla/">"en capilla"</a>) se agrupa en su aula y esperan la llegada del Delegado con el sobre de "La Gran Hora Escribidora Musical",<i> </i>que contiene el comienzo del relato ideado por Enriqueta y Azucena, las profesoras de Música. El profesor lo lee y en pequeños grupos tienen que escribir la continuación de la historia. A la señal convenida, se leen todas las creaciones y se vota la que representará a la clase. El delegado la entrega al Gran Jurado Musical para que determine cuál es más armónica, vibrante y de mejor ejecución.<br />
<br />
Llega el recreo y en el patio se han montado mesas para el Mercadillo de Libros de la Asociación de Alumnos, más sugerente que en las últimas ediciones, pues se han aportado esta semana una gran cantidad de libros y de títulos atractivos. El vale que recibieron por cada ejemplar, lo canjean hoy. "¡Ay, que no sé cuál coger! Oriéntame", dicen muchos. Algunos tienen varios vales, como la chica que aportó toda la colección de Narnia, porque ya la ha leído y quiere que otros disfruten como ella con su lectura. Otra descubre un libro escrito por su tío y se pone tan contenta. Otra busca uno para su sobrina, que aún no ha nacido, pero está preparandose para contagiarle su "afición lectora desde ya".<br />
<br />
Poco a poco, profesores y "controladores" abandonan el patio: tienen que ultimar la preparación de las pruebas de la Super <a href="http://lema.rae.es/dpd/?key=yincana">Yincana</a> Musical. Hasta el final de la mañana, los sesenta y dos equipos, recorren al derecho y al revés patio y pabellones en busca del siguiente puesto que se les ha marcado en un plano. No se les admitirá en la prueba sin la clave que les han dado en el puesto anterior, y tendrán entre cinco y ocho minutos para realizarla: les tocará conseguir la escala musical en el laboratorio de Física, con copas llenas de distinta cantidad de agua; relacionar picos de aves mientras escuchan sus gorjeos; bailar un sirtaki o escribir en braille; descubrir qué palabra está escondida en un poema, o en un fragmento del maravilloso cuento de Eros y Psique, o qué otra en un barreño lleno de ganchitos y cacao en polvo; solo si eligen una respuesta correcta, conseguirán que se encienda una luz en el circuito que han creado los de Formación Profesional Básica... Al terminar, se les da la pista para que busquen el siguiente control. Tras dos horas, se suman los puntos conseguidos (entre cero y tres) y se pasa la puntuación a la organización, que proclamará el equipo vencedor la semana próxima.<br />
<br />
También están por proclamarse los premios del <a href="https://colomabea.wordpress.com/2015/03/06/vi-concurso-de-relatos/">VII Concurso de Relato Histórico y de Viajes</a>, convocado por los Departamentos de Sociales y de Latín, que han permitido al Jurado viajes sugerentes a todas las épocas de la historia, del uno al otro confín.<br />
<br />
En la biblioteca seguirá unos días más la exposición de libros, discos y películas de música. En el pasillo, más música: textos, canciones con mensaje, anécdotas, viñetas, noticias y acertijos sobre Shakespeare y Don Quijote relacionados con la música.<br />
<br />
Otro Día del Libro. Terminamos extenuados, pero orgullosos de haberlo sacado adelante, y afirmamos, como Sancho, que<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"> <span style="background-color: white; text-align: justify;">«donde hay música no puede haber cosa mala» y que «siempre la música es indicio de regocijos y de fiestas». </span></span><br />
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white; text-align: justify;"><i><br /></i></span></span>
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white; text-align: justify;"><i>- <a href="http://cvc.cervantes.es/actcult/quijote_musica/rey.htm">"LA MÚSICA EN EL QUIJOTE"</a>. </i>Artículo de Pepe Rey en el Centro Virtual Cervantes. </span></span><br />
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white; text-align: justify;">- Y otras maneras de celebrar el Día del Libro: el maravilloso ejemplo de la Biblioteca del IES Las Encinas, de Villanueva de la Cañada, que nos muestran y explican el montaje de su trabajo sobre la II Guerra Mundial. <a href="http://bibliolibrebibliotecaescolar.blogspot.com.es/2015/04/montar-una-exposicion-en-la-biblioteca.html">En su </a><a href="http://bibliolibrebibliotecaescolar.blogspot.com.es/2015/04/montar-una-exposicion-en-la-biblioteca.html">blog "Bibliolibre</a>".</span></span><br />
<br />IES Juan de Herrerahttp://www.blogger.com/profile/14784611758579215704noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6287328358735895886.post-66682492398101227432015-04-22T17:17:00.000-07:002015-04-24T12:02:48.656-07:00DÍA DEL LIBRO. "Pasapalabra" musical.<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://www.tnrelaciones.com/informacion/wp-content/uploads/2015/01/crecimiento-personal-51.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://www.tnrelaciones.com/informacion/wp-content/uploads/2015/01/crecimiento-personal-51.jpg" height="261" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 6pt;">
<span style="border: 1pt none windowtext; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 6pt; padding: 0cm;">http://www.tnrelaciones.com/informacion/wp-content/uploads/2015/01/crecimiento-personal-51.jpg<o:p></o:p></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 28.3pt 6pt 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; text-indent: 1cm;">Desde hace varios cursos convocamos el </span><i style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; text-indent: 1cm;">“Pasapalabra”</i><span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; text-indent: 1cm;"> en nuestro Instituto. </span><span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; text-indent: 1cm;">Poquito a poco vamos consiguiendo </span><span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; text-indent: 1cm;">aumentar el vocabulario de nuestro alumnado, pues cada vez entran en
juego palabras de distintos ámbitos: el del enfrentamiento, el marino, el científico... </span><span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; text-indent: 1cm;">Este curso 2014-15, será el
relacionado con la MÚSICA y todo el mundo puede conocer de antemano las palabras en cuestión, ya que se publicaron en <a href="http://jhbiblioteca.blogspot.com.es/search/label/vocabulario">cuatro entradas</a> de este mismo blog hace días.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 28.3pt 6pt 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: transparent; text-indent: 1cm;">En las sucesivas ediciones hemos ido matizando las normas hasta llegar a la forma actual: todos los alumnos participan, y, e</span><span style="background-color: transparent;">n función de las palabras acertadas entre todos los de un mismo grupo, se consiguen puntos para la clase. Compiten </span>entre sí <span style="background-color: transparent; text-indent: 1cm;">los terceros, en el Salón de Actos, y </span>por otro lado, en el Gimnasio, <span style="background-color: transparent; text-indent: 1cm;">los cuartos y los de primero de Bachillerato. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 28.3pt 6pt 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="background-color: transparent; text-indent: 1cm;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">En cada espacio, además de una profesora coordinadora, contamos con un buen equipo en la organización: </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 28.3pt 0.0001pt 0cm; text-indent: 1cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="border: 1pt none windowtext; color: #006600; padding: 0cm;">*<span style="font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">Un profesor por grupo
(quienes tuvieran clase el viernes a primera hora)<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 28.3pt 0.0001pt 0cm; text-indent: 1cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="border: 1pt none windowtext; color: #006600; padding: 0cm;">*<span style="font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">Seis alumnos ayudantes
de Segundo de Bachillerato: un locutor, que domina el inglés, pues ha de leer definiciones </span>también <span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm; text-indent: 1cm;">en ese idioma ; un cronometrador, </span><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm; text-indent: 1cm;"> dos que</span><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm; text-indent: 1cm;"> anotan los tantos en una
plantilla y o</span><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm; text-indent: 1cm;">tra que los escribe tras cada ronda en la pizarra, y, por fin, un </span><span style="text-indent: 1cm;">músico que marcará el ritmo del juego al son
de un instrumento. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 28.3pt 0.0001pt 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">En cuanto al espacio, uno de nuestros mayores hallazgos es el uso de los llamados <span style="text-indent: 1cm;">“corralitos”, uno para cada grupo, que son espacios acotados mediante cintas de balizamiento. En cada "corralito" se coloca un grupo, que ese día integra a todo el alumnado, sin tener en cuenta desdobles o programas diversos. Se sentarán todos en el suelo o en colchonetas, en hilera y supervisados por un profesor, que se ocupa de que
acaten las normas en cada momento.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 28.3pt 0.0001pt 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="text-indent: 1cm;">Habrá s</span><span style="border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 1pt none windowtext; padding: 0cm; text-indent: 1cm;">illas frente a la mesa de control, una por clase,
para los representantes que estén interviniendo, en este orden: </span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDB_7Bay0b3xexO9LcP7casPAY_ezO9nVrAz41KI_jXwfJQNb7sq2jnWzR7h_QFIjnEZVzoSO2bU34OsOhtRwrlDfvIf98lTq6NkPQcU3R5s6lG0gRlUvwxkkyGaYYXO6dMtitl-gB7l4/s1600/pasapalabra+2015.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDB_7Bay0b3xexO9LcP7casPAY_ezO9nVrAz41KI_jXwfJQNb7sq2jnWzR7h_QFIjnEZVzoSO2bU34OsOhtRwrlDfvIf98lTq6NkPQcU3R5s6lG0gRlUvwxkkyGaYYXO6dMtitl-gB7l4/s1600/pasapalabra+2015.jpg" height="240" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 35.35pt 6pt 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 1pt none windowtext; font-family: Times, 'Times New Roman', serif; padding: 0cm; text-indent: 1cm;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 35.35pt 6pt 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 1pt none windowtext; font-family: Times, 'Times New Roman', serif; padding: 0cm; text-indent: 1cm;">Una vez cada persona en su puesto, el profesor
coordinador explica el funcionamiento de la prueba. En cuanto termina, </span><span style="border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 1pt none windowtext; font-family: Times, 'Times New Roman', serif; padding: 0cm; text-indent: 1cm;">el músico da la nota para que todos permanezcan
quietos y callados. En ese instante comienza el juego por</span><span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; text-indent: 1cm;"> el primer alumno de E3A y de E4A
respectivamente: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 35.35pt 6pt 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm; text-indent: 1cm;">Cuando el
cronometrador cante <i>“tiempo”,</i> el
locutor lee definiciones desde la primera palabra, anunciando si <i>“empiezan por” </i>o <i>“contienen”</i> la letra correspondiente y e</span><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm; text-indent: 1cm;">l jugador tiene un
minuto para dar respuestas. </span><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm; text-indent: 1cm;">Si acierta, el locutor
dice <i>“correcto”</i> y el mismo jugador
sigue contestando a las definiciones hasta que el cronometrador diga <i>“tiempo”,</i> acabado el minuto, o hasta que se falle o se pase el turno al siguiente jugador cantando <i>“Paso palabra”. </i></span><span style="text-indent: 1cm;">Este segundo jugador puede responder o
pasar palabra. Si acierta, se le da </span><i style="text-indent: 1cm;">“tiempo”</i><span style="text-indent: 1cm;">
para que comience su propio minuto de respuestas. </span><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm; text-indent: 1cm;">Así hasta que actúan
todos los representantes de ese turno.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 35.35pt 0.0001pt 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">Una vez terminada una ronda completa, el profesor
coordinador proclama los resultados y el alumno anotador los escribe en la
pizarra. Entonces todo el alumnado, al ritmo que el músico marque, cambia de
puesto: q</span><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm; text-indent: 1cm;">uienes acaban de jugar, se sientan al final de la
hilera del “corralito” de su clase; e</span><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm; text-indent: 1cm;">l primer alumno de los “corralitos” se sienta en el
puesto respectivo de juego, y t</span><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm; text-indent: 1cm;">odos los demás adelantan un puesto en su “corralito” respectivo. </span><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm; text-indent: 1cm;">El profesor de cada grupo supervisa que se haga el
cambio correctamente mientras suena la </span><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm; text-indent: 1cm;">música, pues cuando esta cesa, todos callan y se comienza de
nuevo el juego.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 35.35pt 6pt 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">Cuando un jugador pasa palabra, el siguiente, de la clase sucesiva, tiene la
posibilidad de contestar, pero no se vuelve a leer la definición ni la letra
por la que se iba. Si también pasa palabra, se pregunta sucesivamente a todos
los jugadores del turno. Si ninguno acierta en una ronda completa, se produce
cambio general, siempre al ritmo que marque el músico y los de la siguiente ronda deben
responder sin que tampoco se repita la definición ni se recuerde la letra por
la que va el juego. </span>Solo durante los cambios de ronda, los jugadores pueden comunicarse con los de su equipo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 35.35pt 6pt 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="text-indent: 1cm;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Si ninguno de esa segunda tanda acierta, el locutor da
la respuesta correcta y se toca melodía para un nuevo cambio de turno, que
comienza por el jugador de la clase que primero había pasado palabra.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 35.35pt 0.0001pt 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">Los dos controladores van computando los aciertos y errores
en una plantilla con las letras del abecedario: p</span><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm; text-indent: 1cm;">or cada palabra acertada, rodean la letra
correspondiente y el equipo consigue un punto, mientras que, p</span><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm; text-indent: 1cm;">or cada error, tachan la letra en cuestión. </span><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm; text-indent: 1cm;">En caso de acertar un jugador el abecedario completo, consigue </span><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm; text-indent: 1cm;"> diez<b><span style="color: red;"> </span></b>puntos adicionales para </span><span style="background-color: transparent; border: 1pt none windowtext; padding: 0cm; text-indent: 1cm;">su clase</span><span style="text-indent: 1cm;">.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 35.35pt 6pt 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Si alguien no respetase las normas, el coordinador penalizaría a su clase con la resta de<b> </b>tres puntos.<span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 35.35pt 6pt 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;"><span style="font-stretch: normal;">El juego dura hora y cuarto, y d</span></span>iez minutos
antes de finalizar, se para la prueba, habiendo avisado previamente de
que se trata de la última ronda. En ese momento se calculan los puntos
conseguidos por cada equipo, se anotan en la pizarra y se proclama la clasificación.<span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 28.3pt 0.0001pt 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm; text-indent: 1cm;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">
</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 35.35pt 6pt 0cm; text-indent: 1cm;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">El premio para la
clase ganadora será un desayuno en la cafetería en hora lectiva.</span><span style="border: 1pt none windowtext; font-size: 12pt; padding: 0cm;"><o:p></o:p></span></div>
IES Juan de Herrerahttp://www.blogger.com/profile/14784611758579215704noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6287328358735895886.post-14073162732780751292015-04-15T17:37:00.001-07:002015-04-23T15:33:09.351-07:00DÍA DEL LIBRO. GLOSARIO MUSICAL IV: DE LA T A LA Z.<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://andaluciamusica.es/wp-content/uploads/2014/06/sembrando-m%C3%BAsica.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://andaluciamusica.es/wp-content/uploads/2014/06/sembrando-m%C3%BAsica.jpg" height="103" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;">http://andaluciamusica.es/wp-content/uploads/2014/06/sembrando-m%C3%BAsica.jpg</span></td></tr>
</tbody></table>
<i><br /></i>
<br />
<div style="text-align: center;">
IV: DE LA T A LA Z.</div>
<div style="text-align: center;">
<i><br /></i></div>
<i>* Se marca con asterisco cuando la letra no es inicial, sino que la palabra la contiene.</i><br />
<i><br /></i>
<br />
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Instrumento
musical de percusión, de madera o metal, de forma cilíndrica, hueco, cubierto
por sus dos bases con piel estirada, que se toca con dos palillos. <span style="background: white;">En <i>El Quijote</i>, su son ronco y destemplado
anuncia al embajador Trifaldín:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
TAMBOR.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;">A percussion
instrument consisting of a single drumhead of skin stretched over a circular
wooden frame hung with pairs of metal discs that jingle when it is struck or
shaken<span class="nbsp1">:</span></span><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span class="nbsp1"><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;">TAMBOURINE.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Baile rioplatense, difundido internacionalmente, de
pareja enlazada, forma musical binaria y compás de dos por cuatro:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
TANGO. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Palo del flamenco; cante minero originario de Almería,
con una copla de cuatro o cinco versos octosílabos:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
TARANTA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->5.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Famoso intérprete de guitarra y compositor español:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
TÁRREGA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->6.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Cada
una de las piezas que, por la presión de los dedos, hacen sonar ciertos
instrumentos musicales.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
TECLA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->7.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Trozo
pequeño de una composición, con arreglo al cual se desarrolla el resto de ella
y, a veces, la composición entera:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
TEMA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->8.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Disponer un instrumento de manera que pueda producir
con exactitud los sonidos que le son propios:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
TEMPLAR.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->9.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Voz
media entre la de contralto y la de barítono:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
TENOR. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->10.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Nombre
de la musa relacionada con la danza, cuyo nombre significa <i>“la que se deleita
con el baile”</i>:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
TERPSÍCORE. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->11.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Aparato que consta de un
platillo giratorio, sobre el que se colocan los discos de gramófono, y de un fonocaptor
conectado a un altavoz:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
TOCADISCOS. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->12.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Cada uno de los resaltos de
metal o hueso que se colocan a trechos en el mástil de la guitarra u otros instrumentos
semejantes, para que, oprimiendo entre ellos las cuerdas, quede a estas la
longitud libre correspondiente a los diversos sonidos:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
TRASTES. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->13.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Cantar
los pájaros emitiendo un sonido repetido con mucha rapidez:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
TRINAR.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->14.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Chirriar
la golondrina y otros pájaros:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
TRISAR.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->15.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Instrumento
musical de metal, especie de trompeta grande, y cuyos sonidos responden, según
su clase, a las voces de tenor, contralto o bajo respectivamente:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
TROMBÓN. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->16.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Instrumento musical de
viento, que consiste en un tubo de latón enroscado circularmente y que va
ensanchándose desde la boquilla al pabellón, donde se introduce más o menos la
mano derecha para producir la diversidad de sonidos. A veces esta se
obtiene por medio de pistones:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
TROMPA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->17.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Instrumento musical de
viento, consistente en un tubo largo de metal que va ensanchándose desde la
boquilla al pabellón y produce diversidad de sonidos según la fuerza con que la
boca impele el aire:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
TROMPETA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="PT-BR">18.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="PT-BR">Persona que improvisa o canta trovos:</span><span lang="PT-BR"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
TROVERO. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->19.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Especie de bugle, cuya
tesitura corresponde a la del contrabajo:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
TUBA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->20.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><em><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Calibri;">B</span></em><span style="background: white;">anda de de rock perteneciente a la <i>"New Wave</i>",
y originaria de Dublín (Irlanda), formada en 1976:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
U 2.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->21.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Instrumento
musical de cuerda, popularizado desde el archipiélago estadounidense de Hawái,
parecido a la guitarra, pero de menor tamaño:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
UKELELE. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->22.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Bailarina
rusa cuyo estilo lírico, directo y de gran sensibilidad musical influyó en el
ballet de su país. Fue la primera <i>prima ballerina assoluta</i> de Rusia:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ULÁNOVA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->23.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Bailarín
y coreógrafo español que ha desempeñado una importante labor como pedagogo. En
1989 obtuvo el Premio Nacional de Danza del Ministerio de Cultura:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ULLATE.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->24.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Nombre
de canción de la Oreja de Van Gogh y de una película de Scorsese sobre el mundo
del rock:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ÚLTIMO VALS.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->25.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Sonido cuya frecuencia de
vibraciones es superior al límite perceptible por el oído humano:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ULTRASONIDO.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->26.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Filósofo
vizcaíno<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 115%; text-indent: -14.2pt;"> y escritor de la generación del 98, autor de un poema titulado </span><i style="font-size: 11pt; line-height: 115%; text-indent: -14.2pt;">“Música”.</i></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
UNAMUNO.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->27.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Organismo
internacional que patrocina la Red de Ciudades Creativas de la Música:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
UNESCO.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->28.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Trozo de música en que las
varias voces o instrumentos suenan en idénticos tonos:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
UNÍSONO. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->29.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Papa
de la familia Barberini que dio impulso a la música y las demás artes en Roma
mediante el patronazgo de sus sobrinos en el s. XVII:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
URBANO VIII.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->30.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->País
que tiene como <span style="background: white;">Patrimonio Cultural Inmaterial de
la Humanidad el<span class="apple-converted-space"> </span>candombe,
manifestación cultural de origen negroafricano desde la llegada de esclavos de
África:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
URUGUAY.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->31.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Antiguo
nombre de la nota musical do:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
UT. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->32.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Género
musical autóctono de la Costa Caribe colombiana:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
VALLENATO. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->33.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Baile, de origen alemán, que
ejecutan las parejas con movimiento giratorio y de traslación. Se acompaña con
una música de ritmo ternario, cuyas frases constan generalmente de dieciséis
compases, en aire vivo:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
VALS.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->34.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Afamado
compositor de nacionalidad griega, autor de muy célebres bandas sonoras de
películas como <i>Carros de Fuego</i>, <i>Blade runner</i> y <i>1492: la
conquista del paraíso</i>:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
VANGELIS (PRONUNCIADO <i>VANYELIS</i>). </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->35.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Cantante
italiana de música ligera, conocida, entre otras interpretaciones, por la de “<i>Senza
fine” (“Sin fin”),</i> de Gino Paoli:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
VANONI, ORNELLA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->36.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Ondulación
del sonido producida por una vibración ligera del tono:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
VIBRATO. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->37.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Compositor
español de música sacra: motetes, himnos, antífonas, etc. :</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
VICTORIA, TOMÁS LUIS DE.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->38.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Instrumento musical de
cuerda, pulsado con arco o con plectro:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
VIHUELA . </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->39.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Canción popular,
principalmente de asunto religioso, que se canta en Navidad y otras
festividades:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
VILLANCICO. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->40.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Disco fonográfico hecho con
vinilo:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
VINILO.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->41.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Instrumento musical de
cuerda tocado con arco, de forma igual a la del violín, pero de tamaño algo
mayor y sonido más grave:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
VIOLA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->42.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Instrumento musical de
cuerda, el más pequeño y agudo entre los de su clase, que se compone de una
caja de resonancia en forma de ocho, un mástil sin trastes y cuatro cuerdas que
se hacen sonar con un arco:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
VIOLÍN. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->43.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Instrumento musical de
cuerda tocado con arco, más grande que la viola y más pequeño que el contrabajo
y con un registro intermedio entre ambos. El intérprete, que está sentado, lo
coloca entre sus piernas para tocarlo:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
VIOLONCHELO. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->44.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Compositor
de <i>”Las cuatro estaciones”:</i></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
VIVALDI.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->45.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Comedia frívola, ligera y
picante, de argumento basado en la intriga y el equívoco, que puede incluir números
musicales y de variedades:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
VODEVIL. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->46.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Compositor, director de orquesta, poeta, ensayista,
dramaturgo y teórico musical alemán del Romanticismo. Autor de <i>El anillo del
Nibelungo.:</i></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
WAGNER. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->47.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Canción oficial del mundial de Fútbol de 2010, que
cantaba Shakira:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<i><span style="background: white;">WAKA WAKA.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->48.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Popular músico argentino que introdujo el arreglo del <i>Himno
a la Alegría</i> de<span class="apple-converted-space"> </span>Beethoven que
hizo famoso Miguel Ríos:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="background: white;">WALDO DE LOS RÍOS.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->49.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Compositor romántico alemán, de nombre Karl Maria:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
WEBER.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->50.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Ministro español de Educación que opina que <i>“la
música y la educación artística en general distrae de las asignaturas
importantes”.</i><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="background: white;">WERT.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->51.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Apellido
del científico británico de nombre Martin, coautor del libro <i>Documents of
Ancient Greek Music</i>:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
WEST. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->52.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Película musical en la que se enfrentan dos bandas
rivales de Nueva Cork:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="background: white;">WEST SIDE STORY.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="background: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">53.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;">Any musical
instrument sounded by the breath, such as the woodwinds and brass instruments
of an orchestra<span class="nbsp1">:</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span class="nbsp1"><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;">WIND INSTRUMENT.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->54.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Cineasta
estadounidense y judío que toca el clarinete:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
WOODY ALLEN.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->55.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Julio<span class="apple-converted-space"> </span><em><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Calibri;">Iglesias
concursó con esta canción en Eurovisión en 1970:</span></em></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* <i>GWENDOLINE.<o:p></o:p></i></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->56.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">El más célebre compositor, director de orquesta y
pianista alemán, autor, entre muchas otras obras, de la célebre Novena sinfonía:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* <span style="background: white;">LUDWIG VAN </span>BEETHOVEN.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->57.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Baile basado en el rock and roll, muy popular a comienzos
de la década de 1960, llamado así a partir de una canción que lo originó:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* TWIST.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->58.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Instrumento
musical de percusión formado por láminas generalmente de madera, ordenadas
horizontalmente según su tamaño y sonido, que se hacen sonar golpeándolas con
dos baquetas:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
XILÓFONO. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->59.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Saxofonista
estadounidense de jazz, que grabó con músicos como Louis Armstrong o Dizzi
Gillespie, e influyó en otros intérpretes como John Coltrane:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* DEXTER GORDON.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->60.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Nombre
que en teatro griego recibe el canto y la danza ejecutados por el coro en el
momento de su salida de escena, al término de la acción:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* ÉXODO. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->61.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Traducción
al castellano de la canción de Frank Sinatra, <i>“Strangers in the night”:</i></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* EXTRAÑOS EN LA NOCHE.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->62.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Baile de dos tiempos de origen anglosajón, muy
popular en la primera mitad del siglo XX:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* FOXTROT. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->63.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->De
nombre James o Jimmy, músico y compositor americano del siglo XX, considerado uno de los mejores y más influyentes guitarristas eléctricos
de la historia de la música popular:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* HENDRIX. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->64.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Juglar
gallego nacido probablemente en Vigo a finales del siglo XIII. Autor de siete
cantigas de amigo, únicas que se
conservan con música en Europa:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* MARTÍN CODAX.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->65.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Flauta
policálamo china que se cree inventada por el emperador Shun en el siglo XXIII
a. C.:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* PAIXIAO. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->66.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Cantautor, músico, actor y profesor de sociología
español, de apellido Andino:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* PATXI.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->67.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Instrumento musical de
viento, de metal, con boquilla de madera y con caña. Tiene varias llaves, es de
invención moderna, y muy usado, principalmente en las bandas militares y
orquestas de jazz<i>:</i></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* SAXOFÓN. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->68.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Grupo español de rock nacido en la década de los 60,
una de cuyas canciones se titulaba <i>“Que se mueran los feos”:</i></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* SÍREX.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->69.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Músico que toca el saxofón:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* SAXOFONISTA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->70.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->instrumento
de percusión de origen africano perteneciente a la familia de
instrumentos membramófonos: </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
YEMBE. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->71.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Apellido
del guitarrista clásico español que inventó la guitarra de diez cuerdas, cuyo
nombre era Narciso:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
YEPES. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->72.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Canción compuesta por Paul McCartney, grabada en 1965
para el álbum <i>Help!:</i></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<i>YESTERDAY<o:p></o:p></i></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 15.85pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->73.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Se dice de un tipo de música
juvenil que se puso de moda en la década de 1960:<span style="background: white;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 15.85pt;">
YEYÉ.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 15.85pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->74.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Artista japonesa, conocida por ser la segunda esposa
del Beatle John Lennon, quien le dedicó parte de su trabajo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
YOKO ONO.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 15.85pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">75.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span class="nbsp1"><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;">A</span></span><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;"> fusion of cowboy
songs and Appalachian music<span class="nbsp1">:</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* <span class="nbsp1"><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;">COUNTRY AND WESTERN.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">76.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;">A percussion
instrument of indefinite pitch consisting of a thin circular piece of brass,
which vibrates when clashed together with another cymbal or struck with a stick<span class="nbsp1">:</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* CYMBALS</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><i>77.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal;"> </span></i><!--[endif]--><span style="background: white;">Persona que crea, selecciona y/o reproduce<span class="apple-converted-space"> </span>música grabada</span> <span style="background: white;">propia o de otros compositores para una audiencia:<i><o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* <span style="background: white;">DIYÉI.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->78.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Se
lo cantó Marilin Monroe a Kennedy:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* HAPPY BIRTHDAY.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->79.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Compositor
austriaco del periodo clásico conocido como el «padre de la sinfonía» :</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* HAYDN.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->80.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Famosa
cantante estadounidense de jazz, conocida por canciones como <i>“Strange Fruits”:</i> </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* BILLIE HOLIDAY.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->81.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Disco de larga duración, de vinilo<span class="apple-converted-space"> </span>de tamaño grande, de<span class="apple-converted-space"> </span>30,5 cm. de diámetro, en el que se
puede grabar música en formato<span class="apple-converted-space"> </span>analógico,
a una velocidad de<span class="apple-converted-space"> </span>33 y 1/3<span class="apple-converted-space"> </span>revoluciones por minuto<span class="apple-converted-space"> </span>(33 RPM):</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* LONG PLAY</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->82.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Así
se dice en inglés tocar un instrumento:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* PLAY.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->83.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Cantante<span class="apple-converted-space"> </span>y<span class="apple-converted-space"> </span>actor<span class="apple-converted-space"> </span>estadounidense de los más populares
del<span class="apple-converted-space"> </span>siglo XX, denominado «el Rey del rock and roll» o simplemente «el
Rey»:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* <span style="background: white;">ELVIS PRESLEY.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->84.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Instrumento rústico, de
barro cocido o de madera, hueco, abierto por un extremo y cerrado por el otro
con una piel muy tirante, que tiene en el centro un carrizo que se frota con la
mano humedecida:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ZAMBOMBA</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->85.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Instrumento
rústico, a modo de flauta, o compuesto de muchas flautas. Flautilla de la caña
del alcacer:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ZAMPOÑA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->86.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Instrumento
musical de cuerda, que se toca haciendo dar vueltas con un manubrio a un
cilindro armado de púas:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ZANFOÑA O ZANFONÍA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->87.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Danza popular española de
los siglos<span class="apple-converted-space"> </span><span style="text-transform: uppercase;">XVI</span><span class="apple-converted-space"> </span>y<span class="apple-converted-space"> </span><span style="text-transform: uppercase;">XVII</span>,
que fue frecuentemente censurada por los moralistas:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ZARABANDA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><i>88.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal;"> </span></i><!--[endif]--><span style="background: white;">La cantaba Lola Flores: <i>“En eL café de Levante entre palmas y alegrías, cantaba<span class="apple-converted-space"> </span><em><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Calibri;">la…”:</span></em></i></span><i><o:p></o:p></i></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<i>ZARZAMORA</i>. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->89.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span>Tipo de obra
dramática y musical en que alternativamente se declama y se canta. Género surgido en España:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ZARZUELA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->90.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Grupo británico de rock fundado en 1968<span class="apple-converted-space">, llamado Led…:</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="background: white;">ZEPPELIN<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->91.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Mikis Theodorakis compuso la música para esta película
de 1964, protagonizada por Anthony Quinn:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<i>ZORBA EL GRIEGO.<o:p></o:p></i></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->92.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Baile popular andaluz:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ZORONGO. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->93.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Composición musical en
compás de cinco por ocho, popular en el País Vasco:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ZORCICO. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->94.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Disciplina<span class="apple-converted-space"> para
</span>mantener un cuerpo saludable mediante movimientos de bailes
latinoamericanos:</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ZUMBA</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->95.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Instrumento
árabe de viento con lengüeta doble, de la familia de los oboes. De muy notable
sonoridad, que solía emplearse para la música militar de los jenízaros:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ZURNA</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->96.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Profesora
de música en el IES <i>“Juan de Herrera”, </i>alta y pelirroja:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* AZUCENA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->97.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Ritmo
rápido de danza en compás binario, cuyo origen pudiera estar en Gran Bretaña
(“Country dances”), aunque se extendió por Europa y alcanzó su máxima difusión
el siglo XVIII:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* CONTRADANZA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->98.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Ritmo
y danza popular de origen cubano, creado por el
compositor Miguel Faílde en el último cuarto del siglo XIX; en su origen
está la contradanza:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* DANZÓN.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->99.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Apellido
del dulzainero segoviano que se dedicó <span style="background: white;">toda su
vida a recopilar la tradición musical castellana, amenazada de extinción. Encarcelado
tras la guerra civil:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* MARAZUELA.</div>
IES Juan de Herrerahttp://www.blogger.com/profile/14784611758579215704noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6287328358735895886.post-80277481387160290622015-04-15T17:37:00.000-07:002015-04-23T15:32:43.650-07:00DÍA DEL LIBRO. GLOSARIO MUSICAL III: DE LA Ñ A LA S.<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/236x/df/7d/e2/df7de2b051a4dd3380f59f40844590e4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="200" src="https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/236x/df/7d/e2/df7de2b051a4dd3380f59f40844590e4.jpg" width="156" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;">https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/236x/df/7d/e2/df7de2b051a4dd3380f59f40844590e4.jpg</span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
DÍA DEL LIBRO. GLOSARIO MUSICAL III: DE LA Ñ A LA S.</div>
<i><br /></i>
<i>* Se marca con asterisco cuando la letra no es inicial, sino que la palabra la contiene.</i><br />
<i><br /></i>
<br />
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<span style="text-indent: -14.2pt;">1.</span><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; text-indent: -14.2pt;">
</span><span style="text-indent: -14.2pt;">Sostén
o auxilio armónico de una melodía principal por medio de uno o más instrumentos
o voces:</span><!--[if !supportLists]--></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* ACOMPAÑAMIENTO.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Atributo de ríos y ninfas, material vegetal, compuesto
de tallos cilíndricos, con nudos macizos y entrenudos huecos, del que estaban
fabricadas las <i>siringes</i> o “flautas de Pan”:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* CAÑA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Tocar las castañuelas. Dicho del macho de la perdiz,
producir unos sonidos sueltos, a manera de chasquidos:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* CASTAÑETEAR.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Instrumento
musical de percusión, compuesto de dos mitades cóncavas, hecho de madera u otro
material. Por medio de un cordón que atraviesa las orejas del instrumento, se
sujeta este al dedo pulgar o al de en medio y se repica con los demás dedos:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* CASTAÑUELAS.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->5.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Primera palabra del título de una canción de Víctor
Manuel que canta Ana Belén. El resto del título es “camisa blanca de mi
esperanza”:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* ESPAÑA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->6.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Baile popular de Galicia:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* MUÑEIRA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->7.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]--><span style="background: white;">Título del tema de<span class="apple-converted-space"> </span>Manuel Alejandro con el que Marisol
representó a España en el primer<span class="apple-converted-space"> </span>Festival
de la OTI:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* <i>NIÑA.</i></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->8.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]--><span style="background: white;">Nombre artístico de<span class="apple-converted-space"> </span>María Rosa García García<span class="apple-converted-space">, </span>cantautora de<span class="apple-converted-space"> </span>flamenco, ganadora de dos premios
Grammy Latinos:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* NIÑA PASTORI.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->9.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]--><span class="apple-converted-space"><span style="background: white;">Apellido del </span></span><span style="background: white;">músico español considerado como uno de los mejores gaiteros del mundo.
Comenzó con las flautas, y más adelante, a los ocho años, con la gaita gallega:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* NÚÑEZ.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->10.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Su
canto es para muchos el más espléndido de los que puede emitir un pájaro. Tiene
una melodía musical, variada y potente, ascendente y descendente; se oye
incluso en lo más cerrado de la noche. <span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 115%; text-indent: -14.2pt;">Según
Ovidio, es la pobre Filomela metamorfoseada en pájaro por los dioses</span><span style="text-indent: -14.2pt;">:</span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* RUISEÑOR.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->11.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white; color: #222222;">Agrupación de Música Popular Canaria,
nacida en 1966. Cultivan la música tradicional de las Islas Canarias y también
de Hispanoamérica:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* SABANDEÑOS.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->12.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Nombre
de una ópera de Benjamin Britten, adaptación de la popular comedia de William
Shakespeare:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* <i>SUEÑO DE UNA NOCHE DE VERANO.<o:p></o:p></i></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->13.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Tocar un instrumento musical
de percusión o de cuerda, en especial una campana:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* TAÑER.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->14.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><span style="background: white;"><i>"Villa del Libro"</i> vallisoletana que también alberga un
Museo de la Música y otro de Campanas:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* URUEÑA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">15.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Fragmento instrumental que sirve de introducción
a obras de grandes dimensiones, como las óperas o los oratorios:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
OBERTURA. </div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">16.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Después de la flauta es el más agudo, tiene un
timbre peculiar producido por las dos laminas de caña por las que sopla el
músico:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
OBOE. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">17.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Un ritmo, una melodía o una sucesión de acordes,
que se repiten insistentemente para acompañar una música:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
OBSTINATO. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->18.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Composición
poética del género lírico, que admite asuntos muy diversos y muy diferentes
tonos y formas, y se divide frecuentemente en estrofas o partes iguales:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ODA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->19.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Obra
teatral cuyo texto se canta, total o parcialmente, con acompañamiento de
orquesta:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ÓPERA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->20.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Espectáculo musical de
origen francés, especie de ópera de asunto frívolo y carácter alegre, con
alguna parte declamada:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
OPERETA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->21.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Obra que se numera con
relación al conjunto de la producción de un compositor:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
OPUS. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">22.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Forma vocal con acompañamiento instrumental. No
se escenifica y su libreto suele ser de temática sacra. El carácter es
narrativo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ORATORIO. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">23.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;">A group of
musicians, each playing the same type of instrument<span class="nbsp1">:</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span class="nbsp1"><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;">ORCHESTRA.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->24.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Ópera
de Monteverdi sobre este personaje mitológico, al son de cuya lira llegaron a
conmoverse los dioses infernales:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ORFEO.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->25.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Sociedad
de cantantes en coro, sin instrumentos que los acompañen:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ORFEÓN.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->26.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Compositor alemán, cuya obra más famosa es <i>Carmina
Burana:</i></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ORFF.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->27.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Instrumento musical de viento,
compuesto de muchos tubos donde se produce el sonido, unos fuelles que impulsan
el aire y un teclado y varios registros ordenados para modificar el timbre de
las voces:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ÓRGANO. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->28.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Grupo
de músicos que interpretan obras musicales con diversos instrumentos:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ORQUESTA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->29.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Instrumentar
una composición musical para orquesta:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ORQUESTAR.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->30.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Flauta
policálamo china que se cree inventada por el emperador Shun en el siglo XXIII
a. C.:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
PAIXIAO.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->31.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Semidiós<span class="apple-converted-space"> </span>de
los pastores y rebaños en la mitología griega.<span class="apple-converted-space"> Persiguió a la ninfa Siringa, y, cuando esta fue
convertida en una caña, hizo con ella una flauta:</span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
PAN.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">32.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Canción gallega bailable, pero al ritmo del
pandero.<span class="apple-converted-space">:</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
PANDEIRADA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->33.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->En
teatro griego, término alusivo a la entrada del coro en escena, así como al canto
y la danza que ejecuta en el momento de su entrada:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
PÁRODOS. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">34.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Texto completo de la obra musical para varias
voces o instrumentos:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
PARTITURA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->35.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Marcha popular de compás muy
vivo:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
PASACALLE.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">36.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Entre los siglos XV a XVIII, obra
escenico-musical con un tema rural y mitológico:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
PASTORAL. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->37.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Danza española, grave y seria
y de movimientos pausados:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
PAVANA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">38.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Conjunto de cinco líneas y sus cuatro espacios
donde se escribe la música:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
PENTAGRAMA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->39.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Acción y efecto por el que
se hace sonar un instrumento golpeándolo con badajos, baquetas o varillas:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
PERCUSIÓN. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">40.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span class="nbsp1"><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;">A</span></span><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;">n artistic or
dramatic production<span class="nbsp1">:</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span lang="EN-US">PERFORMANCE.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->41.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Instrumento que tocaba magistralmente Sergei
Rachmaninov:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
PIANO. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->42.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Flautín de tono muy agudo,
usado en las bandas militares. <span style="background: white;">En El
Quijote, su son tristísimo anuncia al embajador Trifaldín:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
PÍFANO.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->43.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Pianista
portuguesa, gran intérprete de Chopin,
Beethoven y otros grandes clásicos:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
PIRES, MARIA JOÃO.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->44.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Además
de su famosísimo teorema, <span style="background: white;">se le atribuye el
descubrimiento de las relaciones matemáticas de la escala musical:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
PITÁGORAS.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->45.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Dicho
de un sonido: Que se obtiene en los instrumentos de arco pellizcando las
cuerdas con los dedos:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
PIZZICATO.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->46.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Conjunto
de sonidos simultáneos en que cada uno expresa su idea musical, pero formando
con los demás un todo armónico:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
POLIFONÍA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->47.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Musa
de los cantos sagrados y la poesía sacra (himnos). (Πολυμνία, ‘la muchos
himnos’):</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span lang="EN-GB">POLIMNIA. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span class="nbsp1"><span lang="EN-US">48.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;">Music of general
appeal, esp. among young people, that originated as a distinctive genre in the
1950s. It is generally characterized by a heavy rhythmic element and the use of
electrical amplification<span class="nbsp1">:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span lang="EN-US">POP.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->49.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Composición musical formada
de fragmentos o temas de obras diversas:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
POPURRÍ.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->50.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Antiquísima
cítara china de cinco cuerdas de seda que posteriormente pasaron a ser siete:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
QIN.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->51.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span class="apple-converted-space"><span style="background: white;">B</span></span><span style="background: white;">anda<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Reino_Unido" title="Reino Unido"><span style="background: white;">británica</span></a><span class="apple-converted-space"><span style="background: white;"> </span></span><span style="background: white;">de<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Rock" title="Rock"><span style="background: white;">rock</span></a><span class="apple-converted-space"><span style="background: white;"> </span></span><span style="background: white;">formada en<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1970" title="1970"><span style="background: white;">1970</span></a><span class="apple-converted-space"><span style="background: white;"> </span></span><span style="background: white;">en<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Londres" title="Londres"><span style="background: white;">Londres</span></a><span class="apple-converted-space"><span style="background: white;"> </span></span><span style="background: white;">por
el<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Cantante" title="Cantante"><span style="background: white;">cantante</span></a><span class="apple-converted-space"><span style="background: white;"> </span></span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Freddie_Mercury" title="Freddie Mercury"><span style="background: white;">Freddie Mercury</span></a>:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
QUEEN.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->52.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Flauta
aborigen del Altiplano:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
QUENA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->53.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Banda</span> <span style="background: white;">chilena<span class="apple-converted-space"> </span>de<span class="apple-converted-space"> </span>música
folclórica, que formó parte de la llamada<span class="apple-converted-space"> </span>Nueva
Canción Chilena<span class="apple-converted-space"> </span>durante la década
de 1960<span class="apple-converted-space">. Convirtieron la canción <i>“El
pueblo unido jamás será vencido” </i>en el himno contra la dictadura militar:</span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
QUILA PAYÚN.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->54.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Intervalo que consta de tres
tonos y un semitono mayor:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
QUINTA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->55.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Compositor de<span class="apple-converted-space"> </span>coplas,
como <i>“Morena clara”, </i>y autor de<span class="apple-converted-space"> </span>teatro<span class="apple-converted-space"> </span>y comediógrafo. Conocido letrista
miembro de un reconocido trío de autores:</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
QUINTERO.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->56.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Composición a cinco voces o
instrumentos:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
QUINTETO. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->57.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Grupo
de música pop madrileño<span style="background: white;"> que surge en<span class="apple-converted-space"> </span>1967, gracias a la fusión de dos
bandas madrileñas, Los Rostros y Los Jíbaros. Autores de <i>Eva María </i>y de<i>
La fiesta de Blas</i>:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
FÓRMULA QUINTA (FÓRMULA V).</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->58.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Autor
de más de tres mil composiciones, en su gran mayoría canciones y coplas, como<span class="apple-converted-space"> </span> <i>“Ojos verdes”, “Tatuaje”, “Lola la
piconera”…</i></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* MANUEL LÓPEZ-QUIROGA Y MIQUEL.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->59.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Brillante
violoncelista británica, que abandonó la interpretación a los 28 años por
padecer esclerosis múltiple:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* JACQUELINE DU PRÉ.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->60.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Nombre
propio de Turina, el gran compositor, <span class="apple-converted-space"><span style="background: #F9F9F9;"> </span></span><span style="background: #F9F9F9;">pianista,<span class="apple-converted-space"> </span>director de orquesta,<span class="apple-converted-space"> </span>crítico musical, pedagogo,<span class="apple-converted-space"> </span>conferencista, escritor…</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* JOAQUÍN.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->61.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Nombre
de Sabina<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">,<span style="font-size: 11pt; line-height: 115%; text-indent: -14.2pt;"> el
cantautor de </span><i style="font-size: 11pt; line-height: 115%; text-indent: -14.2pt;">“Calle melancolía”, “19 días
y 500 noches” o “El pirata cojo”:</i></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* JOAQUÍN.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->62.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Célebre
violinista húngaro. Colaboró con Brahms y con Clara Schumann:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* JOSEPH JOAQUIM.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->63.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Famoso
personaje de la ópera <i>Aída</i> (1871)
de Giuseppe Verdi:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
RADAMÉS.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->64.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Estilo musical de origen
afroamericano en que, con un ritmo sincopado, posee una letra, de carácter
provocador, más recitada que cantada:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
RAP.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->65.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Pieza
musical formada con fragmentos de otras obras o con trozos de aires populares:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
RAPSODIA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->66.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Recitador
ambulante de la Grecia antigua, cuyo nombre se relaciona con el término <i>rabdos</i>,
por el bastón con el que se marcaba el ritmo:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
RAPSODO. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">67.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Nombre de la segunda nota en la escala de do
mayor:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
RE.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->68.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Bufido
del toro:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
REBUFE.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->69.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Cada
sonido o sucesión de sonidos emitidos sin interrupción por el asno:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
REBUZNO.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">70.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;">A wind instrument
of the flute family, blown through a fipple in the mouth end, having a reedlike
quality of tone. There are four usual sizes: bass, tenor, treble, and descant<span class="nbsp1">:</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span class="nbsp1"><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;">RECORDER.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">71.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Figura cuya duración corresponde a dos blancas,
cuatro negras u ocho corcheas. Su duración es igual a un compás de cuatro
tiempos:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
REDONDA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->72.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Género musical<span class="apple-converted-space"> </span>bailable<span class="apple-converted-space"> </span>con raíces en la música <span class="apple-converted-space"> </span>de<span class="apple-converted-space"> </span>América
Latina<span class="apple-converted-space"> </span>y el<span class="apple-converted-space"> </span>Caribe. Su sonido se deriva del<span class="apple-converted-space"> </span>reggae</span> <span style="background: white;">jamaicano, influido por el<span class="apple-converted-space"> </span>hip
hop:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
REGGAETÓN.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->73.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Sonido
vocal propio del caballo:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
RELINCHO.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->74.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Composición
musical que se canta con el texto litúrgico de la misa de difuntos, o parte de
él:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
RÉQUIEM. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">75.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;">A mark in a musical
score indicating a pause of specific duration<span class="nbsp1">:</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span lang="EN-US">REST.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->76.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Famoso
pianista ruso, conocido por sus soberbias interpretaciones de Tchaikovski y
otros compositores clásicos:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
RICHTER, SVIATOSLAV.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->77.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Violonchelista
ruso considerado entre los mejores del siglo XX. Compusieron para él grandes músicos como
Dmitri Shostakóvich o Benjamin Britten:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ROSTROPÓVICH, MSTISLAV.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->78.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Compositor
italiano, conocido ante todo por sus bandas sonoras para películas de Federico
Fellini: <i>La strada, La dolce vita, Amarcord</i>:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ROTA, NINO.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->79.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Cierto baile popular de
origen cubano:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
RUMBA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->80.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Copla breve y sentenciosa
que para excitar a la devoción o a la penitencia se canta en las iglesias o en
las calles durante ciertas solemnidades religiosas:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
SAETA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->81.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Poetisa
griega originaria de la isla de Lesbos, representante de la lírica monódica
griega arcaica:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
SAFO. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->82.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Dicho
de una nota: Cuya entonación excede en un semitono mayor a la que corresponde a
su sonido natural: </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
SOSTENIDO.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->83.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Danza popular brasileña, de
influencia africana, cantada, de compás binario:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
SAMBA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->84.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Danza en corro,
tradicional de Cataluña, en España:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
SARDANA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->85.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Violagambista,
director de orquesta y musicólogo español, especializado en música antigua
(siglos XVI y XVII):</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
SAVALL, JORDI.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->86.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Excepcional
pianista y compositora alemana.
Intérprete primordial de la música de su esposo, Robert Schumann
(1810-1856), y gran amiga y consejera de Brahms:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
SCHUMANN, CLARA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->87.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Antigua
cítara china de cincuenta cuerdas de puentes móviles, al parecer inventada en el siglo XXIX a. C. por el mítico
emperador Fuxi:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
SE.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">88.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Nombre de la séptima nota en la escala de do
mayor:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
SI.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->89.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Cantante,
compositora y pianista norteamericana de <i>jazz, blues</i> y <i>soul</i>:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
SIMONE, NINA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->90.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Conjunto de voces, de
instrumentos, o de ambas cosas, que suenan acordes a la vez:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
SINFONÍA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">91.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-GB" style="background: white; mso-ansi-language: EN-GB;">A person who sings,
</span><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;">esp.
one who earns a living by singing<span class="nbsp1">:</span></span><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span lang="EN-US">SINGER.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->92.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Aparato
de fonación que tienen las aves en el lugar en que la tráquea se bifurca para
formar los bronquios:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
SIRINGE.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">93.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Nombre de la quinta nota en la escala de do mayor:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
SOL. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->94.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Ejerció
como profesor de música del infante don Gabriel cuando la familia real acudía a
El Escorial.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
SOLER, Antonio</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->95.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Cantar marcando el compás y
pronunciando los nombres de las notas:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
SOLFEAR.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->96.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Persona
que ejecuta un solo de una pieza vocal o instrumental:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
SOLISTA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->97.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Composición instrumental
desarrollada en un único movimiento y estructurada en tres secciones:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
SONATA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->98.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Vibración mecánica transmitida
por un medio elástico:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
SONIDO. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->99.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Voz
más aguda de las voces humanas:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
SOPRANO. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">100.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;">A type of Black music resulting from the addition of
jazz, gospel, and popelements to the urban blues style<span class="nbsp1">:</span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="background-color: white;">SOUL.</span></div>
IES Juan de Herrerahttp://www.blogger.com/profile/14784611758579215704noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6287328358735895886.post-22266337333088963092015-04-15T17:23:00.004-07:002015-04-23T15:32:19.204-07:00DÍA DEL LIBRO. GLOSARIO MUSICAL II: DE LA H A LA N<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://fpmaragall.org/bloc/wp-content/uploads/2013/04/cerebro_musica.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://fpmaragall.org/bloc/wp-content/uploads/2013/04/cerebro_musica.jpg" height="226" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;">IMAGEN: http://fpmaragall.org/bloc/wp-content/uploads/2013/04/cerebro_musica.jpg</span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: center;">
<span style="text-indent: 0px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="text-indent: 0px;">DÍA DEL LIBRO. GLOSARIO MUSICAL II: DE LA H A LA N</span></div>
<i style="text-indent: 0px;"><br /></i>
<i style="text-indent: 0px;">* Se marca con asterisco cuando la letra no es inicial, sino que la palabra la contiene.</i><br />
<br />
<!--[if !supportLists]-->1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Baile
de origen cubano, en compás de dos por cuatro y de movimiento lento:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
HABANERA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Compositor
alemán, nacionalizado británico, cuya obra más destacada es el <i>“Aleluya “,</i>
que es una parte del oratorio del <i>“Mesías”:</i></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
HAENDEL. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;">Any combination of
notes sounded simultaneously<span class="nbsp1">:</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span class="nbsp1"><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;">HARMONY.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;">A type of rock
music characterized by a strong beat and amplified instrumental effects:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span class="nbsp1"><span style="background: white;">HEAVY METAL.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">5.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]-->Unidad de frecuencia del
Sistema Internacional, que equivale a la frecuencia de un fenómeno cuyo período
es un segundo. (Símb.<span class="apple-converted-space"> </span><i>Hz</i>):<span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span class="nbsp1"><span style="background: white;">HERCIO.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->6.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Dios griego <span style="background: white; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Calibri;">inventor</span><span class="apple-converted-space"><span style="background: white;"> </span></span><span style="background: white;">de la<span class="apple-converted-space"> </span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Calibri;">lira,
que construyó </span>con el caparazón de una tortuga:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
HERMES. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->7.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Composición poética en que se celebra un casamiento:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
HIMENEO. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->8.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Composición
musical emblemática de una nación o colectividad, que la identifica y que une
entre sí a quienes la interpretan:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
HIMNO.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->9.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]--><span style="background: white;">Cuarto movimiento de la<span class="apple-converted-space"> </span><i>Novena sinfonía</i><span class="apple-converted-space"> </span>de Beethoven, que incluye una
selección de <i>La Oda a la alegría,</i> de Schiller. Himno de la Unión Europea
que en España popularizó Miguel Ríos:</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
HIMNO DE LA
ALEGRÍA.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">10.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;">A U.S. pop culture
movement of the 1980s comprising rap music, graffiti, and break dancing<span class="nbsp1">:</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
HIP-HOP. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->11.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Escritor,<span class="apple-converted-space"> </span>jurista,<span class="apple-converted-space"> </span>dibujante<span class="apple-converted-space"> y </span>caricaturista, pintor,<span class="apple-converted-space"> </span>cantante<span class="apple-converted-space"> </span>(tenor) y<span class="apple-converted-space"> </span>compositor musical<span class="apple-converted-space"> </span>alemán, que participó activamente en
el movimiento<span class="apple-converted-space"> </span>romántico<span class="apple-converted-space"> </span>de la<span class="apple-converted-space"> </span>literatura alemana:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
HOFFMAN. <br />
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->12.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Famosa
cantante estadounidense de jazz, conocida por canciones como <i>“Strange
Fruits”:</i> <span style="background: white;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
HOLIDAY, BILLIE<br />
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->13.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->De
apellido Fernández-Quejo, dirigió y protagonizó el musical <i>“Grease”</i> en el IES
Juan de Herrera:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* ABRAHAM<br />
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->14.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Término que designa, en polifonía, la
reproducción de una frase o motivo de una voz por otra voz a un intervalo
diferente:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
IMITACIÓN.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">15.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Interpretación musical improvisada, sin la ayuda
de una partitura anotada:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
IMPROVISACIÒN.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->16.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Dúo de hermanos brasileños guitarristas, que
ejecutaban música instrumental latinoamericana, clásica y aborigen:</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="background: white;">INDIOS TABAJARAS.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">17.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Arial Unicode MS";">Conjunto de piezas dispuestas
de modo que sirva para producir sonidos musicales:</span><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
INSTRUMENTO.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->18.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Magnitud
física que expresa la mayor o menor amplitud de las ondas sonoras:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
INTENSIDAD. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->19.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Fenómeno asociado al nacimiento de una
auténtica integración de los componentes expresivo-musicales autóctonos de las distintas
regiones del mundo:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
INTERCULTURALIDAD.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->20.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Breve composición que
ejecutaban los organistas entre las estrofas de una coral, y modernamente se
ejecuta a modo de intermedio en la música instrumental:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
INTERLUDIO.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->21.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Diferencia
de tono entre los sonidos de dos notas musicales:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
INTERVALO. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->22.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Conjunto musical chileno formado en 1967. Uno de los
grupos más conocidos internacionalmente del movimiento musical llamado Nueva
Canción Chilena:</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="background: white;">INTI-ILLIMANI.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->23.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Fragmento musical que, en ocasiones, precede a
la obra propiamente dicha. Suele ser breve y sirve para preparar la entrada del
tema principal:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
INTRODUCCIÓN.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->24.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Canto y baile típicos de las
islas Canarias:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ISA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->25.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Célebre compositor y pianista español. Autor de <i>“La
Alhambra”, “Iberia”…:</i></span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ISAAC ALBÉNIZ.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->26.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Se
dice del movimiento o de la unidad rítmica de igual duración:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ISÓCRONO<br />
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->27.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Cierta música para cantar o
bailar:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
JÁCARA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->28.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Canción tradicional, muchas
veces en romance, con que cerraban las moaxajas los poetas andalusíes árabes o
hebreos:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
JARCHA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->29.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Género
de música derivado de ritmos y melodías afronorteamericanos:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
JAZZ. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">30.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;">A kind of music of
African-American origin, characterized by syncopated rhythms, solo and group
improvisation, and a variety of harmonic idioms and instrumental techniques:</span><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span lang="EN-US">JAZZ.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->31.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Se
aplica al cante más genuino andaluz, de profundo sentimiento:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
JONDO. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->32.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Cantante estadounidense de rock and roll y blues
caracterizada por su poderosa voz y la intensidad de su interpretación:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="background: white;">JANIS JOPLIN.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->33.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Célebre
violinista húngaro. Colaboró con Brahms y con Clara Schumann:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
JOSEPH JOAQUIM.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->34.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Cantante, compositora y activista estadounidense, cuya
música folk contemporánea incluye a menudo canciones protesta o de justicia
social:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
JOAN BÁEZ.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->35.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Baile popular de las peñas
el día de la Romería:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
JOTA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->36.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Cantautor dominicano, una de cuyas canciones es <i>“Ojalá
que llueva café”:</i></span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
JUAN LUIS GUERRA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->37.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Hombre que por estipendio o
dádivas recitaba o cantaba poesías de los trovadores, para recreo de los reyes
y de los magnates:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
JUGLAR. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->38.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Cantautora, multiinstrumentista, compositora y
productora islandesa. Protagonista de la película <i>“Bailar en la oscuridad”:</i></span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* <span style="background: white;">BJÖRK.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->39.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Uno
de los más grandes bailarines de todos los tiempos. Cuando realizaba sus
grandes saltos, daba la impresión de estar suspendido en el aire:<span style="background: white;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* <span style="background: white;">NIJINSKY</span><br />
<span style="background: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->40.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Uno
de los más destacados directores de orquesta austriacos del
periodo de la posguerra. Dirigió la Orquesta Filarmónica de
Berlín durante treinta y cinco años:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
KARAJAN. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="q" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">41.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span class="b"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Arial Unicode MS";">Diversión
consistente en interpretar una canción sobre un fondo musical grabado, mientras
se sigue la letra que aparece en una pantalla. </span></span><span class="a"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Arial Unicode MS";">(Del</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Arial Unicode MS";"> </span></span><span class="a"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Arial Unicode MS";">jap.</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Arial Unicode MS";"> </span></span><span class="a"><i><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Arial Unicode MS";">kara</span></i></span><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Arial Unicode MS";"> </span></span><span class="a"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Arial Unicode MS";">'vacío'</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Arial Unicode MS";"> </span></span><span class="a"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Arial Unicode MS";">y</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Arial Unicode MS";"> </span></span><span class="a"><i><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Arial Unicode MS";">oke</span></i></span><span class="a"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Arial Unicode MS";">,</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Arial Unicode MS";"> </span></span><span class="a"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Arial Unicode MS";">acortado, <i>ōkesutora</i>'orquesta'):</span></span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Arial Unicode MS";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<a href="https://www.blogger.com/null" name="BM0_1"></a><span class="a">KARAOKE.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->42.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Cantaba
<i>“No somos ni Romeo ni Julieta” </i>y<i> </i>con la canción <i>“En un mundo
nuevo”, </i>representó a España en Eurovisión en 1971:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
KARINA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->43.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Danza popular de Ucrania, aunque es generalmente
asociada con Rusia, que Georgie Dann convirtió en canción del verano en 1969:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<em><span style="background: white; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Calibri;">KASASCHOC.</span></em><em><span style="background: white; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-style: normal; mso-bidi-font-family: Calibri;"><o:p></o:p></span></em></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">44.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;">A complete set of
keys, usually hand-operated, as on a piano, organ:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span class="nbsp1"><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;">KEYBOARD.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->45.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->De
apellido, Veneno, cantaba <i>“Echo de menos”:</i> </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
KIKO.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->46.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Banda
británica de rock formada por los hermanos Ray y Dave Davies:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
KINKS. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->47.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Templete o pabellón en
parques o jardines, generalmente abierto por todos sus lados, que entre otros
usos ha servido tradicionalmente para celebrar conciertos populares:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
KIOSCO.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->48.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><span style="background: white;">Cantante y profesor de<span class="apple-converted-space"> </span>canto<span class="apple-converted-space"> canario ya fallecido</span>. Es considerado
uno de los mejores tenores líricos ligeros<span class="apple-converted-space"> </span>de
la segunda mitad del siglo XX:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
KRAUS.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->49.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Nombre
de pila del compositor alemán, de apellido Weil, coautor junto con Bertolt
Brecht de <i>La ópera de cuatro cuartos</i>:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
KURT. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->50.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Cantante mexicana, compositora, actriz, figura
destacada de la Movida madrileña y presentadora de programas de televisión como
<i>“La bola de cristal”.</i></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* ALASKA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->51.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Persona que crea, selecciona y/o reproduce<span class="apple-converted-space"> </span>música grabada</span> <span style="background: white;">propia o de otros compositores para una audiencia:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* <span style="background: white;">DISC-JOCKEY<span class="apple-converted-space">.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->52.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Cantante,<span class="apple-converted-space"> </span>compositor,<span class="apple-converted-space"> </span>bailarín,<span class="apple-converted-space"> </span>actor,<span class="apple-converted-space"> </span>productor,empresario<span class="apple-converted-space"> </span>y<span class="apple-converted-space"> </span>filántropo<span class="apple-converted-space"> </span>estadounidense. Conocido como el <i>«Rey
del Pop»</i>:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* <span style="background: white;">MICHAEL JACKSON.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->53.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Movimiento
musical aparecido en Inglaterra a fines de la década de 1970, que surge con
carácter de protesta juvenil y cuyos seguidores adoptan atuendos y comportamientos
no convencionales:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* PUNK. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">54.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;">A type of pop music
originating in the 1950s as a blend of rhythm and blues and country and
western. It is generally based upon the twelve-bar blues, the first and third
beats in each bar being heavily accented<span class="nbsp1">:</span></span><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
* ROCK & ROLL. <br />
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->55.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Sexta
nota de la escala musical:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
LA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->56.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Órgano tubular, constituido
por varios cartílagos en la mayoría de los vertebrados, que por un lado
comunica con la faringe y por otro con la tráquea. Es rudimentario en las aves,
y forma parte del aparato de la fonación en los mamíferos:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
LARINGE. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->57.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->De
nombre, Alicia. Pianista española conocida por sus interpretaciones de Mozart,
Albéniz, Granados y Falla:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
LARROCHA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->58.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Instrumento
musical de cuerda parecido a la bandurria, pero de caja más grande y sonido
menos agudo que ella. En El Quijote acompaña a la carroza de Merlín:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
LAÚD. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->59.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Tema musical dominante y
recurrente en una composición:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
LEITMOTIV. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->60.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Lámina movible de metal u
otra materia que tienen algunos instrumentos musicales de viento y ciertas
máquinas hidráulicas o de aire:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
LENGÜETA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->61.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Músico<span class="apple-converted-space"> </span></span>
<span style="background: white;">compositor<span class="apple-converted-space"> </span>británico<span class="apple-converted-space">, uno de los fund</span>adores de<span class="apple-converted-space"> </span><i>The Beatles</i> que fue asesinado:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
LENNON.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">62.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Texto que utiliza el compositor para una ópera, oratorio, cantata, tonadilla,...:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
LIBRETO. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">63.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">“Canción” en alemán. Suele estar acompañada por
el piano y se desarrolla principalmente durante el romanticismo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
LIED. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">64.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Línea curva que une dos o más notas con el mismo
nombre y sonido, indicando que deben ser ejecutadas como una sola nota continua:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
LIGADURA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->65.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Instrumento
musical usado por los antiguos, compuesto de varias cuerdas tensas en un marco,
que se pulsaban con ambas manos:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
LIRA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->66.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Compositor austro-húngaro romántico, virtuoso pianista
y profesor:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
LISZT.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">67.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="background: white; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Compositor, instrumentista y
bailarín francés, creador de la Ópera francesa y </span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">de la
obertura francesa: lento-rápido-lento. Murió de la infección de una herida en
el pie causada por el bastón con el que dirigía:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
LULLY. <br />
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">68.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Arial Unicode MS";">Primera
de las horas canónicas, rezadas antes de amanecer. </span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Cantos de alabanza, cantos de alegría por la llegada del sol<span class="apple-converted-space">:</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
MAITINES. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">69.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Pieza musical, en ritmo binario, destinada a
indicar el paso reglamentario de las tropas militares:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
MARCHA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->70.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Sátiro que desafió a Apolo en un concurso musical y
acabó despellejado por el dios:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
MARSIAS.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">71.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Parte de los instrumentos de cuerda sobre la que
se tensan las cuerdas. Sobre él se encuentra el diapasón. Acaba, en el extremo
superior, en el clavijero, y en el extremo inferior, en la caja de resonancia:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
MÁSTIL. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">72.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Palo rematado por una pelota forrada de fieltro,
cuero o similar que se utiliza principalmente para tocar el bombo, los timbales,
el gong y a veces los platos:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
MAZA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">73.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Serie de notas cantadas con una sola sílaba. Se
utiliza especialmente referido al canto gregoriano y al flamenco:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
MELISMA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">74.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Composición en que se desarrolla una idea
musical. Sucesión de sonidos con alturas, intensidades y duraciones variables:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
MELODÍA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">75.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Arial Unicode MS";">Persona
fanática de la música:</span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
MELÓMANO.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->76.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Arte de producir melodías:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
MELOPEYA.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">77.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Pieza situada sobre la parte izquierda del cordal
del violín para levantarlo respecto al hombro del instrumentista, que apoya en
ella la barbilla, para facilitar la ejecución. Se incorpora al violín en el
siglo XIX.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
MENTONERA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->78.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Voz
femenina, más grave y más extensa que la de soprano:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
MEZZOSOPRANO.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">79.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Nombre de la tercera nota en la escala de do
mayor:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
MI. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->80.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Composición musical
folclórica argentina de ritmo apagado y tono nostálgico, que se ejecuta con la
guitarra:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
MILONGA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">81.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Músicos encargados de tocar instrumentos dentro
de las capillas. El más importante era el organista, que por otro lado, hacía las
veces de maestro de capilla:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
MINISTRILES. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->82.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Modo
musical griego basado en una especie de octava concreta, la octava si'-si:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
MIXOLIDIO. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->83.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Pieza
musical a varias voces, principalmente de carácter religioso, con acompañamiento
instrumental o sin él.:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
MOTETE. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->84.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->De
nombre Wolfgang Amadeus, compositor austriaco, maestro
del Clasicismo, considerado como uno de los músicos más influyentes y
destacados de la historia:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
MOZART. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->85.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Compañía
de músicos malos, que en Pascuas, cumpleaños, etc., toca a las puertas de las
casas acomodadas, con la esperanza de recibir algún obsequio:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
MURGA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->86.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Nueve
hijas de Zeus y Mnemósine, que viven con Apolo en el Parnaso e inspiran a músicos,
poetas y resto de artistas:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
MUSAS.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">87.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;">Written or printed
music, such as a score or set of parts<span class="nbsp1">:</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span class="nbsp1"><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;">MUSIC SCORE.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->88.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Arte de combinar
los sonidos de la voz humana o de los instrumentos, o de unos y otros a la vez,
de suerte que produzcan deleite, conmoviendo la sensibilidad, ya sea alegre, ya
tristemente:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
MÚSICA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">89.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;">A person who plays
or composes music, esp. as a profession<span class="nbsp1">:</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span class="nbsp1"><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;">MUSICIAN.</span></span><br />
<span class="nbsp1"><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->90.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Nombre
de una conocida ópera del compositor italiano Giuseppe Verdi.:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
NABUCCO. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->91.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Canto con que se arrulla a
los niños:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
NANA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">92.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Figura cuya duración corresponde a la mitad de
una blanca y al doble de la corchea:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
NEGRA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><i>93.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal;"> </span></i><!--[endif]-->Cantos
compuestos por el poeta Píndaro en honor de los nobles vencedores en los juegos
deportivos que se celebraban en la ciudad de Nemea:<i><o:p></o:p></i></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<i>NEMEAS.<o:p></o:p></i></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->94.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Nombre del capitán<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Calibri;"> del Nautilus, que extraía del </span>órgano
una armonía triste bajo un canto indefinible:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
NEMO.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">95.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Signo empleado en la escritura del canto
gregoriano. Es la forma de representación gráfica de los sonidos que deben emitirse
con una única expiración:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
NEUMA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">96.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="background: white; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Género musical, creado por
diferentes estilos cuyo objetivo es crear<span class="apple-converted-space"> </span>inspiración artística,<span class="apple-converted-space"> </span>relajación<span class="apple-converted-space"> </span>y<span class="apple-converted-space"> </span>optimismo.
Suele ser utilizada por los que practican<span class="apple-converted-space"> </span>yoga,<span class="apple-converted-space"> </span>masaje,<span class="apple-converted-space"> </span>meditación,<span style="font-size: 13.3333330154419px;"> </span></span><span style="background: white; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">y<span class="apple-converted-space"> </span>lectura<span class="apple-converted-space"> </span>como método para controlar el<span class="apple-converted-space"> </span>estrés</span><span class="apple-converted-space"><span style="background: white; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"> </span></span><span style="background: white; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">o para crear una atmósfera pacífica en su casa o en otros entornos, y
suele asociarse al<span class="apple-converted-space"> </span>ecologismo<span class="apple-converted-space"> </span>y a la espiritualidad:</span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
NEW AGE.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">97.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="background: white; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Fue una banda de grunge estadounidense
procedente de Aberdeen, Washington, formada por el vocalista y guitarrista Kurt
Cobain y el bajista Krist Novoselic en 1987:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
NIRVANA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->98.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Pieza de música vocal o
instrumental, de melodía dulce, propia para recordar los sentimientos apacibles
de una noche tranquila:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
NOCTURNO.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">99.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Signo gráfico de la altura del sonido:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
NOTA. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">100.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Conjunto de los diferentes signos gráficos que
conforman el sistema utilizado en música para representar los sonidos de una
composición:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
NOTACIÓN. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->101.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]--><span style="background: white;">Fue un bailarín clásico
nacido en la Unión Soviética, considerado por muchos críticos como el mejor
bailarín del siglo XX, y posiblemente, el mejor que jamás haya existido:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
NUREYEV.</div>
IES Juan de Herrerahttp://www.blogger.com/profile/14784611758579215704noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6287328358735895886.post-33975164839702548832015-04-15T17:15:00.001-07:002015-04-23T15:31:44.788-07:00DÍA DEL LIBRO. GLOSARIO MUSICAL I: DE LA A A LA G.<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -35.5pt 0.0001pt -21.3pt; text-align: center; text-indent: -14.15pt;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvunDIHCeVJX8qk89laIfVuKjBK-bFn6t3XtmgqNmBZm6qvxLqAnN6B1tR4EYDGtdKB9BZt1tsCYRo-hGsKMRip2YrVU0td_BW-fZcrkSU1FV2nQyNuuyXxZ-sYHNVHydnJFP8dCimAZI/s1600/nota+musical.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-indent: -14.15pt;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvunDIHCeVJX8qk89laIfVuKjBK-bFn6t3XtmgqNmBZm6qvxLqAnN6B1tR4EYDGtdKB9BZt1tsCYRo-hGsKMRip2YrVU0td_BW-fZcrkSU1FV2nQyNuuyXxZ-sYHNVHydnJFP8dCimAZI/s1600/nota+musical.jpg" height="293" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: 13.5pt; text-indent: -14.15pt;"></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: 13.5pt; text-indent: -14.15pt;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif; text-indent: -14.15pt;">Con motivo de que este curso dedicamos el
Día del Libro </span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="text-indent: -14.15pt;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">a la celebración de la música, </span></span></div>
<h2 style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-indent: -14.15pt;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small; font-weight: normal;"><span style="text-indent: -14.15pt;">en el
Seminario </span><span style="text-indent: -14.15pt;">del Plan Lector del IES <i>JUAN DE
HERRERA</i> </span></span></h2>
<h2 style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-indent: -14.15pt;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small; font-weight: normal;"><span style="text-indent: -14.15pt;">hemos recopilado </span><span style="text-indent: -14.15pt;">este glosario musical </span></span></h2>
<h2 style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-indent: -14.15pt;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small; font-weight: normal;"><span style="text-indent: -14.15pt;">para el concurso </span><span style="text-indent: -14.15pt;">de vocabulario </span><span style="text-indent: -14.15pt;">destinado a 3º de ESO
por un lado, </span></span></h2>
<h2 style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-indent: -14.15pt;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small; font-weight: normal;"><span style="text-indent: -14.15pt;">y a 4º de ESO y 1º de
Bachillerato por otro. </span><br />Las fuentes manejadas han sido: <span style="text-indent: -14.15pt;"> </span></span></h2>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: left; text-indent: -14.15pt;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: left;"><span style="text-indent: -14.15pt;"><span style="font-size: 13.5pt;"> </span><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Diccionario de la
Real Academia Española.</span></span><span style="text-indent: -18.8666667938232px;"><span style="font-size: x-small;">(http://www.rae.es/recursos/diccionarios/drae).</span></span><span style="font-size: 13.5pt; text-indent: -14.15pt;"> </span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="text-indent: -14.15pt;"> </span><span style="text-indent: -14.15pt;">Diccionario de Uso
del Español, de María Moliner.</span></span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="text-indent: -14.15pt;"> </span><a href="http://recursos.cnice.mec.es/musica/glosario.php" style="text-indent: -14.15pt;">http://recursos.cnice.mec.es/musica/glosario.php</a><span style="text-indent: -14.15pt;">.</span></span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="text-indent: -14.15pt;"> </span><a href="http://www.ideasafines.com.ar/" style="text-indent: -14.15pt;">http://www.ideasafines.com.ar/</a><span style="text-indent: -14.15pt;">.</span><span style="text-indent: -14.15pt;"> </span></span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="text-indent: -14.15pt;"> El poder de la
palabra. (http://www.epdlp.com/musica.php).</span><span style="text-indent: -14.15pt;"> </span></span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="text-indent: -14.15pt;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"> Wikipedia
(http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica).</span></span></li>
</ul>
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm -35.5pt 0.0001pt -21.3pt; text-indent: -14.15pt;">
<div style="text-align: left;">
<br />
<div style="text-align: center;">
I.- DE LA A A LA G.</div>
</div>
</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<i style="text-align: center; text-indent: 0px;">* Se marca con asterisco cuando la letra no es inicial, sino que la palabra la contiene.</i><br />
<i style="text-align: center; text-indent: 0px;"><br /></i>
<span style="text-indent: -14.2pt;">1. C</span><span style="background: white; text-indent: -14.2pt;">uarteto musical que se formó en<span class="apple-converted-space"> </span>Estocolmo<span class="apple-converted-space"> </span>en 1972, pero solo lograron fama internacional al triunfar en el<span class="apple-converted-space"> </span>Festival de la Canción de Eurovisión 1974:</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ABBA.<br />
<br /></div>
</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Apellido de un director de orquesta italiano de La
Scala de Milán, de la Opera Estatal de Viena de la Orquesta Filarmónica de
Berlín:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ABBADO.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Instrumento
musical de viento que tocaba el profesor del IES <i>Juan de Herrera,</i> Jesús
Fernández. Formado por un fuelle cuyos dos extremos se cierran por sendas
cajas, en los que juegan cierto número de llaves o teclas, proporcionado al de
los sonidos que emite:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ACORDEÓN.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Composición o parte de ella que se ha de ejecutar con
movimiento lento:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ADAGIO. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->5.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Cantor épico de la antigua Grecia:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
AEDO. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->6.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]--><span style="background: white;">Célebre compositor y
pianista español. Autor de <i>“La Alhambra”, “Iberia”…:</i></span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ALBÉNIZ.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->7.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Nota o grupo de notas débiles que preceden al tiempo
fuerte de la melodía:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ANACRUSA.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->8.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Dios griego de la música y de la poesía:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
APOLO.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->9.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Antiguo instrumento musical árabe de viento madera de
sección cilíndrica y lengüeta simple, con timbre parecido al del clarinete;
compuesto por un tubo de melodía con
entre cinco y siete agujeros, y otro más largo de pedal:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ARGHUL.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->10.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Arte
de formar y enlazar los acordes:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ARMONÍA.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->11.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">En <i>El Quijote,</i> acompaña a la carroza de Merlín.
Es </span>de forma
triangular, con cuerdas colocadas verticalmente que se tocan con ambas manos:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
ARPA. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->12.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Emitir
algunos animales como el perro, el lobo y otras fieras, una voz lastimera y
prolongada:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
AULLAR.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->13.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Género
musical bailable de la República Dominicana, que tiene su origen en el bolero
rítmico y recibe influencia del son cubano y el merengue:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
BACHATA.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->14.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Canción de ritmo lento y de
carácter popular, cuyo asunto es generalmente amoroso:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
BALADA. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->15.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Emitir
su voz propia la oveja, el cordero y otros animales que la tienen semejante:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
BALAR.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">16.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">A<span style="background: white;">
group of musicians who play popular music, jazz, etc., often for dancing<span class="nbsp1">:</span><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span lang="EN-US">BAND.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->17.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Berrido
del elefante:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
BARRITO.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">18.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span class="nbsp1"><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;">A</span></span><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;"> guitar that has
the same pitch and tuning as a double bass, usually electrically amplified<span class="nbsp1">:</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span lang="EN-US">BASS GUITAR.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->19.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Bastón
corto con que el director de una orquesta, banda, coro, etc., marca el compás
en la ejecución de una pieza de música:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
BATUTA. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->20.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Dicho
de una nota: de entonación un semitono más bajo que la de su sonido natural:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
BEMOL. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->21.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Época
del celo del ciervo, durante la cual llama por la noche a la hembra con
berridos estridentes:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
BERREA.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->22.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span style="background: white;">Compositor francés, principalmente de<span class="apple-converted-space"> </span>óperas. Su última obra,<span class="apple-converted-space"> </span><i>Carmen</i>, se convirtió en una de
las más populares e interpretadas:</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
BIZET. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->23.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Nota
que tiene la mitad de duración que la redonda:<span style="background: white;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
BLANCA<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">24.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="background: white; mso-ansi-language: EN-US;">A type of folk song
devised by Black Americans at the beginning of the 20th century, usually employing
a basic 12-bar chorus:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span lang="EN-US">BLUES<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->25.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Instrumento
de percusión tocado en el fútbol por el célebre Manolo:<o:p></o:p></div>
<br />
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
BOMBO. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
26.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Instrumento greco-turco de cuerda pulsada con cuerpo en forma de pera, y provisto de un mástil muy largo. Pilar de la música griega moderna, en composiciones instrumentales, bailes y canciones, especialmente en música popular y en el rebético:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
BOUZOUKI. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
27.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Emitir su voz propia el toro, la vaca y algunos animales salvajes que la tienen semejante:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
BRAMAR.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
28. Cantante filoanarquista que prefería quedarse en la cama el 14 de julio:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
BRASSENS</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
28.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Apellido de un cantante belga en lengua francesa, especialmente conocido por su canción “Ne me quitte pas”:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
BREL.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
29.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Resoplar con furor el toro, el caballo u otro animal:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
BUFAR.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
30.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Signo que en música representa la suspensión del movimiento del compás:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
CALDERÓN.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
31.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Cantante al que se castraba en la infancia para que conservara el timbre de voz agudo:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
CASTRATO. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
32.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Banda de música de carácter jocoso:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
CHARANGA</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
33.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Baile creado por la comunidad de origen africano de los Estados Unidos, que estuvo de moda en Europa a partir de 1920:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
CHARLESTON.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
34.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Producir las aves el sonido que se representa onomatopéyicamente por <i>“pío, pío”</i>:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
CHIAR.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
35.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Instrumento musical que en <i>El Quijote</i> acompaña a la carroza de Merlín. Es de viento, hecho de madera, a modo de clarinete, de unos siete decímetros de largo, con diez agujeros y boquilla con lengüeta de caña:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
CHIRIMÍA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
36.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>An organized group of singers, esp. for singing in church services.:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
CHOIR.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
37.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Baile agarrado y lento que suele ejecutarse dando tres pasos a la izquierda, tres a la derecha y vueltas y es característico de Madrid:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
CHOTIS.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
38.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Crítico musical, profesional de radio y televisión, gran difusor en España de la música de jazz desde su programa radiofónico “Jazz porque sí”:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
CIFU.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
39.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Instrumento musical muy parecido o casi idéntico a los platillos, que usaban los griegos y romanos en algunas de sus ceremonias religiosas:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
CÍMBALO. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
40.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Denoting or relating to a style in any of the arts characterized by emotional restraint and conservatism:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
CLASSICAL MUSIC.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
41.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Instrumento musical de cuerdas y teclado:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
CLAVICORDIO O CLAVE. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
42.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>A person who conducts an orchestra, choir, etc.:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
CONDUCTOR.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
43.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>El de San Lorenzo se llama "<i>Padre Soler"</i>. Allí estudian quienes quieren ser profesionales de la música:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
CONSERVATORIO.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
44.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>An institution or school for instruction in music.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
CONSERVATORY.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
45.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Voz masculina con timbre femenino, logrado mediante la utilización del falsete y otras técnicas:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
CONTRATENOR.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
46.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Conjunto de pasos y figuras de un espectáculo de danza o baile:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
COREOGRAFÍA.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
47.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Graznar el cuervo:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
CROAJAR. </div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
48.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Hacer la rana su ruido característico:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
CROAR.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
49.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Producir la cigüeña cierto sonido peculiar haciendo chocar la parte superior del pico con la inferior:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
CROTORAR.</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
50.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Canto de la perdiz:</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
CUCHICHÍ.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<div>
51.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Danza popular de Colombia y Panamá, una de cuyas figuras se caracteriza por llevar los danzantes una vela encendida en la mano:</div>
<div>
CUMBIA. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
52.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Unidad empleada para expresar la relación entre dos potencias eléctricas o acústicas:</div>
<div>
DECIBELIO. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
53.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Músculo con forma de paraguas, es el encargado de mover, en parte, a los pulmones y hacer que la recogida de aire sea mayor y mejor:</div>
<div>
DIAFRAGMA. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
54.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Regulador de voces e instrumentos consistente en una lámina de acero doblada en forma de horquilla con pie, y que cuando se hace sonar da un la fijado en 435 vibraciones por segundo:</div>
<div>
DIAPASÓN. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
55.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Procedimiento para precisar, mediante números escritos en la partitura, la colocación de los dedos durante la ejecución de una obra instrumental:</div>
<div>
DIGITACIÓN. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
56.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Campo de la música que se encarga de la intensidad del sonido, es decir, de la fuerza con la que se interpreta la música, y que procede del término griego dynamis:</div>
<div>
DINÁMICA. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
57.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Encargado de dar las diferentes entradas a los instrumentos de la orquesta, marcar el compás y tratar de conseguir de la orquesta el sonido más adecuado a la obra musical que está siendo interpretada:</div>
<div>
DIRECTOR. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
58.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Combinación de dos o más sonidos que produce una sensación auditiva de tensión y acritud:</div>
<div>
DISONANCIA. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
59.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Composición para un reducido número de instrumentos, de forma más o menos libre, generalmente entre la suite y la sonata:</div>
<div>
DIVERTIMENTO.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
60.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Dicho de un artista del mundo del espectáculo, y en especial de un cantante de ópera: que goza de fama superlativa:</div>
<div>
DIVO.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
61.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Nombre de la primera nota en la escala de do mayor:</div>
<div>
DO. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
62.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Sistema atonal en el que se emplean indistintamente los doce intervalos cromáticos en que se divide la escala:</div>
<div>
DODECAFONÍA. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
63.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Instrumento musical de viento, parecido a la chirimía, pero más corto y de tonos más altos, que acompaña las jotas en la Romería:</div>
<div>
DULZAINA.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
64.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Pieza musical para dos voces o instrumentos:</div>
<div>
DÚO. </div>
<div>
65.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Repetición de un sonido reflejado por un cuerpo duro. Debe su nombre a una ninfa que fue castigada por repetir indiscretamente lo que se le decía:</div>
<div>
ECO. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
66.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>En los equipos de alta fidelidad, dispositivo que sirve para ecualizar el sonido:</div>
<div>
ECUALIZADOR. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
67.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Cantante francesa de música ligera, conocida por temas como <i>“La Vie en rose” </i>o<i> “Non, je ne regrette rien”:</i></div>
<div>
EDITH PIAF.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
68.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span> En las obras musicales y pictóricas, manera de ejecutar o de hacer algo:</div>
<div>
EJECUCIÓN.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
69.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Nombre del cantante y actor estadounidense del siglo XX, conocido como <i>«el Rey del rock»</i> o simplemente<i> «el Rey»</i>:</div>
<div>
ELVIS. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
70.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Profesora de música en el IES<i> “Juan de Herrera”</i>, alta y morena:</div>
<div>
ENRIQUETA.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
71.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Representación completa de una obra dramática o musical antes de presentarla al público:</div>
<div>
ENSAYO. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
72.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Huesecillo ubicado en el medio de la faringe que abre y cierra los conductos (el del estómago o el de los pulmones) dependiendo si entra aire o comida:</div>
<div>
EPIGLOTIS. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
73.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Verso en el que la unidad sintáctica coincide con la unidad métrica:</div>
<div>
ESTICOMITIA. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
74.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Expresión o cláusula en verso, que se repite después de cada estrofa en algunas composiciones líricas, que a veces también empiezan con ella:</div>
<div>
ESTRIBILLO.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
75.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Musa de la música, especialmente del arte de tocar la flauta. (Ευτέρπη, ‘la muy placentera’):</div>
<div>
EUTERPE.</div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<div>
76.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Nombre de la cuarta nota en la escala de do mayor:</div>
<div>
FA.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
77.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Canción popular portuguesa, especialmente lisboeta, de carácter triste y fatalista.</div>
<div>
FADO.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
78.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Instrumento musical de viento, formado por un tubo de madera de unos siete centímetros de grueso y más de un metro de largo, con agujeros y llaves, y con una boquilla de caña puesta en un tudel.</div>
<div>
FAGOT. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
79.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Uno de los compositores españoles más importantes de la primera mitad del siglo XX. Autor de <i>"El amor brujo", "El sombrero de tres picos" </i>o<i> "Noches en los jardines de España":</i></div>
<div>
FALLA.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
80.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Voz artificial, más aguda que la natural, que se obtiene colocando la laringe de una forma determinada. Se denomina también <i>“voz de cabeza”</i>:</div>
<div>
FALSETE. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
81.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Antiguo baile español, muy común todavía en Andalucía, cantado con acompañamiento de guitarra, castañuelas y hasta de platillos y violín, a tres tiempos y con movimiento vivo y apasionado:</div>
<div>
FANDANGO. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
82.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Forma musical característica de los instrumentos renacentistas. Su estructura es variada, a veces estrófica, similar al Motete; otras en cambio se basa en melodías casi improvisadas:</div>
<div>
FANTASÍA. </div>
<div>
83.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Cantante castrato italiano, uno de los más famosos del siglo XVIII, cuya voz fue empleada por la reina para curar al Rey Felipe V, el primer Borbón, de su depresión melancólica:</div>
<div>
FARINELLI.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
84.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Hermana de Progne, transformada por los dioses, según la mitología griega, en un cantarín ruiseñor:</div>
<div>
FILOMELA. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
85.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Acción de florear (tocar dos o tres cuerdas de la guitarra):</div>
<div>
FLOREO.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
86.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Canto y baile popular de las islas Canarias:</div>
<div>
FOLÍA.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
87.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Music that is passed on from generation to generation by oral tradition:</div>
<div>
FOLK.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
88.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Número de veces que vibra un sonido en un segundo (ciclos/segundo). Se mide en Hercios (Hz):</div>
<div>
FRECUENCIA.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
89.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Composición que gira sobre un tema y su contrapunto, repetidos con cierto artificio por diferentes tonos:</div>
<div>
FUGA. </div>
<div>
90.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Figura central de la historia de la zarzuela, autor de "La mensajera". También director de orquesta y epónimo de una calle de Madrid:</div>
<div>
GAZTAMBIDE.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
91.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Emitir el pavo su voz propia:</div>
<div>
GLUGLUTEAR.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
92.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>En la Edad Media, clérigos o estudiantes vagabundos que llevaban vida irregular:</div>
<div>
GOLIARDOS. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
93.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Instrumento de percusión formado por un disco que, suspendido, vibra al ser golpeado por una maza:</div>
<div>
GONG. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
94.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Pianista canadiense, que a partir de 1964 renunció a los conciertos en público y se limitó a las grabaciones y a interpretar para la radio, especialmente a Bach, Beethoven y Schönberg:</div>
<div>
GOULD, GLENN.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
95.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Composición poética en loor de la Virgen o de los santos, que se divide en coplas, después de cada una de las cuales se repite un mismo estribillo:</div>
<div>
GOZO.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
96.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Apellido del escritor británico de nombre Robert, experto en mitología grecolatina, autor de libros como "<i>Yo, Claudio"</i> y de la novela "<i>La hija de Homero"</i>, llevada a la ópera a mediados del siglo XX:</div>
<div>
GRAVES. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
97.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Emitir su voz propia el cuervo, grajo y otras aves semejantes:</div>
<div>
GRAZNAR.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
98.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Se dice del canto religioso reformado por el Papa Gregorio I:</div>
<div>
GREGORIANO.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
99.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>A small band of players or singers, esp. of pop music:</div>
<div>
GROUP.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
100.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Autor de la última época de la Zarzuela. Algunas de sus obras más famosas son:<i> "Los gavilanes" </i>y<i> "La rosa del azafrán":</i></div>
<div>
GUERRERO. </div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->101.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Instrumento musical de cuerda compuesto por una caja de
resonancia en forma de ocho, un mástil largo con trastes, y cuerdas,
generalmente seis, que se hacen sonar con los dedos:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
GUITARRA. </div>
</div>
IES Juan de Herrerahttp://www.blogger.com/profile/14784611758579215704noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6287328358735895886.post-35791294313832469302015-04-13T18:46:00.002-07:002015-04-13T18:46:45.290-07:00GALEANO, In memóriam<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEjMEP83EREORH6kXCz-x7jj6FoqGxnaBU6bTh5-pN0RX9LAF18sxFrhRmV7SjXg94XMFMoPWO9sWL4Rqbg1MWop7uPfwtenhzsed6_yiOOM7Oa6h-PW92OCsPKXcAAVsQPEYc4Zs_HqXgyLLTywUoP9x04dkujHf7S1iwZAAVCMRhODCRMjUtphIR6i-aOknFzoK6OH9NetqPXUHHPeVpwEewiaxhxDGanMr908sB6Kmg_UugwF=w506-h281" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEjMEP83EREORH6kXCz-x7jj6FoqGxnaBU6bTh5-pN0RX9LAF18sxFrhRmV7SjXg94XMFMoPWO9sWL4Rqbg1MWop7uPfwtenhzsed6_yiOOM7Oa6h-PW92OCsPKXcAAVsQPEYc4Zs_HqXgyLLTywUoP9x04dkujHf7S1iwZAAVCMRhODCRMjUtphIR6i-aOknFzoK6OH9NetqPXUHHPeVpwEewiaxhxDGanMr908sB6Kmg_UugwF=w506-h281" height="168" width="320" /></a></div>
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"> Nos llegan mensajes de muchos amigos acerca de la pérdida del insustituible Eduardo Galeano, que acaba de morir. </span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 13px; line-height: 20px;">La voz es unánime: "¿Quién pondrá palabras a nuestros anhelos a partir de ahora?" </span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"> Iván Forero, el amigo colombiano, nos recuerda este precioso fragmento de </span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 13px; line-height: 20px;">“El derecho al delirio, </span><strong style="background-color: white; color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 13px; line-height: 20px;">Una invitación al vuelo"</strong><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 13px; line-height: 20px;">, del libro “</span><a href="http://www.escribirte.com.ar/obras/886.htm" sl-processed="1" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 13px; line-height: 20px;" target="_blank">Patas arriba. La escuela del mundo al revés</a><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 13px; line-height: 20px;">” (</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 13px; line-height: 20px;">1998 ): </span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;"> </span><span style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;"> </span><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><i><span style="background-color: white; line-height: 17px;">"¿Qué tal si empezamos a ejercer el jamás proclamado derecho de soñar? ¿Qué tal si deliramos por un ratito?</span><br style="background-color: white; line-height: 17px;" /><span style="background-color: white; line-height: 17px;">Vamos a clavar los ojos más allá de la infamia, para adivinar otro mundo posible.</span><br style="background-color: white; line-height: 17px;" /><span style="background-color: white; line-height: 17px;"> el aire estará limpio de todo veneno que no venga de los miedos humanos y de las humanas pasiones;</span><br style="background-color: white; line-height: 17px;" /><span style="background-color: white; line-height: 17px;"> en las calles, los automóviles serán aplastados por los perros;</span><br style="background-color: white; line-height: 17px;" /><span style="background-color: white; line-height: 17px;"> la gente no será manejada por el automóvil, ni será programada por la computadora, ni será comprada por el supermercado, ni será mirada por el televisor;</span></i></span><br />
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white; line-height: 17px;"><i> el televisor dejará de ser el miembro más importante de la familia, y será tratado como la plancha, o el lava</i></span><i><span style="background-color: white; line-height: 17px;">r</span><span style="background-color: white; line-height: 17px;">ropas;</span></i></span><br />
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><i> la gente trabajará para vivir, en lugar de vivir para trabajar; </i></span><br />
<i style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span style="background-color: white; line-height: 17px;"> se incorporará a los códigos penales el delito de estupidez, que comete</span><span style="background-color: white; line-height: 17px;">n quienes viven por tener o por ganar, en vez de vivir por vivir nomás, como canta el pájaro sin saber que canta y como juega el niño sin saber que juega;</span></i><br />
<span style="background-color: white; font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-style: italic; line-height: 17px;"> en ningún país irán presos los muchachos que se nieguen a cumplir el servicio militar, sino los que quieran cumplirlo;</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-style: italic; line-height: 17px;"> l</span><span style="background-color: white; font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-style: italic; line-height: 17px;">os economistas no llamarán nivel de vida al nivel de consumo, ni llamarán calidad de vida a la cantidad de cosas;</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-style: italic; line-height: 17px;"> los cocineros no creerán que a las langostas les encanta que las hiervan vivas;</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-style: italic; line-height: 17px;"> los historiadores no creerán que a los países les encanta ser invadidos;</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-style: italic; line-height: 17px;"> los políticos no creerán que a los pobres les encanta comer promesas;</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-style: italic; line-height: 17px;"> la solemnidad se dejará de creer que es una virtud, y nadie tomará en serio a nadie que no sea capaz de tomarse el pelo;</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-style: italic; line-height: 17px;"> la muerte y el dinero perderán sus mágicos poderes, y ni por defunción ni por fortuna se convertirá el canalla en virtuoso caballero;</span><br />
<i style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"> nadie será considerado héroe ni tonto por hacer lo que cree justo en lugar de hacer lo que más le conviene; </i><br />
<i style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"> el mundo ya no estará en guerra contra los pobres, sino contra la pobreza, y la industria militar no tendrá más remedio que declararse en quiebra; </i><br />
<i style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span style="background-color: white; line-height: 17px;"> la comida no será una mercancía, ni la comunicación un negocio, porque la comida y la comunicación son derechos humanos; </span></i><br />
<i style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span style="background-color: white; line-height: 17px;"> nadie morirá de hambre, porque nadie morirá de indigestión;</span></i><br />
<i style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span style="background-color: white; line-height: 17px;"> los niños de la calle no serán tratados como si fueran basura, porque no habrá niños de la calle;</span></i><br />
<i style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span style="background-color: white; line-height: 17px;"> los niños ricos no serán tratados como si fueran dinero, porque no habrá niños ricos;</span></i><br />
<i style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span style="background-color: white; line-height: 17px;"> la educación no será el privilegio de quienes puedan pagarla;</span></i><br />
<i style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span style="background-color: white; line-height: 17px;"> la policía no será la maldición de quienes no puedan comprarla;</span></i><br />
<i style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span style="background-color: white; line-height: 17px;"> la justicia y la libertad, hermanas siamesas condenadas a vivir separadas, volverán a juntarse, bien pegaditas, espalda contra espalda;</span></i><br />
<i style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"> una mujer, negra, será presidenta de Brasil y otra mujer, negra, será presidenta de los Estados Unidos de América; una mujer india gobernará Guatemala y otra , Perú; </i><br />
<i style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span style="background-color: white; line-height: 17px;"> en Argentina, las locas de Plaza de Mayo serán un ejemplo de salud mental, porque ellas se negaron a olvidar en los tiempos de la amnesia obligatoria;</span></i><br />
<i style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span style="background-color: white; line-height: 17px;"> la Santa Madre Iglesia corregirá las erratas de las tablas de Moisés, y el sexto mandamiento ordenará festejar el cuerpo; </span></i><br />
<i style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span style="background-color: white; line-height: 17px;"> la Iglesia también dictará otro mandamiento, que se le había olvidado a Dios: "Amarás a la naturaleza, de la que formas parte";</span></i><br />
<i style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span style="background-color: white; line-height: 17px;"> serán reforestados los desiertos del mundo y los desiertos del alma; </span></i><br />
<i style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span style="background-color: white; line-height: 17px;"> los desesperados serán esperados y los perdidos serán encontrados, porque ellos son los que se desesperaron de tanto esperar y los que se perdieron de tanto buscar.</span></i><br />
<i style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span style="background-color: white; line-height: 17px;"> seremos compatriotas y contemporáneos de todos los que tengan voluntad de justicia y voluntad de belleza, hayan nacido donde hayan nacido y hayan vivido cuando hayan vivido, sin que importen ni un poquito las fronteras del mapa o del tiempo;</span></i><br />
<i style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span style="background-color: white; line-height: 17px;"> la perfección seguirá siendo el aburrido privilegio de los dioses; p</span><span style="background-color: white; line-height: 17px;">ero en este mundo, en este mundo chambón y jodido, cada noche será vivida como si fuera la última y cada día como si fuera el primero."</span></i><br />
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<span style="background-color: white; font-size: 13px; line-height: 17px;"><span style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="background-color: white; font-size: 13px; line-height: 17px;"><span style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Ye499JdnsBM">EL MISMO TEXTO EN LA VOZ DE GALEANO.</a></span></span>IES Juan de Herrerahttp://www.blogger.com/profile/14784611758579215704noreply@blogger.com0